На головну

B) непаритетні

[Андрєєва Г. м. Соціальна психологія. Підручник для вищих навчальних закладів. - М .: Аспект Пресс, 2001.-378с.]

Мала група - Це група, реально існуюча не в вакуумі, а в певній системі суспільних відносин, вона існує як суб'єкт конкретного виду соціальної діяльності, «як ланка певної суспільної системи, як частина суспільної структури».

Велика кількість малих груп в суспільстві передбачає їх велике розмаїття, і тому для цілей дослідження необхідна їх класифікація.

Припустимі всілякі підстави для класифікації малих груп: групи розрізняються за часом їх існування (довгострокові і короткочасні), за ступенем тісноти контакту між членами, за способом входження індивіда.

Розглянемо найбільш поширені класифікації.

§ Розподіл малих груп на первинні та вторинні.

Вперше було запропоновано Ч. ??Кулі, який на початку дав просто описове визначення первинних груп, назвавши такі групи, як сім'я, група друзів. Практичного застосування ця класифікація в даний час не має.

§ Розподіл їх на формальні і неформальні.

Це другий з історично запропонованих розподіл малих груп.

Вперше цей поділ було запропоновано Е. Мейо при проведенні ним знаменитих Хоторнских експериментів. Згідно Мейо, формальна група відрізняється тим, що в ній чітко задані всі позиції її членів, вони запропоновані груповими нормами (робоча бригада, шкільний клас)

Неформальні групи - це групи, які складаються і виникають стихійно, де заданої системи по вертикалі немає. Неформальна група може створюватися всередині формальної.

§ Розподіл на групи членства і референтні групи.

Вона була введена Г. Хайменом, якому належить відкриття самого феномена «референтної групи». Референтні групи по Хаймером, це групи, в яких індивіди не включені реально, але норми яких вони приймають.

В даний час в літературі зустрічається двояке вживання терміна «референтної групи»: іноді як група, що протистоїть групі членства, іноді як група, що виникає всередині груп членства.

Розподіл на групи членства і референтні групи відкриває цікаву перспективу для прикладних досліджень.

[Соціальна психологія: Навчальний посібник для вузів \ Під ред. проф. А. м. Столяренко.- М .: ЮНИТИ - ДАНА, 2001.-543с. ]

Крім розглянутих, існують і інші класифікації малих груп. Так, А. в. петровський розрізняє групи за ступенем їх розвитку, враховуючи при цьому характер міжособистісних відносин. Ієрархію реальних контактних груп він представляє в такий спосіб.

1. дифузна група - В ній взаємини опосередковуються тільки симпатіями - антипатіями, але не змістом групової діяльності;

2. асоціація - Група, в якій взаємини опосередковуються тільки особистісно значущими цілями;

3. корпорація - Взаємини опосередковуються тільки особистісно значущим, але асоціальним за своїми установкам змістом групової діяльності;

4. колектив- Взаємини опосередковуються тільки особистісно значущим і суспільно цінним змістом груповий діяльності.

[Крисько В. р соціальна психологія: Схеми і комментаріі.-М .: Изд - во ВЛАДОС ПРЕС, 2001.-208с.]

 Види малих груп
 вікові  статеві
 природні  лабораторні
 формальні  неформальні
 слаборозвинені  високорозвинені
 дифузні  колективи
 референтні  нереферентних

Мала група - Це невеликі за складом спільності, члени яких об'єднані єдиною метою своєї діяльності і знаходяться в безпосередньому особистому контакті, що є основою для виникнення групи як цілого

v умовні групи - Це групи, об'єднані за яким - то спільною ознакою, наприклад, за віком, статтю.

v реальні- Це групи, в яких люди постійно перебувають в повсякденному житті і діяльності. Вони бувають природними і лабораторними.

v формальні - Це групи, які мають офіційно задану ззовні структуру.

v неформальні- Це групи, які утворюються на основі особистісних переваг.

v слаборозвинені- Це групи, що знаходяться на початковому етапі свого існування.

v високорозвинені - Це групи давно створені, що відрізняються наявністю єдності цілей і загальних інтересів, високорозвиненою системи відносин, згуртованості.

v дифузні- Це групи випадкові, в яких люди об'єднані лише загальними емоціями і переживаннями.

v колектив - Це вища форма об'єднання людей, що створює найбільш сприятливі умови для спільної діяльності.

v Референтні (еталонні) - Це групи, на які люди орієнтуються в своїх інтересах, особистісних уподобаннях, симпатіях і антипатіях.

v Нереферентних (групи членства) - Це групи, в яких люди Реал включені і працюють.

Література.

1. Андрєєва Г. м. Соціальна психологія. Підручник для вищих навчальних закладів. - М .: Аспект Пресс, 2001.-378с.]

2. Каменська Е. н. Соціальна психологія: Конспект лекцій:.-Ростов н \ Д: Фенікс, 2005.-192 с.

3. Кричевський Р. л., Дубовская Е. м. Психологія малої групи: теоретичний і прикладний аспекти. М .: Изд-во МГУ.-207с.

4. Крисько В. р соціальна психологія: Схеми і комментаріі.-М .: Изд - во ВЛАДОС ПРЕС, 2001.-208с.

5. Рогов Е. і. Психологія груп \ Е. і. рогов.-М .: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2005.-430с.

6. Соціальна психологія: Навчальний посібник для вузів \ Під ред. проф. А. м. Столяренко.- М .: ЮНИТИ - ДАНА, 2001.-543с.

Питання 4: основні напрями вивчення малої групи (теорія систем, формально - модельний підхід, емпірико - статистичний напрям, общепсихологический підхід, соціометричне напрямок).

До початку 70 - х років зарубіжні автори виділяли ряд підходів, в тій чи іншій мірі визначають розвиток групової психології. Розглянемо деякі з них.

Емпірико-статистичний напрям. Відповідно до даного підходу основні поняття груповий теорії повинні виводитися з результатів статистичних процедур, наприклад факторного аналізу, а не формулюватися апріорно. Подібне розуміння зумовило широке застосування процедур, розроблених в області тестування особистості та представлених, зокрема, в дослідженнях такого відомого фахівця, як Р. Кеттелл, який запропонував
 одну з теорій групової поведінки.

Теорія систем. За своїм ідеям розглянутий підхід близький до интеракционистской концепції, оскільки в ньому розглядається подання про групу як системі. В обох теоретичних напрямках міститься спроба зрозуміти складні процеси, виходячи з аналізу їх основних елементів. Головна відмінність між интеракционистской теорією і теорією систем полягає в використовуваних елементах аналізу. Концептуальний апарат теорії систем дозволяє описати групу як систему взаємозалежних позицій і ролей, роблячи акцент на групових «входах» і «виходах» і розглядаючи групу як відкриту систему. социометрическое напрямок у вивченні малих груп пов'язано з ім'ям
 Дж. Морено. Дискусія, яка постійно виникає в літературі з приводу обмежень социометрического методу, вимагає короткого нагадування суті концепції. Морено виходив ідеєю про те, що в суспільстві можна виділити дві структури відносин: макроструктуру (яка для Морено означала «просторове» розміщення індивідів у різних формах їх життєдіяльності) і мікроструктуру, що, іншими словами, означає структуру психологічних відносин індивіда з оточуючими еголюдьмі. Згідно Морено, все напруги, конфлікти, в тому числі соціальні, обумовлені розбіжністю мікро- і макроструктур: система симпатій і антипатій, виражають психологічні відносини індивіда, частоневмещается в рамки макроструктури, а найближчим оточенням виявляється необов'язково оточення, що складається з прийнятних в психологічному відношенні людей. Отже, завдання полягає в перебудові макроструктури таким чином, щоб привести її у відповідність з мікроструктурою.

Общепсихологический підхід. Суть його полягає в припущенні, що багато уявлень про людську поведінку, накопичені в загальній психології, застосовні до аналізу групового поведінки. Це стосується головним чином таких індивідуальних процесів, як научіння, явища когнітивної сфери, мотивація. Вельми демонстративним прикладом обговорюваного підходу є популярні в недавньому минулому за кордоном теорії когнітивного відповідності.

Формально - модельний підхід. Дослідники, що представляють даний напрямок, намагаються сконструювати формальні моделі групової поведінки, використовуючи математичний апарат теорії графів і теорії множин. Але, як відзначають деякі закордонні автори, представники цього підходу часто більше цікавляться внутрішньої консистентні своїх моделей, ніж ступенем їх відповідності природним ситуацій. Ймовірно тому даний напрямок не змогло поки надати скільки - небудь істотного впливу на розуміння групового процесу.

Висновок: і все ж переважна на сьогодні за кордоном тенденція полягає в інтеграції і взаємопроникнення підходів, в стирання суворо окреслених концептуальних рамок.

Питання 5: Вітчизняні підходи у вивченні малих груп (теорія систем, формально - модельний підхід, емпірико - статистичний напрям, общепсихологический підхід, соціометричне напрямок).На сьогодні у вітчизняній групової психології можна виділити як мінімум чотири великих дослідницьких підходу.

Діяльнісний підхід. Він грунтується на одному з найфундаментальніших принципів марксистської психології - принципі діяльності. Додаток принципу діяльності до дослідження соціальної групи дуже плідно позначилося на побудові ряду теорій групової активності. Серед них, перш за все, слід відзначити стратометріческая концепцію групової активності А. в. Петровського, найбільш розроблену на сьогодні у вітчизняній соціальної психології модель групового процесу, що отримала недавно подальший розвиток в системно-діяльнісної аналізі поведінки особистості в групі. З числа інших теоретичних конструкцій цього напрямку назвемо запропонований М. р Ярошевський програмно-рольовий підхід до дослідження наукового колективу та розроблювану Г. м. Андрєєвої модель соціально-перцептивних процесів у спільній діяльності. Ідеї ??діяльнісного підходу втілилися у вивченні окремих феноменів соціальної групи: її інтеграції та ефективності, керівництва і лідерства, міжгрупових відносин.

Социометрическое напрямок. Як і в зарубіжній групової психології, чимале число вітчизняних досліджень малих груп може бути віднесено до так званого социометрическому напрямку. Підставою для подібного віднесення є використання фахівцями в конкретній емпіричної роботі в якості основних методичних засобів тих чи інших варіантів соціометричного тесту. У радянській соціальній психології великий внесок в розвиток цього напрямку вніс Я. л. Коломінський. Він сконструював різні соціометричні процедури і включив емпіричний метод в змістовний теоретичний контекст - це не має аналогів в західній соціальній психології, де застосування соціометрії як методу вивчення міжособистісних відносин, на думку самих зарубіжних авторів, давно вже «відв'язати» від будь-якої серйозної теорії.

Параметрична концепція. Творцем цього дослідницького підходу є Л. і. Уманський, в 60-70-ті роки розробив оригінальну концепцію груповий активності. Основна ідея підходу полягає в припущенні, що поетапне розвиток малої (контактної, по Л. і. Уманському) групи здійснюється завдяки розвитку її найважливіших соціально-психологічних параметрів. Найбільш значні дослідження, виконані в рамках цієї концепції, стосуються організаційних, емоційних і динамічних характеристик групи.

Організаційно-управлінський підхід. В основу даного підходу

покладені розробляються в радянській суспільствознавчої, в тому числі соціологічної і соціально-психологічної, науці уявлення про соціальну організації та управлінської діяльності. Відносяться до оскільки він розглядався напрямку (у його витоків стоять психологи ленінградської школи і насамперед Е. с. Кузьмін) численні дослідження груп і колективів носять виражений прикладний характер і в більшості своїй орієнтовані на рішення задач психологічного забезпечення в сфері промислового виробництва.

Висновок: зрозуміло, було б невірно абсолютизувати наведені підходи, і тим більше протиставляти: спеціальний аналіз виявляє в них цілком певні інтеграційні тенденції і взаємопереходів.

література:

1. Андрєєва Г. м. Соціальна психологія. - М .: Аспект-Пресс, 2002. - 364 с.

2.Кричевський Р. Л., Дубовська Є. м. Психологія малої групи: теоретичний і прикладний аспекти. - М .: Изд-во МГУ. - 207с.

3. Марцинковская Т. Д. Історія психології: Учеб. посібник для вищ. навч. закладів. - М .: Видавничий центр «Академія», 2001. - 554с.

4. Семенов В. Е. Сучасні методологічні проблеми в російській соціальній психології // Психологічний журнал. - 2007. №2 С. 38 - 45.

 



 малі групи |  Питання 6. Детермінанти виникнення малої групи. Психологічні чинники групового членства.

 За психології малої групи |  Класифікація 2 |  Питання 7. Етапність розвитку малої групи. Двовимірні моделі розвитку групи. |  Питання 8. Приватні моделі группообразования. Нормативно-рольова модель Н. Обера. |  Відповідь 9. «Одномірні моделі розвитку груп (Е. Мабрі, І. П. Волков)». |  Відповідь 10. «Деятельностное напрямок у вивченні розвитку малої групи. Моделі коллективообразования (А. в. Петровський, Л. і. Уманський) ». |  Моделі коллективообразования. |  Дозвіл внутрішньогрупових суперечностей. |  Ідіосінкразіческім кредит ». |  Психологічний обмін. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати