Основні принципи матеріалістичного вчення К. Маркса і Ф. Енгельса в суспільстві. |  Розвиток соціології в Росії |  Суспільство як соціальна система. Соціальні зв'язку, взаємодія спілкування і відносини. |  Соціологія культури. Її основні концепції та функції. Ціннісно-нормативна система культури. |  Теорія культурно-історичних типів Н. Я. Данилевського, О. Шпенглера, А. Тойнбі. |  Теорії стратифікації М. Вебера |  Погляди функціоналістів на соціальну стратифікацію |  Соціальна мобільність та маргінальність. |  Особистість в соціології. Основні теорії особистості. |  Рольові теорії особистості. Соціальний і особистий статус і соціальний престиж інженера залізничника в суспільстві. |

загрузка...
загрузка...
На головну

Соціальний статус

  1.  II. Структура конституційного статусу особистості.
  2.  III. Принципи конституційного статусу особистості.
  3.  Sf 44. Наука як соціальний інститут, система відтворення
  4.  А. Визначити зображені нагороди. У таблицю вписати назви нагород, відповідні їх статусу.
  5.  Адвокат і його правовий статус.
  6.  Адвокат, статус адвоката, порядок його придбання.
  7.  Адмін-правовий статус Править РФ. Организ-я деят-ти Править-ва РФ.

Людина так чи інакше веде себе (вчиняє дію), перебуваючи в соціальній зв'язку, взаємодіючи з різними соціальними групами: сімейної, вуличної, навчальної, трудової, армійської і т. П. Для характеристики ступеня включення індивіда в різні соціальні зв'язки і групи, а також положення, яке він займає в них, його функціональних обов'язків в цих групах використовується поняття соціального статусу.

Соціальний статус-це обов'язки і права людини в системі соціальних зв'язків, груп, систем. Він включає в себеобов'язки (Ролі-функції), які людина повинна виконувати в даній соціальній спільності (навчальній групі), зв'язку (навчальному процесі), системі (ВНЗ).права - це ті обов'язки, які повинні виконувати по відношенню до людини інші люди, соціальна зв'язок, соціальна система. Наприклад, правами студента у вузі (і одночасно обов'язками по відношенню до нього адміністрації вузу) є: наявність висококваліфікованих викладачів, навчальної літератури, теплих і світлих навчальних приміщень і т. П. А правами адміністрації вузу (і одночасно обов'язками студента) є вимоги до студента відвідувати заняття, вивчати навчальну літературу, складати іспити і т. п.

У різних групах один і тог ж індивід має різний соціальний статус. Наприклад, талановитий шахіст в шаховому клубі має високий статус, а в армії може мати низький. Це - потенційна причина фрустрацій і міжособистісних конфліктів. Характеристиками соціального статусу є престиж і авторитет, що представляють визнання оточуючими заслуг індивіда.

запропонованими (Природними) називаються статуси і ролі, нав'язані суспільством індивіду незалежно від його зусиль і заслуг. Такі статуси визначаються етнічним, сімейним, територіальним та т. П. Походженням індивіда: підлогою, національністю, віком, місцем проживання та т. П. Запропоновані статуси роблять величезний вплив на соціальний статус і спосіб життя людей.

придбаними (Досягнутими) є статус і роль, досягнуті зусиллями самої людини. Такими є статуси професора, письменника, космонавта і ін. Серед придбаних статусів виділяютьпрофесійно-посадової, який фіксує в собі професійний, економічний, культурний і т. п. становище індивіда. Найчастіше один провідний соціальний статус визначає положення людини в суспільстві, такий статус називають інтегральним. Досить часто він обумовлений посадою, багатством, освіченістю, спортивними успіхами і т. П.

Людина характеризується сукупністю статусів і ролей. Наприклад: чоловік, одружений, професор і т. П. Статуси утворюютьстатусний набір даного індивіда. Такий набір залежить як від природних статусів і ролей, так і від придбаних. Серед безлічі статусів людини на кожному етапі його життя можна виділити головний: наприклад, статус школяра, студента, офіцера, чоловіка і т. І. У дорослої людини статус зазвичай пов'язаний з професією.

У сучасному суспільстві статусний набір носить класовий характер, залежить від соціального класу даної людини. Порівняйте, наприклад, статусний набір «нових» російських буржуа і робочих. Ці статуси (і ролі) у представників кожного соціального класу утворюють ієрархію за ступенем цінності. Між статусами і ролями виникає межстатусной і межролевой дистанція. Вона також характерна для статусів і ролей з точки зору їх суспільної значущості.

В процесі життя відбувається зміна статусного набору і ролей людини. Воно відбувається в результаті як розвитку потреб та інтересів індивіда, так і викликів соціального середовища. У першому випадку людина активна, а в другому - реактивний, проявляє рефлекторну реакцію на вплив середовища. Наприклад, молода людина вибирає до якого вузу вступити, а опинившись в армії, змушений пристосовуватися до неї, рахуючи дні до демобілізації. Людині властива здатність до підвищення і ускладнення статусного та рольового набору.

Деякі філософи бачать сенс індивідуального життя в самореалізації своїх здібностей і потреб, підвищенні статусного та рольового набору. (З цього виходить, зокрема, вищенаведена система потреб по Маслоу.) У чому причина цього явища? Вона зумовлена ??тим, що, з одного боку, самореалізація закладена в «фундаменті» людини - в його волі, амбіції, змагальності. З іншого боку, зовнішні обставини часто підносять або знижують людей в статусному наборі. В результаті люди, здатні мобілізувати свої здібності і волю, просуваються протягом життя від одногостатусного рівня до іншого, перехоля з однієї соціальної страти в іншу, більш високу. Наприклад, школяр - студент - молодий фахівець - бізнесмен - президент компанії - пенсіонер. Останній етап статусного набору, пов'язаний зі старістю, зазвичай ставить крапку в процесізбереженнястатусного набору.

Адаптація людини до своговіку і мінливого соціальним статусом - важлива і складна проблема. Для нашого суспільства характерна слабка соціалізація до старості (і пенсії). Багато виявляються непідготовленими до старості, ураження в боротьбі з віком і хворобами. В результаті вихід на пенсію, догляд з трудового колективу в сім'ю, що вважалася другорядною соціальною групою, зазвичай супроводжувався сильним стресом, рольовими конфліктами, хворобами і передчасною смертю.



 Соціальний статус і соціальна роль |  Соціальна роль
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати