На головну

Виникнення і розвиток психіки. Критерії психічного. Гіпотеза А. Н. Леонтьєва про чутливість як елементарної формі психіки, види чутливості

  1.  Amp; 31. Соціально-економічний розвиток Росії в першій половині XIX століття.
  2.  Amp; 42. Політичний розвиток СРСР в 1946-1953гг.
  3.  Amp; 46. ??Розвиток СРСР в роки "відлиги".
  4.  Amp; 53. Соціально-економічний розвиток Росії в 90-х роках XX століття.
  5.  Amp; 62. Політичний розвиток Росії в 1993-2005 р
  6.  Cегментація ринку. Основні завдання. Критерії сегментації на В2С ринку.
  7.  II. Вплив монголо-татарського ярма на розвиток російських земель.

Психіка виникла на певному етапі розвитку органічного світу, як механізм активного взаємодії живих істот з окр.средой. Психіка - особлива властивість високоорганізованої матерії суб'єктивно відображати об'єктивну реальність, необхідне людині і тваринам для орієнтування в зовнішньому світі і активної взаємодії з ним, а на рівні людини необхідне для управління своєю поведінкою. Філогенез - це історичний розвиток будь-якого явища на протязі всього періоду його існування. Коли ми говоримо про філогенезі психіки, то маємо на увазі під цим історію розвитку психіки протягом існування живих організмів. Тепер потрібно ввести два фундаментальних поняття: це поняття "подразливість" і "чутливість". Подразливість - це здатність живих організмів реагувати на біологічно значимі впливу. Коріння рослини Подразливістю по відношенню до живильних речовин, які містяться в грунті: при зіткненні з розчином цих речовин вони починають їх всмоктувати. Чутливість - це здатність організмів відображати впливу, біологічно нейтральні, але об'єктивно пов'язані з біотичними властивостями. Коли мова йде про чутливість, "відображення", відповідно до гіпотези А. Н. Леонтьєва, має два аспекти: об'єктивний і суб'єктивний. В об'єктивному сенсі "відбивати" - значить реагувати, перш за все рухово, на даний агент. Суб'єктивний аспект виражається у внутрішньому переживанні, відчутті, даного агента. Подразливість же суб'єктивного аспекту не має. Розвиток психіки - закономірне зміна психічних процесів у часі, виражене в їх кількісних і якісних і структурах перетвореннях. Розвиток психіки характеризується здатністю до накопичення змін і їх закономірним характером. Розвиток психіки реалізується в формі філогенезу і онтогенезу. Перш, ніж перейти до характеристики окремих стадій еволюційного розвитку психіки, зупинимося на двох важливих загальних положеннях. Перше положення: як показав Леонтьев, кожна нова ступінь психічного розвитку починається з ускладнення діяльності, практично зв'язує тварина з навколишнім світом. Нова ж форма психічного відображення виникає слідом за цим ускладненням діяльності, і, в свою чергу, робить можливим її подальший розвиток. Тобто, Леонтьєв для пояснення виникнення психіки в філогенезі висуває принцип діяльності (під діяльністю він розуміє процеси, які здійснюють активне ставлення суб'єкта до дійсності). Так, на думку Леонтьєва, в період зародження психіки діяльність тварин спочатку складається в речове-оформленої середовищі і повинна була підкорятися об'єктивним зв'язкам між різними властивостями речей. Однак, предметом відображення були ці зв'язки, а лише окремі, ізольовані властивості (форма елементарних відчуттів). На наступному ступені діяльність тварин визначалася вже відносинами між предметами, тобто цілими ситуаціями, забезпечувалася ж вона відбиттям окремих предметів. Для дослідження проблеми розвитку психіки в філогенезі потрібен об'єктивний критерій психіки, тобто такий зовні спостережуваний і реєстрований ознака, який дозволяє стверджувати, що у даного організму є психіка. В історії природознавства існували різні спроби «локалізувати» психіку в природі. Серед них можна назвати теорію «панпсихизма», згідно з якою душею наділена вся природа, в тому числі і нежива (наприклад, камені). Теорія «Біопсіхізм» приписувала психіку всьому живому, включаючи рослини. Навпаки, сильно звужувала коло власників психіки теорія «Антропопсіхізм»: відповідно до неї психіка існує тільки у людини. Концепція «нейропсихизма» відносила психіку тільки до істот, які мають нервової системою. У всіх цих уявленнях критерії психічного були зовнішніми по відношенню до форми існування організму. Психіка приписувалася якомусь суті не тому, що воно виявляло певні властивості поведінки, а просто тому, що воно належало до певного класу об'єктів. Як об'єктивного критерію психіки А. Н. Леонтьєв пропонує розглядати здатність живих організмів реагувати на біологічно нейтральні впливу. Біологічно нейтральні (інший термін "абіотичні") впливу - це ті види енергії або властивості предметів, які не беруть участі безпосередньо в обміні речовин.

Головні тенденції розвитку психіки:

- Ускладнення форм поведінки (форм рухової активності);

- Вдосконалення здатності до індивідуального научіння;

- Ускладнення форм психічного відображення.

А. Н. Леонтьєв вперше в історії світової психології зробив спробу визначити об'єктивний критерій елементарної психіки, вбачаючи джерела її походження в процесі взаємодії живої істоти з навколишнім середовищем. Аналізуючи накопичені в зоопсихології дані і грунтуючись на власних дослідженнях, Леонтьєв розробив нову періодизацію психічного розвитку тварин як розвитку психічного відображення дійсності, обумовленого змінами умов існування і характеру діяльності тварин на різних стадіях філогенезу: стадії сенсорної, перцептивної та інтелектуальної психіки

(1) Cтадія елементарної сенсорної психіки:

- Відображення окремих властивостей зовнішніх впливів;

- Руху в бік сприятливих умов середовища - позитивні Таксис, рух від несприятливих умов - негативні Таксис;

- Елементарні форми індивідуального навчання (ефекти звикання і асоціативне научіння, тобто вироблення умовних реакцій). (Від інфузорії до кільчастого хробака)

(2) стадія перцептивної психіки:

- Відображення зовнішньої дійсності у формі не окремих відчуттів, а цілісних образів речей;

- Надзвичайне ускладнення "випереджають" форм поведінки на шляху до кінцевих біологічним цілям (ритуали);

- Наявність "операцій" - самостійних актів, зміст яких відповідає не самому предмету потреби, а умовами, в яких він знаходиться (собака здатна сприйняти як незалежні предмети їжу і перешкоду на шляху до неї). (Від восьминогів до птахів і ссавців)

(3) стадія інтелекту:

- Здатність вирішувати завдання, орієнтуючись на відносини, що існують між предметами. Добре розвинена здатність до навчання. Перенесення знову набутого досвіду в нові умови і ситуації

- Наявність двухфазного інтелекту. Виділення в інтелектуальній діяльності особливої, орієнтовно-дослідницької фази.

За однією з класифікацій, заснованої на визначенні місця виникнення роздратуванні, чутливість ділиться на екстероцептивні, проприоцептивную і інтеропентівную.

- Екстероцептори діляться на: а) контактцептори, що сприймають подразнення, що наносяться ззовні і падаючі безпосередньо на тканини організму (больові, температурні, тактильні та ін.), І б) дістанцептори, що сприймають подразнення від джерел, які знаходяться на відстані (світло, звук) .

- Пропріоцептори сприймають роздратування, що виникають всередині організму, в його глибоких тканинах, пов'язаних з функцією збереження положення тіла або руху. Даний вид рецепторів представлений в м'язах, сухожиллях, зв'язках, суглобах; імпульси виникають в зв'язку зі зміною ступеня натягу сухожиль, напруження м'язів і т.д. і орієнтують щодо положення тіла і частин його в просторі; звідси ще найменування - «суглобово-м'язову почуття» або «почуття положення і руху (кинестетическое почуття)». Пропріоцептори (сюди ж відноситься і лабіринт) розвиваються і закладені в тканинах мезодермального походження; екстероцептори - ектодермального.

- Інтероцептори сприймають роздратування від внутрішніх органів, в нормі рідко викликають виразні відчуття; интероцептивні аферентні системи відносяться до розділу вісцеральної іннервації.

 



 Подання про суб'єкта діяльності. Співвідношення понять індивід, особистість, індивідуальність. |  Еволюція психіки. Основні стадії розвитку психіки тварин

 Психологія як наука. Специфіка психологічного знання. галузі психології |  Загальне уявлення про психіку і свідомість. Специфіка психічного відображення |  Розвиток уявлень про предмет психології. Класичні і сучасні уявлення про предмет психології |  Свідомість як предмет наукової психології. властивості свідомості |  Методи загальної психології. Характеристика методів загальної психології |  Методи загальної психології. експеримент |  Методи загальної психології. спостереження |  Неусвідомлювані процеси. Класифікація і загальна характеристика неусвідомлюваних процесів |  Явища установки і його дослідження в роботах Д. Н. Узнадзе |  Порівняльний аналіз психіки тварин і людини |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати