На головну

Види і типи мов і мови. Співвідношення мови і мови, мови і мислення. Невербальна комунікація і її можливості.

  1. Cтруктура соціального світу і його типізація в конструкти повсякденного мислення.
  2. III. Порушення мислення.
  3. MATHCAD. Призначення. Основні можливості. Найпростіші прийоми роботи.
  4. Quot; Мовні програми "та шляхи розвитку РЛЯ в другій половині XVIII - початку XIX ст.
  5. WWW-сторінка - гіпермедійний акти системи World Wide Web. Створюються за допомогою мови розмітки гіпертексту HTML (Hypertext markup language).
  6. А) сукупність методичних, мовних, апаратних і програмних засобів, що забезпечують автоматизацію функцій користувача
  7. А. с. Пушкін як перетворювач російської літературної мови і основоположник СРЛЯ.

У вузькому (власному, семиотическом) сенсі мовою називають будь-яку систему комунікації за допомогою знаків за певними правилами. Текст як сукупність знаків на такій мові утворює сенс, більший ніж проста сума використаних для його побудови знаків. Збільшення сенсу (інформації) відбувається за рахунок правил поєднання знаків, яких необхідно дотримуватися при використанні такого мови.

Мовою в широкому (переносному, метафоричному) сенсі є будь-яка знакова система для комунікації, незалежно від наявності або відсутності в ній строгих правил або типу використовуваних знаків.

Будь-яка мова - це, повторю, багата і гнучка система знаків, стихійно що склалася або штучно створена людьми для вираження певних образів і умопостігаємих сутностей. Поза мовної системи не можна зрозуміти окремого знака з неї. Спосіб організації смислової інформації в суспільстві людей є текст. Ми звикли називати текстом графічний запис мови - рукопис або друковану сторінку. Однак в сучасній філософії і науці поняття тексту значно розширилося і поглибилося. Текст в повному сенсі цього слова являє собою будь-яке повідомлення, яке людина сприймає за допомогою послідовності взаємопов'язаних знаків. Текст може бути виражений як вербально, так і в будь-який іншій формі. Головне, що потрібно від тексту - можливість його розуміння, «прочитання» будь-ким, інтерпретації закладених в нього смислів. Так що свого роду текстами є і сторінки книги, і повідомлення на екранах моніторів, і будь-яка споглядаємо нами натура, і помічені нами міміка і жести іншої людини. Текст матеріалізує кожен акт мовлення, оскільки воно сприймається кимсь, хто володіє «шифром» для його «перекладу» на зрозумілу для себе мову. Поза процедури розуміння тексту не виникає - речі «мовчать», слова звучать як будь-який інший безглуздий шум (слов'яни назвали своїх західних Соселія германців німцями, тобто не знають їх мови, «німими»). Створення і споживання текстів - основа людської культури. Текстова діяльність пронизує собою всі людські заняття і, разом з тим, є відносно самостійний вид діяльності. Люди живуть у світі текстів: книг, інструкцій, знаків дорожнього руху, телефонних повідомлень, фільмів, інших творів мистецтва, жестів, колірної гами, звукових «симфоній», пейзажів, зразків моди, реклами і так далі, і тому подібне. За текстовим каналах циркулює вся необхідна нам і ще комусь інформація.

Текст - це знак знаків. Він являє собою систему смислових елементів, чия структура може змінюватися в залежності від тієї чи іншої мети спілкування. У цій системі об'єднуються в різній пропорції різні здатності людської психіки. Перш за все, це думка, але крім неї зазвичай ще й емоції, і воля, і пам'ять. За словами будь-якого співрозмовника завжди стоїть його особистість, зі своїми переживаннями і намірами, потягами. Цілісний текст можна препарувати як будь-який організм, але при цьому пам'ятати про єдність виділених компонентів. Інтерпретація тексту означає поглиблення від явного сенсу до прихованого (підтексту, контексту). Мета інтерпретації - розуміння. Ця остання процедура полягає в тому, щоб перенести смислове зв'язок з іншого світу (іншої епохи, інший душі) в свій власний. Інакше кажучи, встати як би на місце джерела інформації, подумки перевтілитися в чуже життя. Знати і розуміти - не одне і те ж. Можна, наприклад, прочитати роман Марселя Пруста або Джеймса Джойса, але нічогісінько не зрозуміти.

Мистецтво розуміння, його навички і методики називаються герменевтика(Від античного бога Гермеса, який виступав вісником олімпійських богів). Це одне з впливових нині напрямків в філософії та гуманітарному пізнанні в цілому.

Мова виникає на початку первісної епохи як вирішальний рубіж і ознака олюднення. Згідно з різними гіпотезами глоттогенеза (грецьке glotta = мова) - з звукових сигналів (криків) вищих тварин (приматів) або (швидше за) з їх же життєвих шумів (супроводжуючих відпочинок, агресію та інші типові стану організму тварини). Набирає авторитет гіпотеза про те, що звукової мови у наших предків передував мову жестів, наявний вже у приматів. Народження звукової мови зажадало паралельної зміни головного мозку (формування кори великих півкуль, здатної обробляти «второсігнали», по І. п. Павлову) і ускладнення соціальної організації обезьянолюдей до рівня громад-колективів, усередині яких «працювала» мова. Слово - «сигнал сигналів», оскільки вбирає в себе такий масив інформації, якого не вмістити в сенсорних образах зору, слуху та інших органів чуття.

Типологія мов ділить їх, перш за все, на природні або ж національні ( «мертві» і живі) і штучні (науки, техніки, іншої складної практики). Штучні мови відрізняються тим, що за кожним терміном в їх складі закріплено одне-єдине значення, строго визначені і правила оперування термінами, дотримання яких дає заздалегідь очікуваний результат (як при написанні хімічних формул, математичних підрахунках і тому подібних операціях з штучними мовами науки і практики ). Зразками штучних мов можуть служити знаки і формули математики або хімії; латинські терміни медицини чи юриспруденції; програми комп'ютерів.

Будь національний ж мова, в свою чергу, складається з таких підсистем, які:

· Просторіччя - мова повсякденного спілкування більшості населення, з менш суворими нормами правильності і безліччю варіантів висловлювань;

· Літературна мова, якою розмовляють не лише письменники, а й всі освічені люди, інтелектуали, представники творчих професій, особливо керівники будь-якого рангу, їх представники в умовах офіційного спілкування, перебуваючи на роботі; до числа кодифікатор, тобто зберігачів літературної мови відносяться представники таких професій, як педагоги, журналісти, актори, диктори, лікарі, менеджери, вчені, державні чиновники, офіцери, політики, дипломати і всі інші фахівці, для яких мова - робочий інструмент досягнення професійних цілей за допомогою інших людей;

· Спрощені, спотворені варіанти мови - вони відображають особливості окремих професій або шарів суспільства, умови життя і праці їх рядових представників (скажімо, моряків, шоферів, спортсменів; селян, міщан і тому подібних суспільних верств; представників злочинного світу); обласної діалект, вікової (підлітковий) або становий жаргони (арго, сленг, «феня») облягають спілкування в відповідних групах людей, служать їх «візитною карткою», але ці ж особливості мови неприпустимі для людини, який здобув освіту і зайнятого на кваліфіковану роботу. Той же політик, громадський діяч не має права на публіці висловлюватися на блатному жаргоні. Вільні чи невільні помилки в публічних промовах підривають авторитет професії.

Разом з тим, свідоме порушення усталених норм усного мовлення в побуті оживляє його, привносить в повсякденне життя необхідну дозу гумору, ігри, довіри. Так виникають риси свого роду сімейного мови - запам'яталися жарти, цитати (з улюблених фільмів, літературних творів, вистав), яскраві слівця (в тому числі вигадані, неправильні), інші знаки інтимного, довірливого спілкування найближчих людей. Стороннім такий мікрогрупповой, внутрісімейний ідіолект просто незрозумілий, при чужих людях його зазвичай не використовують.

мова -це мова в дії, в процесі вербалізувати мислення або спілкування.

Види мовлення:

· Зовнішня (звукова);

· Внутрішня (прихована, частково редукована);

· Письмова (формалізована за допомогою штучних мов і технічних пристроїв).

Функції мови і мовлення:

· Інтелектуально-пізнавальна (збору і обробки інформації про світ і суб'єкт мовлення);

· Комунікативна (спілкування між людьми, узгодження їх намірів і вчинків);

· Експресивна (вираження почуттів, регуляції емоційної напруги, його зниження або підвищення);

· Мнемическая (збереження інформації в пам'яті або на листі);

· Етнокультурна (згуртування народу, вираження його культурних цінностей і досягнень, оформлення індивідуального самосвідомості).

Допоміжну роль в порівнянні з живим або письмовою мовою при спілкуванні людей відіграє невербальна комунікація. Так називають різноманітні канали передачі інформації між людьми, які обходяться без слів або їх замінників-символів. Як правило, невербальні компоненти спілкування використовуються людиною несвідомо. Серед них психологи виділяють такі основні, як:

· Параязик доповнює прямий сенс нашої мови за допомогою тієї чи іншої інтонації, а також ступеня гучності, швидкості, ритмі, загальному тоні проголошення висловлювань; якщо ступінь емоційності мовця посилюються, в його промові частішають застереження, запинки, повтори; невпевненість мовця зазвичай підкреслюється вигуками (ее ..., ну, значить і т. п.); до коханої людини звертається мова, пофарбована м'яким і глибоким тембром, а якщо ми розсерджені, тембр стає пронизливим і різким;

· Продовженням невербальних сторін спілкування виступає зоровий контакт співрозмовників; вираз обличчя і особливо очей (в тому числі розширені зіниці підсвідомо сприймаються з симпатією, оскільки саме так і висловлюється симпатія до іншого, їх зміни, т. е. міміка, жести і пози учасників спілкування; їх одяг і хода; дотику по ходу бесіди; відстань між співрозмовниками (проксемика); і т. п. ілюстративні сигнали від співрозмовника до співрозмовника. Кожен жест - свого роду емблема, як правило, певна спадковістю (гнів, привітність, страх, а також прощання, відмова, згода і т. п. ) або культурою соціуму (образи, перемоги, схвалення, згоди і т. д.). Деякі знаки зустрічаються практично у всіх народів Землі, але більшість функціонує тільки в рамках окремих культур. ілюстративного сигналами ми зміцнюємо, підсилюємо нашу мову або ж замінюємо то, що утрудняємося висловити. Ці сигнали як правило афективних, тому що передають емоційне забарвлення повідомлення. Одна з коронних фраз О. Генрі говорить: «Одного разу я зрозумів виголошений по-китайськи наказ відійти, підкріплений дулом рушниці». Невербальні сигнали служать регуляторами спілкування, спрямовуючи розмову в ту чи іншу сторону. У нормі розмовляють люди час від часу заглядають в очі співрозмовнику. Тим самим ми прагнемо переконати його в своїй правоті або передати йому естафету висловлювання. Пильний погляд на співрозмовника говорить про те, що він нам заважає, а відведений погляд - про втрату інтересу до розмови. Невербальні сигнали відіграють роль адаптерів, оскільки допомагають нам впоратися з тими чи іншими труднощами при спілкуванні. Так, нервує людина крутить щось у руках або свербить; в сильному горе зазвичай розгойдуються взад-вперед (моделюючи дитяче почуття заколисування?).

Повторимо, що характер невербальних сигналів обумовлений як природою людини (нащадка вищих тварин типу мавп), так і культурою соціуму. Спостереження за сліпими і глухими дітьми показало, що вирази їхніх облич багато в чому збігається з мімікою нормальних дітей, тільки змінюються вони швидше. Значить, ці невербальні ключі спілкування запрограмовані генетично. Ще Чарлз Дарвін встановив багато спільного в вираженні емоцій у людини і вищих тварин. Наприклад, нас об'єднує оскал зубів в хвилини страху; ефект «гусячої шкіри» при переляку викликаний тим, що у людини волосся на тілі дуже тонкі і короткі, у звірів волосся в позі агресії стає дибки. З іншого боку, спілкування представників різних рас і культур демонструє нам велику різницю між ними. Так, жителі півдня кажуть швидше і голосніше сіверян; індіанці і японці пригнічують емоції на своїх обличчях (коли вони думають, що за ними ніхто не спостерігає, емоції виражаються, як у всіх нас). В ігровому експерименті греки мали «розмовляють» ляльок ближче один до одного, ніж шотландці або шведи.

На хід і результати спілкування впливає також його зовнішній фон -

· Інтер'єр приміщення або ділянку вуличного, природного простору; своя або чужа територія; розмір компанії; буденна, робоча, святкова, або ритуальна обстановка.

У спілкуванні прямо або побічно беруть участь багато інших матеріалізовані символи, начебто знаків дорожнього руху; форми одягу своєї зрілості й співрозмовників; зачіски;

· Навіть мовчання, пауза при мовному спілкуванні вирішує важливі мовні завдання.

Невербальні компоненти спілкування впливають на нього в більшій чи меншій мірі; зазвичай це вплив вельми високо. Тобто люди схильні оцінювати співрозмовника і його мова не стільки за словами, скільки по загальному стилю його висловлювань.

Прикладом цього роду передачі інформації може служити так зване «предметне лист», живописати Р. Кіплінгом в оповіданні «За межею»: «В пакеті Тріджего виявив половинку зламаного скляного браслета, криваво-червона квітка, щіпку солом'яною потерті і одинадцять горішків кардамону. Пакет був свого роду листом, але не нетактовним і компрометує, а тонким і зашифрованим любовним посланням. ... У всій Індії зламаний браслет означає вдову індуса, тому що після смерті чоловіка браслети на її зап'ястях покладено розбивати. Квітка значить і «хочу», і «прийди», і «напиши», і «небезпека» - залежно від того, що ще вкладено в пакет. Один горішок кардамону означає «ревнощі», але якщо в посланні однорідних предметів кілька вони втрачають свій первісний зміст і просто вказують на час. Тріджего здогадався - предметні листи неможливо зрозуміти, не володіючи інтуїцією ... Значить, послання було записано: «Вдова хоче, щоб ти до одинадцятої години прийшов в яр, де солома».

Хоча мислення не тотожне мови (оскільки важлива його частина може здійснюватися на рівні несвідомої інтуїції, невербально), але обійтися без хоча б часткової вербалізації інтелект людини не може. Природні і штучні мови матеріалізують процес і результати пізнання; з їх же допомогою виражаються переживання; здійснюється живе спілкування людей; передається, зберігається і використовується інформація в суспільстві.

Будучи насамперед, як уже говорилося, знаковою системою, мова вивчається і моделюється така наукової дисципліною, як семіотика(Грецьке semа - знак) - загальна теорія знакових систем. Ця наука з'ясовує принципи відносин між значенням і сенсом елементів мови. З точки зору семіотики, пояснити будь-яке слово можна двома різними способами. По-перше, - вказати на той предмет або подія, який (яка) воно означає. Скажімо, визначаючи слово «олівець», показати такий. Так ми вкажемо на його значення. Це буде екстенсіональності визначення. По-друге, можна розкрити зміст цього ж терміну словесно (Відповідно до словника російської мови, «від тюркських слів« кара »-« чорний »і« таш »-« камінь »; тонка паличка графіту або сухої фарби в дерев'яній або пластиковій оболонці для письма , малювання, креслення »). Це буде интенсиональное визначення. Екстенсія тут називається також денотацією, а інтенсив - конотацією. Всі наші слова (терміни) знаходять сенс у складі мови або за допомогою денотації, або за допомогою конотації.

Кожна людина бере участь в соціальному житті суспільства. Будь-який акт комунікації сприяє досягненню тієї чи іншої мети, налагодивши контакт зі співрозмовником: отримати потрібну інформацію, спонукати співрозмовника до дії, задовольнити психічну потребу в спілкуванні і т. Д. Комунікація являє собою процес обміну інформації для ефективного спілкування. Невербальна комунікація, яка відбувається без слів становить більший відсоток спілкування.

невербальна комунікація - Це поведінка людини, яке сигналізує про емоційних станах і характер взаємодії спілкуються особистостей. Невербальні засоби комунікації виражаються в одязі, зачісці, міміці, позі, які оточують людину предметах. Розпізнавання і поняття такої поведінки сприяє досягненню найвищого ступеня взаєморозуміння. Подібна інформація дозволяє зрозуміти настрій, переживання, очікування, почуття, наміри, а також морально-особистісні якості людей, що спілкуються.

Роль невербальної комунікації сучасної людини.

Як показали проведені дослідження, сучасна людина за день вимовляє більше 30 тисяч слів, супроводжуючи їх несловесними діями. Крім мови існує величезна безліч способів спілкування, службовців засобом отримання і повідомлення інформації. У кожній культурі за кожним знаком і символом закріплено власне позначення, яке зрозуміло оточуючим, або групі присвячених осіб.

Невербальні засоби комунікації можуть передавати величезну інформацію. Зокрема це може стосуватися і особистості комунікатора: його емоційного стану, темпераменту, особистісних якостей і властивостей, соціальний статус, комунікативну компетентність, а також самооцінки. Головна роль невербальної комунікації полягає в отриманні найрізноманітнішої інформації про людину. Подібну інформацію ми можемо отримати через жести, міміку і інтонації, оскільки вони здатні висловити і коректно інтерпретувати душевну енергію людини, симптоми і руху.

Особливості невербальної комунікації полягають в їх залежності від ситуації, оскільки дозволяють зрозуміти стан всіх учасників комунікації в реальному часі. Однак неможливо отримати інформацію про предметах або осіб, відсутніх в даний момент або зовсім не існують. Невербальна комунікація спонтанна і мимовільна. Вона практично не піддається контролю, тому так просто виявити істину при вербальному спілкуванні. Як то кажуть, від правди не втечеш.

Невербальні засоби комунікації засвоюються людьми тільки в природних умовах при спостереженні, наслідуванні або копіюванні. Вони мають такі джерела: вроджений або набутий при соціальному розвитку людини, біологічний і соціальний.

Невербальна комунікація може бути розділена на три умовних типу:

· Поведінкові знаки - мають фізіологічні реакції, такі як почервоніння, збліднення, хвилювання, тремтіння і т. Д.

· Ненавмисно знаки - використання подібних знаків пов'язано безпосередньо з звичками людини, такими як покусування губ, хитання ногою без явних на те причин, чухання носа.

· Власне комунікативні знаки - є конкретні сигнали, здатні передавати конкретну інформацію про події, об'єктах або стані людини.

Основні види невербальної комунікації.

Знаючи види невербальної комунікації, можна краще зрозуміти способи їх вираження, оскільки комунікація даного типу здійснюється усіма органами почуттів, з яких власне і формується комунікативний канал.
 Розглянемо основні види невербальної комунікації:

· Кинесика - даний елемент представляє сукупність рухів тіла, жестів і поз, що застосовується для доповнення виразних засобів комунікації. Головними елементами кинесики є міміка, пози, жести і погляди, мають фізіологічне чи соціокультурне походження. Застосовувані жести повинні розумітися однозначно, оскільки при неправильному тлумаченні жестів можуть виникнути неприємні обставини;

· Тактильний поведінку - було встановлено, що при спілкуванні все люди використовують різноманітні типи дотиків до тих співрозмовникам, які знаходяться в безпосередній близькості. Різні види дотиків носять різний характер і мають різну, відмінну від інших ефективність і значимість. Тактильне поведінку умовно може ділитися на наступні типи: професійні, ритуальні, дружні і любовні. Кожен тип дотику необхідний людині для ослаблення або посилення процесу комунікативної зв'язку. Однак є ряд чинників, які безсумнівно варто враховувати, оскільки в різноманітних культурах невербальні елементи мають різні позначення;

· Сенсорика - є одним з видів невербальної комунікації, в основі якого лежить чуттєве сприйняття усіма культурами. Ставлення до партнера складається на відчутті органів почуттів: запахів, відчуття смаку, сприйняття звукових і колірних поєднань, відчуття тіла співрозмовника і тепла, що виходить від нього. Завдяки всьому цьому і сроится невербальна комунікація з даними партнером;

· Проксемика - вид невербальної комунікації, заснований на використанні просторових відносин. Даний вид комунікації має на увазі безпосередній вплив відстаней і територій на прояв міжособистісних відносин між людьми. В результаті проведення деяких досліджень були виявлені чотири зони невербальної комунікації просторового типу: інтимну, особисту, соціальну і публічну;

· Хронеміка - даний вид має на увазі використання часу при невербальної комунікації;

· Паравербального комунікація - сенс комунікації зависитот прояви рівня ритму, інтонації і тембру голосу, які використовуються для безпосередньої передачі висловлювання.



Загальне поняття социобиологии | Образ і знак, значення і сенс. Смуток як загальна теорія знакових систем і її основні розділи.

Догматизм і релятивізм. Істина і оману, їх співвідношення. Проблема критеріїв істини. | У логіці | Формальна логіка і мислення | закон тотожності | Закон виключеного третього | Паранаука і її небезпеку. Різновиди паранауки, її прояв в медицині. Способи нейтралізації псевдонаукових проектів. | Суперечка про можливості людського пізнання в історії філософії: оптимісти, скептики і агностики. Представники, аргументи учасників полеміки. | Соціальне і біологічне в поведінці людини. Проблеми етології, социобиологии. | Загальне поняття етології | Основні положення класичного психоаналізу З. Фрейда і його найближчих учнів. Структура і функції несвідомої психіки і її співвідношення з свідомістю людини. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати