Головна

Загальні уявлення про соціально-психологічний вплив

  1. A. Загальні характеристики
  2. III. Загальні обов'язки працівників залізничного транспорту
  3. Newpage {\ sf 41. Подання про "початок" і "кінець" людської історії.
  4. V2: {{2}} 1.2 Загальні відомості про вагонному комплексі залізничного транспорту
  5. А) Загальні відомості
  6. А) ПО СПОСОБУ ПОДАННЯ
  7. Антигени: загальні уявлення, основні властивості, класифікація. Антигени бактеріальної клітини.

Глава VI. Методи соціально-психологічного впливу

Загальні уявлення про соціально-психологічний вплив

Взаємодія і вплив: спільне та відмінне

взаємодіяв психології - це процес безпосереднього або опосередкованого впливуоб'єктів (суб'єктів) один на одного, що породжує їх взаємну обумовленість і зв'язок. Кожна з взаємодіючих сторін виступає як причина іншої і як наслідок

 Взаімодействіе- це процес безпосереднього або опосередкованого впливу об'єктів (суб'єктів) один на одного, що породжує їх взаємну обумовленість і зв'язок.
 одночасного впливу людей друг на

друга. Таким чином, в ході

взаємодії відбувається фізичне

або психологічний вплив одного

людини на іншого.

Е. В. Сидоренко виділяє два види психологічного взаємодії: відкрите і приховане. На думку автора, відкрите психологічне взаємодія -взаємний вплив, цілі якого заздалегідь оголошуються або не приховує. відповідно, приховане психологічне взаємодія - Взаємний вплив, цілі якого не оголошуються або маскуються під цілі відкритого взаємодії.

Виділяють три основні стратегії взаємодії: співдружність (співробітництво), конкуренція и конфлікт.

стратегія співдружності передбачає спільне просування партнерів до намічених цілей. У ситуації конкуренції люди йдуть до своїх цілей незалежно один від одного. В конфлікті мети взаємовиключні, і, крім того, один із суб'єктів заважає здійсненню цілей іншого.

професійна взаємодія - Це функціональна взаємодія, що має діловий характер. У професійній взаємодії партнер завжди виступає як особистість, значима для суб'єкта. Основне завдання професійної взаємодії - продуктивна співпраця для досягнення певної мети.

під психологічним впливом розуміють - психологічний вплив на стан, думки, почуття і дії іншої людини.

Людину, яка є джерелом впливу, зазвичай називають агентом (Суб'єктом) впливу або ініціатором. Об'єкта впливу називають реципієнт. Будь-який вплив починається з здійснює його агента

Ефективність впливу залежить від статі, віку, соціального статусу і багатьох інших складових суб'єкта. Найбільш важливими параметрами впливу є професійна і психологічна готовність до надання впливу на партнера.

 Психологічний вплив - психологічний вплив на стан, думки, почуття і дії іншої людини.
 Процес міжособистісного психологічного

впливу включає в себе стратегію і

тактику, методи та засоби.

стратегія впливу - це

способи дій суб'єкта по досягненню головної мети впливу на реципієнта. тактика - Це рішення проміжних завдань психологічного впливу, за допомогою використання різних психологічних прийомів.

Форми впливу партнерів по спілкуванню можуть бути виражені імперативною, маніпулятивної и розвиваючої стратегіями. В імперативної стратегії взаємодії реципієнт розглядається як пасивний об'єкт впливу зовнішніх умов. Основними функціями суб'єкта впливу є контроль і примус, в разі необхідності, по відношенню до об'єкта.

Визнання за людиною здатності реагувати на зовнішні впливи тільки в межах соціальної ролі, заданої йому для реалізації мети впливає, становить суть маніпулятивної стратегії. Будь-яка дія, за допомогою якого ми намагаємося підвести партнера по взаємодії до потрібної нам мети, не повідомляючи йому про це, є маніпулятивним.

Відмінними рисами маніпуляції є:

1. Усвідомлення маніпулятором своїх цілей і засобів.

2. Приховування маніпулятором своїх цілей і засобів.

3. Прийняття адресатом на себе відповідальності за те, що відбувається.

діалогічна стратегія виступає альтернативою до двох перерахованих стратегій. Вона передбачає відображення складності й унікальності партнера, емоційно позитивне ставлення до нього і відкритий характер взаємодії.

Імперативну і маніпулятивну стратегії можна назвати також і стратегіями психологічного впливу. У діалогічної стратегії вплив поступається місцем взаємодії як взаімораскритію і взаіморазвітія суб'єктів.

Психологічне міжособистісне вплив полягає у взаємному обміні інформацією і взаємодії між людьми.

У соціальній психології виділяють вербальні (мовні), невербальні та паралингвистические особливості засобів впливу.

Вербальні засоби впливу -це слова, їх зміст, але також підбір слів і виразів, правильність мови.

серед лінгвістичних засобів виділяють такі характеристики, як інтонація, гучність, швидкість мовлення, тембр голосу, особливості проголошення окремих слів і звуків.

Невербальні засоби впливу включають в себе взаємне розташування співрозмовників в просторі, дистанцію між ними, контакт очей, їх пози і жести, дотики, стильові особливості зовнішності, запахи та ін.

 вплив -це така поведінка людини, яка здатна вносити зміни в поведінку, відносини, відчуття іншої людини.
 Вплив може усвідомлюватися людиною, а може відбуватися і на неусвідомлюваному рівні. До методів впливу на рівні свідомості відносять: переконання і примус. переконання - Це аргументоване висловлювання аргументів на користь певного рішення або позиції. Воно призводить до формування або зміни ставлення партнера по взаємодії до будь-якої точки зору або намірам. примус - Схиляння людини до виконання певних дій за допомогою погроз, застосування покарань.

На неусвідомлюваному рівні психіки

виділяють - Навіювання, зараження и

наслідування як механізми впливу.

Ці механізми ми розглянули в IV главі.

Вплив може бути ідеологічним, управлінським, педагогічним і т.п.

У повсякденній свідомості поняття впливу і впливу ототожнюються. Але не кожне вплив є для людини впливовим. Впливовим є тільки те, що для нас значуще, що може внеси зміни в наше життя і діяльність.

 



W-> 0 w-> oo | психологічний вплив

Загальне уявлення про методи активного соціально-психологічного навчання | Соціально-психологічного навчання | Активного соціально-психологічного навчання | Соціально-психологічний тренінг | Динаміка тренінгової групи | Групова дискусія і прийняття групового рішення | Ухвалення групового рішення | Метод мозкового штурму був запропонований А. Осборном в 40-х роках ХХ століття, потім розвивався і модифікувався. | синектика | Соціально-психологічного впливу |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати