Головна

Розвиток вітчизняної управлінської думки

  1. Amp; 24. Корінний перелом у ході Великої Вітчизняної війни.
  2. Amp; 31. Соціально-економічний розвиток Росії в першій половині XIX століття.
  3. Amp; 40. Підсумки та уроки Великої Вітчизняної війни. Роль СРСР у розгромі фашистської Німеччини.
  4. Amp; 42. Політичний розвиток СРСР в 1946-1953гг.
  5. Amp; 46. ??Розвиток СРСР в роки "відлиги".
  6. Amp; 53. Соціально-економічний розвиток Росії в 90-х роках XX століття.
  7. Amp; 62. Політичний розвиток Росії в 1993-2005 р

Зародження управлінської думки відноситься до початку XX століття і пов'язане з прізвищем Гаст, Який в 1904 році визначив принципи наукової організації праці (НОТ)

НОТ - Організація виробничого процесу на основі детального вивчення його компонентів, а так же факторів, що впливають на результат.

А. А. Богданов - Засновник організаційної науки - тектология.

Ф. Р. Дунаєвський - Розробив концепцію комплексності управління і концепцію адміністративного управління.

Погляди А. К. Гастева по суті збігалися зі школою наукового управління. Але в рамках наукового управління особливу роль він відводив:

· Людині, його способностям.возможностям і інтересам (школа наукового управління + школа людських відносин).

Основні досягнення цих вчених, в процесі свого розвитку, поступово пішли від людини і його потреб до того, як їм потрібно управляти. Це призвело до зміщення позицій на адміністративно-командне управління.

У 30-их і до початку 50-их років спостерігалася криза наукового управління. Поява нових досліджень Амарова знову повернули науку управління до питань соціально-психологічних основ управління організацією. Але так як переважав плановий централізм в управлінні країною, жорстка регламентація діяльності, врахування особливостей людини в організації не мав місця. Саме з цього наука управління так само характеризувалася епохою застою.

У 90-і роки в зв'язку з різкою зміною політичної системи, створення нового механізму господарювання, проголошення ринкових цінностей спричинило перетворення і в управлінні.

Основне протиріччя, яке мало місце в той час то, що примірявши західні моделі управління, не передбачили специфічної, нової підготовки кадрів. Керівники не були готові здійснювати управління по новому. Що і спричинило за собою множинні помилки.

До середини 90-их років провідними фахівцями в області економіки, політології, соціології та управління було визнано необхідність вироблення власного шляху розвитку управлінських концепцій.

I шлях: Підвищення уваги до людського потенціалу.

II шлях: Необхідно вивчати вплив факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організації на кінцевий результат її діяльності.

III шлях: Управління якістю, тобто розробити нові стандарти якості для оцінки результатів діяльності організації.

IV шлях: Виробити стратегію розвитку, тобто змінити якість діяльності за рахунок впровадження нового.

Були розроблені власні теоретичні основи управління.

Питання 27: Сучасна управлінська парадигма: зміст і особливості

управління - Це процес створення цілеспрямованого взаємодії суб'єкта та об'єкта управління заради досягнення соціально значущих результатів. У найзагальнішому розумінні управління - це всілякі форми і методи впливу на об'єкт з метою досягнення бажаного результату.
 Вихідною концептуальною схемою, моделлю постановки проблем і їх вирішення, методів управління виступає управлінська парадигма(Від грецького paradigma - приклад, зразок).
 Науковий термін «парадигма» найбільш часто використовується в значенні «теорія», «концепція», «доктрина», «модель», «уявлення», «система поглядів». У більш загальному вигляді, парадигма це те, як ми бачимо інших людей, події, ситуації, майбутнє, коли говоримо про управління не з точки зору його психофізіологічних можливостей, а в сенсі розумового сприйняття, розуміння, тлумачення. формування парадигми прямо пов'язане з принципами і законами управління. процес формування парадигми - це рух думки, образ об'єкта або дії на основі, перш за все, індивідуального досвіду, потім облік і використання групового знання і досвіду і далі - експертиза моделі (проекту) парадигми з принципами і законами управління і її корекція при необхідності.

управлінська парадигма - Це науковий підхід, теорія, що спираються на систему понять, які виражають суттєві сторони управлінської дійсності. Такими поняттями є функціїуправління, цілі діяльності, ефективність, комунікації, мотивація, централізація.Управлінська парадигма відображає ступінь професіоналізму суб'єкта управління, і включає пізнавальний, аналітичний, ціннісний, творчий і організаційно-вольовий компоненти.

сучасна управлінськапарадигма повинна мати чіткі ціннісні орієнтації, світоглядні позиції і установки на цілі і зміст процесу управління з урахуванням стану відповідної системи управління.

Сучасна управлінська парадигма передбачає, що:

1) підприємство - це відкрита система, що розглядається в

єдності факторів внутрішнього і зовнішнього середовища;

2) орієнтація на людину і його можливості, тому осо-

буя актуальності набуває демократизація управле-

ня, активізація людського фактора;

3) застосування до процесу управління ситуаційного під-

ходу;

4) орієнтація на якість продукції і послуг;

5) успіх організації визначається не раціональної орга-

єю виробництва, а її здатністю адаптувати

тися до змін зовнішнього середовища.

Питання 28: Сутність і призначення принципів управління

принципи- Це основне правила, на яких будується система управління, процес управління або окремі частини системи управління.

принципи управління - Це керівні правила, що визначають основні вимоги до системи, структури і організації управління. Принципи управління бувають загальні і приватні. З практичної точки зору, принципи управління, це ті правила, якими керується менеджер у своїй діяльності. Принципи управління формуються на основі законів і закономірностей розвитку суспільства, економіки, організації і керованою підсистемою в цілому. Принципи мають сенс тоді, коли вони сприяють досягненню целее суб'єкта.

Загальні принципи управління мають універсальний характер і поширюють свою дію на всі сфери управління і галузі економіки.

Приватні принципи управління мають локальний характер і регулюють лише окремі управлінські процеси, галузі, організації та підрозділи

виділяють наступні принципи управління:


1. поєднання науковості і творчості: полягає в тому, що діяльність керівника грунтується на професійних знаннях і навичках, але в деяких випадках в зв'язку з неможливістю їх використовувати прийняття управлінського рішення ґрунтується на інтуїції або імпровізації;

2. цілеспрямованість передбачає, що управлінська діяльність повинна бути спрямована на досягнення певної мети, дозвіл створилися проблем;

3. поєднання спеціалізації і універсальності передбачає необхідність індивідуального підходу до вирішення проблеми з одного боку, а з іншого - розв'язати проблеми є складовою діяльності організації і будується на загальних принципах її функціонування;

4. послідовність базується на строго певній послідовності виконуваних дій в часі і просторі, порушення якої може привести до плутанини в роботі і, як наслідок, затягування виконання завдань (наприклад, спочатку слід визначити необхідний штат співробітників, а після цього заповнювати вакансії, а не навпаки).

5. безперервністьпередбачає, що кожен вид діяльності є основою для наступного виду (наприклад, інженерний проект, на який витрачаються значні кошти, повинен бути реалізований на практиці, тому що інакше робота даного співробітника буде непотрібною, а витрати марними);

6. поєднання централізованого керівництва і самоврядуваннявиражається в прийнятті рішень на місцях відповідно до розпоряджень і вказівок менеджера;

7. концентрація уваги на індивідуальні особливості працівників, а також здібності їх взаємодії в колективі орієнтується на створення сприятливої ??психологічної атмосфери, певної організаційної культури, за допомогою яких полегшується процес прийняття рішень, а, отже, збільшується ефективність роботи;

8. забезпечення цілісності прав і відповідальності на кожному рівні роботи виражається в неприпустимість перевищення прав над відповідальністю, тому що подібна ситуація пов'язана зі свавіллям керівних осіб, але диспропорція в зворотну сторону пригнічує робочу ініціативу і активність співробітників, т.к.ініціатіва виявляється карається;

9. змагальність учасників управління дозволяє особисто зацікавити працівників на основі матеріального, морального та організаційного заохочення працівника, який досяг найвищих результатів;

10. предельношірокое залучення співробітників до процесу прийняття управлінських рішеньгрунтується на тому, що за участю в даному процесі керівників (працівників) різних рівнів прийняте рішення більш охоче і легко виконується, ніж те, яке в наказовому порядку спускається від керівництва.

29. Класичні принципи управління.

Виникнення сучасної науки управління відноситься до початку нинішнього століття і по праву пов'язують із ім'ям Фредеріка Уінслоу Тейлора(1856-1915).

Найважливіше значення Фр. Тейлор надавав правильному підбору і підготовки працівників: Кожному слід доручати таку роботу, для якої він найкраще підходить. Лише вивчивши роботу, яку повинен виконувати працівник, можна шукати виконавця, відповідного доручає справі. Однак, навіть якщо знайдений відповідний людина для даної роботи, можна надати його самому собі. Керівництво повинно йому дати необхідний мінімум підготовки і конкретні інструкції, точно розпорядчі все робочі руху, порядок і способи застосування стандартизованих інструментів і матеріалів. Так вперше Тейлор обгрунтував необхідність профвідбору та профнавчання працівників.

Одне з центральних місць в підході Тейлора займає розробка різних систем відрядної оплати відповідно до науково обгрунтованими методами нормування праці.

Крім того, Тейлор проголосив необхідність поділу праці безпосередньо в сфері управління. Особливе значення він надавав відділенню функції планування. Саме він довів і обгрунтував необхідність виділення планування в самостійну функцію управління.

Якраз в цей період зароджуються і отримують швидке поширення нові професії "консультантів з управління"Або"експертів з питань продуктивності праці", З кожним днем ??зростає число різних шкіл, коледжів, семінарів з управління, в вищих навчальних закладах розпочинається регулярне читання курсів по" управлінню підприємством "," промисловому управління "; в дослідження проблем організації управління включається все більше число вчених і т.п.

Головні ідеї Форда - вміле управління підприємствами, їх об'єднаннями величезного масштабу, кооперація, масове виробництво, стандартизація, конвеєрна система розподілу праці, постійне вдосконалення управління - актуальні для нас і сьогодні.

Істотний внесок в теорію і практику управління був зроблений інженером механіком ГаррінгтономЕмерсоном (1853-1931). Йому належить відкриття найважливіших принципів підвищення продуктивності праці.

Родоначальник класичної школи управління «науки адміністрування» - французький інженер Анрі Файоль (1841-1925). Головну увагу Файоль приділяв управлінню персоналом, перш за все адміністративним кадрам. «Керувати підприємством - значить вести його до мети, витягуючи максимальні можливості всіх наявних у розпорядженні ресурсів».

Раціоналізм в менеджменті, при всіх його достоїнствах, далеко не єдиний і, в багатьох випадках, не найкращий шлях підвищення ефективності роботи реальних підприємств і організацій.

Найбільш помітними послідовниками «класичної» теорії організації і управління з'явилися американці Л. Гьюлик і Л. Урвік.

Розвиваючи концепцію Файоля про «п'ять елементів адміністрації», Гьюлик представляє зміст діяльності керівника наступним чином: планування, організація, укомплектування штату, керівництво, координація, звітність, складання бюджету.

Вопрос№ 30. «Принципи Ф. Тейлора».

Засновником школи наукового управління вважається Фредерик Тейлор. Спочатку сам Тейлор називав свою систему «Управлінням за допомогою завдань». Поняття «наукове управління» вперше в 1910 р застосував Луїс Брандвайс.

Фредерік Тейлор вважав, що управління як особлива функція складається з ряду принципів, які можуть застосовуватися до всіх видів соціальної діяльності.

Основні принципи Фредеріка Тейлора:

1. Наукове вивчення кожного окремого виду трудової діяльності.

2. Відбір, тренування і навчання робітників і менеджерів на основі наукових критеріїв.

3. Співпраця адміністрації з робітниками.

4. Рівномірний і справедливий розподіл обов'язків.

Тейлор стверджує, що в обов'язки керівництва входить вибір людей, здатних задовольнити робочі вимоги, а потім підготувати і навчити цих людей для роботи в конкретному напрямку. Підготовка є визначальним моментом для підвищення ефективності роботи.

Тейлор вважає, що спеціалізація праці однаково важлива як на управлінському рівні, так і на виконавчому. Він вважає, що планування необхідно здійснювати в плановому відділі чиновниками, які всебічно підготовлені і можуть виконувати всі функції планування.

Фредерік Тейлор створив систему диференціальної оплати, Згідно з якою робітники отримували заробітну плату відповідно до їх виробленням, т. Е. Він основне значення надавав системі відрядних ставок заробітної плати. Це означає, що робочі, які виробляють продукції більше денної стандартної норми, повинні отримувати більш високу відрядну ставку, ніж ті, хто не виробляє норму. Основним спонукальним чинником працюючих людей є можливість заробляти гроші, збільшуючи продуктивність праці.



Ресурсна теорія організації | Роль диференціальної оплати.

Питання 8. Класифікація систем. | Питання. | Питання. закон самозбереження | Закон інформаційної впорядкованості | Етапи розвитку управлінської думки | Питання. Школа наукового управління | Питання. Школа людських відносин | Питання. Прагматична і соціальні школи управління | Питання. Концепція ефективної організації | Ключова ідея теорії |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати