ФД - ПД - Р - Пр - з - ОС - ПП - М - Сб, де | Перехід простого інноваційного процесу в товарний | Фактори, що визначають швидкість дифузії інновацій | Отже, в повсякденній практиці, як правило, ототожнюють поняття нововведення, новації, нововведення, інновації та навіть експеримент, хоча це не завжди одне й те саме. | Інноваційний менеджмент в Росії | Основні напрямки інноваційної діяльності. | напрямки інновацій | Роль інноваційного менеджменту в процесі реалізації нововведень. | Витоки стратегічного інноваційного менеджменту | Спільність функцій стратегічного та інноваційного менеджменту в процесі прийняття управлінських рішень |

загрузка...
загрузка...
На головну

Системний підхід до інновацій. Економічний успіх інновацій в довгостроковій перспективі.

  1. I. Характеристика основних теоретичних підходів до вивчення теми, що склалися у вітчизняній історичній науці.
  2. II. Біоцентріческого або екоцентричний підхід.
  3. II. Культурно-історичний / Діяльнісний підхід.
  4. Present Simple Виберіть підходящого змісту слово
  5. SNW-підхід до аналізу сильних і слабких сторін фірми
  6. V3: Соціально-економічна лад Київської Русі
  7. А) Соціологічні підходи до соціальних класів

У теорії міжнародної торгівлі доглобального періоду стандартними були припущення, що виробничі фактори (праця і капітал) залишаються в національних кордонах, в той час як знання вільно долають останні.

Економічний успіх, особливо в довгостроковій перспективі, відображає інновації в продуктах, процесах, ринках і організаціях, в той час як розміщення цих ресурсів стає менш важливим. Слід підкреслити фундаментальна відмінність в основі такого аналізу - все наслідки впровадження конкретних інновацій в процесі ніколи не можна повністю передбачити. Якщо, додамо, що компетенції, мистецтва нерівномірно розподілені між індивідуальностями, організаціями, регіонами та націями, ми введемо в цей аналіз важливість навчання і його національні особливості.

Специфічні національні особливості навчання можуть бути особливо ефективними в приватних галузях, особливо в умовах радикальних технологічних змін.

Фірми або країни, де при виробництві існуючих продуктів по незмінним технологіям вся увага фокусується на розміщенні існуючих ресурсів найкращим чином, будуть неминуче стагнувати. Отже, успіх інновацій важливіший, ніж ефективне розміщення. Звідси випливає і наступний висновок: специфічна інформація і знання, якими економічні суб'єкти мають в конкретні моменти часу менш важливі, ніж їх здатність до навчання, особливо інтерактивному. Критичними стають національні потенціали навчання та інновацій, особливо якщо при впровадженні в інновації нового знання врахувати фундаментальну невизначеність результатів. Так, Національна система інновацій (NSI) з урахуванням національних економічної структури та інститутів набуває особливого значення.

Навчання включає чотири інституційних компонента:

· Часовий горизонт економічних суб'єктів;

· Роль зобов'язань суб'єктів;

· Сума критеріїв раціональності їх рішень;

· Роль авторитетів.

Інститути розуміються як норми, звичаї і правила, глибоко проникли в свідомість суспільства. Вони грають головну роль у визначенні того, як люди ставляться до одна одній, як вони вчаться і використовують свої знання. Якщо інститути визначають, «як робляться речі» і «яке місце займає в цьому навчання», то при розгляді економічної структури важливо, «що зроблено» і, отже, «що вивчено». Очевидно, суть NSI в тому, що в різних країнах різна ступінь зв'язку між структурою і інститутами.

Навіть якщо тенденції до глобалізації інноваційної активності посиляться, слід враховувати відмінності в таких національних чинниках, як монетарія, податкова політика, ринок праці, соціальна політика. Національні системи інновацій інтегруються в інтегральну економіку, і це ключ до розуміння їх внутрішньої динаміки. Національні системи інновацій враховують комбінацію тих чи інших галузей, а отже, і стилів інновацій. Можливо, в деяких випадках буде домінувати той чи інший стиль.

Стиль може бути віднесений до різних шляхів виробництва продуктів в контексті навчання і інновацій. в зв'язку з цим в пропонується наступна таксономія знань, що забезпечують інновацію (табл. 4.1):

Таблиця 4.1



Інновації як фактор глобальної конкуренції | система інновацій
загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати