На головну

Свідоме чи несвідоме відтворення виховуваними досвіду вихователя - це ...

  1. II. 1994 - 2002 роки - період формування розвинутої галузі, становлення і зростання агентств, освоєння і адаптація зарубіжного досвіду
  2. O відтворення діалогу
  3. А) Необхідно відразу спробувати витягти інор тіло, але в ротоглотці не видно.
  4. Несвідоме і архетип як основи міфологічного світосприйняття
  5. Несвідоме і фрейдизм.
  6. Несвідоме як набутий досвід
  7. Несвідоме як продукт віри

а) переконання;

б) навіювання;

в) зараження;

г) наслідування.

Вплив вихователя на свідомість виховуваних шляхом зниження свідомості і критичності при сприйнятті і реалізації переданого змісту - це ...

а) переконання;

б) навіювання;

в) зараження;

г) наслідування.

8. До групи методів формування свідомості особистості не належить ...

а) Метод переконання.

б) Метод позитивного прикладу.

в) Метод вправ.

г) Відноситься все.

9. До групи методів стимулювання діяльності та поведінки не належить ...

а) Метод заохочення і покарання.

б) Метод схвалення і засудження.

в) Метод громадської думки.

г) Метод контролю.

д) Метод створення виховують ситуацій.

г) Відноситься все.

10. До принципів сімейного виховання не відноситься ...

а) Гуманність і милосердя до маленькій людині.

б) Відкритість та довірливість відносин з дітьми.

в) Послідовність у вимогах.

г) Відноситься все.

11. Зміст сімейного виховання охоплює ... напрямки.

а) Фізична, розумовий, моральний.

б) Розумовий, трудове, моральне.

в) Всі напрямки.

г) Фізичне, розумове, естетичне.

12. Особливе (першорядне) місце в сімейному вихованні займає ...

а) Трудове.

б) Розумовий.

в) Моральне.

г) Фізичне.

д) Естетичне.

Формування таких якостей як доброзичливість, доброта, увага і милосердя до старших, молодших і слабким, чесність, відкритість, працелюбність забезпечує ... напрямок сімейного виховання.

а) трудове;

б) розумовий;

в) моральне;

г) естетичне.

14. До основних методів сімейного виховання не відноситься ...

а) Особистий приклад.

б) Обговорення.

в) Контроль.

г) Вправа.

д) Довіра.

е) Співпереживання.

ж) Відноситься все.

15. Невміння правильно оцінити свої можливості, подолати свій егоцентризм формується при неправильному вихованні за типом ...

а) гіперопіка.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання по типу "кумира сім'ї".

16. Дитина може стати нерішучим, боязким, безініціативним при неправильному вихованні дітей в сім'ї за типом ...

а) гіперопіка.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання по типу "кумира сім'ї".

17. Дитина може стати черствим, жорстоким, агресивним у випадку неправильного виховання дітей в сім'ї за типом ...

а) гіперопіка.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання по типу "кумира сім'ї".

18. У дитини можуть з'явитися нав'язливі страхи, постійне відчуття тривоги у випадку неправильного виховання дітей в сім'ї за типом ...

а) бездоглядності, безконтрольності.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання в умовах підвищеної моральної відповідальності.

д) гіперопіка.

19. Дитина може потрапити під вплив "вуличних" компаній у випадку неправильного виховання дітей в сім'ї за типом ...

а) бездоглядності, безконтрольності.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання в умовах підвищеної моральної відповідальності.

д) гіперопіка.

20. У дитини може розвинутися невроз, надмірна чутливість до незгод або озлобленість у випадку неправильного виховання дітей в сім'ї за типом ...

а) бездоглядності, безконтрольності.

б) Виховання по типу Попелюшки.

в) Жорстокого виховання.

г) Виховання в умовах підвищеної моральної відповідальності.

д) гіперопіка.



Засвоєння людиною культурних цінностей і соціальних норм суспільства - це ... | Класифікація міст

Вкажіть, як називається явище погіршення результатів діяльності в присутності інших людей. | Розмістіть в правильній послідовності етапи формування малої групи. | Об'єкт пізнання в педагогіці - це ... | Цілеспрямована організована робота по формуванню переконань, норм поведінки, рис характеру і т.п. являє собою ... | Один з найважливіших розділів педагогіки - дидактика - вивчає ... | Істотні стійкі зв'язки між компонентами навчання - це ... навчання. | Виклад навчального матеріалу у вигляді стрункої системи знань забезпечує реалізацію принципу ... | Принципи і правила навчання пов'язані між собою. | Назвіть види бесіди як методу навчання. | За мети вправи можна розділити на ... |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати