На головну

Музичні здібності

Починають розвиватися дуже рано. Вони проявляються перш за все:

- висока музикальність, Що включає в себе як відчуття ладу (Здатність емоційно відгукуватися на музику), так і тонке диференційоване сприйняття музики (Слуховий компонент музичності);

- слухове уявлення;

- Музично-ритмічне почуття, що виражається в здатності активно (рухово) переживати музику, відчувати емоційну виразність музичного ритму і точно його відтворювати.

В музичні здібності можуть бути включені і інші якості, такі як багатство уяви, особливості пам'яті, уваги, життєвий досвід і інші.

Музичні здібності багатогранні. Активно розвиваються в дошкільному віці музично-рухові здібності.

В музичну обдарованість включається:

- Здатність сприймати музику, відчувати її виразність, безпосередньо й емоційно відгукуватися на неї;

- Здатність оцінити красиве в музиці і русі, оцінювати ритмічну виразність, виявляти музичний смак в межах можливості для даного віку;

1) здатність виразно, невимушено, ритмічно рухатися під музику.

У дошкільних закладах створені умови для розвитку музичних здібностей. Це і регулярно проводяться музичні заняття. Включають спів, слухання, ритміку, навчання елементам музичної грамоти, музичні ігри, дитячі оркестри, свята, розваги, додаткові індивідуальні та групові заняття з дітьми і т.д. музичні здібності, музична творчість дошкільнят розвивається і в процесі широкого використання музики в ігровій діяльності, побутової.



 Сенсорні (перцептивні) здібності - сприйняття дитиною предметів і їх якостей. Вони складають основу розумового розвитку. Інтенсивно формуються з 3-4 років. |  Здібності до образотворчої діяльності

 Розкрийте особливості розвитку пам'яті старших дошкільників. Доведіть вплив навчання на процес формування мнемічної діяльності дошкільнят. |  ОПЕРАЦІЇ МИСЛЕННЯ |  Способи освіти суджень |  види умовиводів |  Види уяви. |  Розкрийте особливості розвитку уяви в дошкільному віці. Доведіть, що уява є центральним новоутворенням дошкільного дитинства. |  Розкрийте поняття про здібності. Классифицируйте види і рівні здібностей. |  Розкрийте природні основи здібностей. Доведіть значення раннього виявлення обдарованості. |  Охарактеризуйте педагогічні здібності як важлива умова успішної педагогічної діяльності. Запропонуйте основні шляхи і засоби саморозвитку педагогом своїх здібностей. |  загальні здібності |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати