Головна

Форми, методи і ресурсна база соціально-культурної діяльності.

  1. ARQ-методи
  2. EVA- економічна природа, методи розрахунку, переваги і недоліки.
  3. I. Право на вільне здійснення економічної діяльності.
  4. I.3.3. Методи виносу в натуру проектних точок.
  5. I.3.4. Методи підготовки даних для перенесення проекту на місцевість.
  6. II Біохімічні методи
  7. II. Методи забезпечення інформаційної безпеки Російської Федерації

Форма як спосіб організації діяльності соціально-культурних інститутів (масові групові, індивідуальні). Форма як спосіб організації матеріалу (лекція, бесіда, свято, карнавал і т.п.). Метод - шлях до досягнення мети, спосіб управління діяльністю через вплив на свідомість, почуття, поведінку. Прийом як особистісна конкретизація методу. Ресурсна база як сукупність необхідних компонентів для виробництва культурного продукту, послуг (нормативний ресурс, кадровий, фінансовий, матеріальний, соціально-демографічний, інформаційний тощо).

ВІДПОВІДЬ

ресурси - Це кошти, запаси, можливості, джерела цих коштів, необхідні і достатні для досягнення будь-яких цілей і здійснення будь-яких видів діяльності.

ресурсна база - Сукупність основних компонентів необхідних для виробництва конкретного культурного продукту, культурних благ або послуг. А також сукупність фінансових, трудових, енергетичних, природних, матеріальних, інформаційно-творчих ресурсів.

Нормативний - Правовий ресурс - сукупність різних нормативних актів, на підставі яких функціонують галузі культури в РФ; сукупність локально-нормативних актів (статути, накази, інструкції тощо), на підставі яких працюють конкретні установи культури або розробляються і реалізуються проекти, програми, заходи.

Також нормативно-правової ресурс можна розглянути як правові та організаційні, технологічні документи, командна інформація, що визначають організаційний порядок підготовки і проведення соціально-культурної діяльності (сюди так само входять статут організації, внутрішні правила і ін.).

Документи, що охороняють, що закріплюють і регулюють права громадян на участь в процесах соціально-культурної діяльності на федеральному, регіональному (суб'єктно-федеративній) і муніципальному, місцевому рівнях.

кадровий (Інтелектуальний) ресурс - фахівці, а так само технічний і допоміжний персонал, з урахуванням професійного та інтелектуального рівня, відповідних призначенню організації і забезпечують якість виробленого культурного продукту (благ / послуг). Праця працівників соціально-культурної сфери - один з найбільш складних видів діяльності, а більшість професій вимагають високого рівня професійної підготовки і фахової освіти. Галузі бюджетної сфери відрізняє висока потреба у фахівцях з вищою професійною освітою.

Характерні особливості праці працівників соціально-культурної сфери пов'язані, перш за все, зі специфікою основних елементів трудової діяльності, об'єкта праці, кінцевих цілей праці та в істотній мірі також знарядь і інших засобів праці. Необхідно відзначити особливості об'єкта, на який спрямована діяльність працівників. Предметом їх праці служить людина з його різноманітними потребами та індивідуальними особливостями. З цим, безумовно, пов'язана підвищена соціальна відповідальність за результати трудової діяльності працівників соціально-культурної сфери.

Фінансовий ресурс складається з бюджетних і позабюджетних джерел фінансування, використання яких не суперечить чинному в РФ законодавству.

Бюджет - форма освіти і витрачання грошових коштів для забезпечення діяльності органів державної влади та виконання функцій держави.

Фінансування - виділення коштів з певних джерел суб'єкту на конкретні цілі його діяльності.

Структура бюджетної системи РФ: федеральний, регіональний і муніципальний бюджети.

Благодійна діяльність - діяльність з надання безкорисливої ??(безоплатної) передачі юридичними особами або окремими громадянами майна, грошових коштів або надання послуги.

Меценатство - вид благодійної діяльності (тривала) з надання систематичної фінансової підтримки і розвитку об'єкта діяльності, певна професійна діяльність колективу або творчої особистості.

Спонсорство - вид фінансової підтримки в соціальній сфері, що розраховує на отримання непрямого ефекту (створення позитивного іміджу фірми, умов для розміщення реклами).

Матеріально-технічні ресурси включають в себе спеціальне обладнання, майно, інвентар для експлуатації та виробництва культурного продукту і створення відповідного середовища для забезпечення культурної, просвітницької та дозвіллєвої діяльності.

Складова частина матеріально-технічних ресурсів - нерухомість, необхідна для оптимального функціонування об'єктів соціально-культурного призначення. До видів нерухомості відносяться: будівлі, приміщення, спеціально облаштовані споруди і територія під ними. Основні фонди:

1) архітектурно - і інженерно-будівельні об'єкти (будівлі і споруди), призначені для проведення соціально-культурних заходів, експлуатації та зберігання обладнання і матеріальних цінностей;

2) інженерно-комунікаційні системи та пристрої: електричні мережі, телекомунікації, системи опалення, водопостачання та ін .;

3) механізми та обладнання: атракціони, господарський, музичний, ігровий, спортивний інвентар, музейні цінності, сценічно-постановочні засоби і реквізит, бібліотечні фонди, багаторічні зелені насадження;

4) транспортні засоби.

Соціально-демографічний ресурс - Сукупність фізичних осіб, які проживають на території даного регіону, міста, мікрорайону.

Розрізняються за віковою, професійною, етнічною і іншим принципам, а так само враховується їх активність.

Інформаційно-методичний ресурс - Сукупність зовнішньої і внутрішньої інформації, на підставі якої приймаються управлінські рішення, засоби і способи організаційно-методичного керівництва, науково-методичного забезпечення, перепідготовки, підвищення кваліфікації кадрів в галузі соціально-культурної діяльності.

Природні ресурси - Природні ресурси, частина всієї сукупності природних умов існування людства і найважливіші компоненти навколишнього його природного середовища, використовувані в процесі суспільного виробництва для цілей задоволення матеріальних і культурних потреб суспільства.

У найширшому вигляді дозвільної програму або форму можна розглядати як велике самостійне закінчене соціально-педагогічне, соціально-культурний вплив, яке обумовлено соціальним замовленням, відображає соціальну дійсність і одночасно надає певний вплив на неї. Програми та форми передбачають рішення самостійних педагогічних завдань і використання відповідних способів організації діяльності людей (масової, групової або індивідуальної). Програми та форми базуються на використанні комплексу різних засобів, методів, прийомів, які сприяють найбільш ефективному вирішенню соціально-педагогічних цілей.

До форм соціально-культурної діяльності (СКД) в сфері соціально-культурного сервісу можна віднести: співбесіда, тематичний вечір, ранок, афіша, огляд, зустріч ... кіноперегляд, фестиваль народної творчості, концерт, конкурс, День міста, світлова газета, дискотека, вечір відпочинку, обряд, виставка.

Дані явища об'єднують наступне: наявність спеціальних методів; наявність засобів СКД; використання літературно-художнього матеріалу; застосування документального матеріалу.

Таким чином, форма СКД - структура змісту професійної діяльності, установ культури і підприємств туризму, опредмеченная системою спеціальних методів і засобів, подієво-художньої та організаційно-методичною основою.

Висновок: чим більше форма СКД, тим більше обсяг методів і засобів, задіяних в ній.

Свято - найбільша форма СКД. У ньому задіяні всі методи і засоби СКД, Великий художній і документальний матеріал.

Метод - шлях до досягнення мети, спосіб управління діяльністю через вплив на свідомість, почуття, поведінку.

У соціально-культурних інститутах використовуються

просвітницькі методи (виклад матеріалу, демонстрація предметів або явищ, вправи, спрямовані на закріплення знань, відпрацювання умінь і навичок);

виховні методи (переконання, приклад, заохочення і його антипод - осуд);

методи організації творчої діяльності (висування творчого завдання, тренаж, організація творчої співдружності і розподілу творчих обов'язків, налагодження творчого змагання);

методи рекреації (залучення в розважальне заняття, витіснення малоцінних розваг корисними, організація ігрового змагання);

методи переконання. Універсальність методу переконання виявляється в кожної з соціально-культурних акцій - масових, групових, індивідуальних, починаючи з великих суспільно-політичних, рекламно-інформаційних кампаній і закінчуючи студійною роботою, соціально-культурним патронажем, розважально-ігровими програмами;

метод імпровізації. Практично будь-яка освітня, творча, ігрова акція супроводжується елементами імпровізації. Можна стверджувати, що импровизирования становить одну з найбільш чудових і вражаючих особливостей соціально-культурного дії.



Типи і види соціально-культурних інститутів. | Поняття і види сервісної діяльності.

СЕРВІСОЛОГІЯ | ГОСТ Р 50646-94. Послуги населенню. Терміни та визначення. Затв. Пост. Держстандарту РФ від 21.02.94 № 34 (введений з 01.07.1994). | Потреби людини: основні концепції, динаміка. | Піраміда потреб - ієрархічна система потреб людини, складена американським психологом А. Маслоу. | Соціально-культурна діяльність: проблеми, тенденції розвитку. | Сервісні технології. | Історія сервісу за кордоном (основні етапи). | Історія сервісу в Росії (основні етапи). | Міжнародно-правове забезпечення СКСіТ. | Глобальний етичний кодекс туризму 1999 р |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати