Головна

Біологічна концепція (В. С. Роттенберг, В. В. Аршавский).

  1. А. Билимович: концепція змішаної системи господарського управління
  2. Адаптивна концепція соціалізації
  3. Американська концепція свободи друку: теорія і практика.
  4. Американська концепція ефекту фінансового важеля
  5. Амінокислоти, їх класифікація. Будова і біологічна роль амінокислот. Хроматографія амінокислот.
  6. Білки плазми крові, місце їх синтезу, біологічна роль. Зміна білкового спектру сироватки при різних захворюваннях. Білки гострої фази.
  7. Квиток 9 - Концепція матеріально-технічного постачання і кадрового забезпечення створеного підприємства в ІГ

проти принципу гомеостазу.

Пошукова активність підвищує стійкість організму до стресу.

1 теза: знак емоції (позитивна / негативна) не є визначальним для розвитку патології.

Спосіб викликання емоційної реакції пов'язаний з електричним роздратуванням в мозку щура зон «Задоволення» (Викликає бажання повторити пережите відчуття - самостимуляция) і «Невдоволення» (Переживання занепокоєння, страху, невдоволення, агресивного збудження). Були проведені дослідження, згідно з якими підтверджувалася гіпотеза про шкоду негативних і користь позитивних емоцій. Проте подальші дослідження поставили цей факт під сумнів. Так, в експериментах на різних патологічних моделях (анафілактоїдний набряк, експериментальна епілепсія, порушення серцевого ритму та інше) було підтверджено, що самостимуляция послаблює протягом всіх цих патологічних процесів в порівнянні з вільним спокійним поведінкою тварини. Що стосується роздратування зон «невдоволення», то цей ефект не однозначним. В одних випадках стан тваринного погіршувався, а в інших навпаки поліпшувалося.

Уважний аналіз показував, що відмінність пов'язана з поведінкою тварини. Якщо щур реагувала на роздратування мозку агресивною реакцією, кусала і дряпала клітку, накидалася на експериментатора, або робила активні спроби втекти, вирватися з клітки, зірвати електрод, тоді патологічний процес в організмі сповільнювався в деяких випадках також, як і при самостимуляції. Така поведінка отримало назву «Активно-оборонну». Емоційне забарвлення цієї поведінки є негативною (негативною).

Якщо ж щур забивалася в кут камери і не робила ніяких спроб вирватися з камери все патологічні процеси розцвітали пишним цвітом і могли навіть привести тварину до загибелі. Це поведінка носить назву «Пасивно-оборонної» реакції.

2 тезу: Пошукова активність є неспецифічним чинником стресостійкості.

Спільним знаменником є пошук, або пошукова активність, спрямована на зміну ситуації, В умовах, коли суб'єкт не може бути впевненим у результатах своєї пошукової поведінки, коли відсутня певний прогноз результату всієї ситуації.

Пошукова активність (Індикатор гиппокампального тета-ритм: пошук і відбір інформації) - це загальний неспецифічний фактор, який визначає стійкість організму до стресу і шкідливих впливів при самих різних формах поведінки. Можливо, не тільки пережите задоволення, а й прагнення до цього задоволення, без твердої впевненості в кінцевій ситуації, обумовлює такий ефект (експеримент з самостимуляцією - 1 етап: стадія отримання задоволення; 2 етап: стадія пресищенія- зазор між натисканням педалі для отримання самостімуляциі, угорський фізіолог Граштьян подовжив цей період, що викликало пошукову активність у тварини, щур стала шукати «педалі» до кожному потрапляє їй предмете- якщо створити умови пасивної самостімуляциі (В. В. Аршавский; М. І. Монгуш) така самостимуляция не оберігає організм від захворювань).

Пасивно-оборонна реакція розглядається як відмова про пошуку в неприйнятною для суб'єкта ситуації. Саме сам відмова від пошуку, а не сама неприйнятна ситуація і негативні емоції роблять організм вразливим до всіляких вредностям. Стрес змінюється дистрессом тоді і тільки тоді, коли пошук поступається місцем відмови від пошуку.

Експерименти над тваринами Міллера і Вейса:

Два тварин отримували однаковий за інтенсивністю і тривалості удар електричним струмом. Одна з щурів цієї пари мала можливість знайти важіль, шляхом маніпуляції з яким можна було розімкнути електричний ланцюг і позбутися від ударів струму. При успішності такої операції друга щур також позбавлялася від ударів струмом. Таким чином, тільки одна тварина отримувало можливість контролю над ситуацією, В той час як ніякі зусилля другий щури не приводили до розмикання електричного кола, отже для неї ситуація виявлялася безконтрольною і змушувала до пасивного очікування.

Після того, коли обидві тварини не витримували таких жорстких знущань, розтин показувало, що у другій (пасивної) щури є набагато більш великі виразки шлунково-кишкового тракту.

Можна було б припустити, що вся справа в моторної активності першій щури, проте це не так, що підтвердили контрольні дослідження. Значить, що вся справа в можливості відшукання способів тримати ситуацію під контролем.

Однак, з щурами зрозуміло, а як же бути з людиною? Завдяки високорозвиненому мисленню мови, значна частка психічної активності може і не виражатися в спостережуваному поведінці. Коротше, автори висловлюють жаль, що подібні експерименти, як над щурами на людину провести важко ... ну електроди в мозок там імплантувати ... тому даних об'єктивних немає ... навіть про гиппокампального тета-ритм.

Автори стверджують, що для людини актуальна не тільки потреба в гомеостазі (Якщо в постійно змінюваному світі організм тільки і буде робити, що слідувати за змінами, намагаючись до них пристосуватися, то йому загрожує небезпека програти в часі і ініціативи). Тому організму, хоча б для самозбереження, необхідно прагнути до порушення гомеостазу- Потреба в зростанні, розвитку. Ці потреби і здійснюються в пошуковій активності (експерименти з надситуативной активності людини). Далі йдуть відповідні роздуми з приводу творчості як нескінченному пошуку і т.п.

Потреба в пошуку - Це потреба в самому процесі постійної зміни. Звідси випливає її біологічна роль для людини і тварин: вона є як би рушійною силою саморозвитку кожного індивіда.

Що може перешкоджати розвитку потреби в пошуку:

- Всі дії наштовхуються на постійний опір, будь-яка активність (пошукова насамперед) знецінюється - експерименти Зелігман на вивчену безпорадність

- Будь-хто бажання задовольняються негайно і без будь-яких зусиль з боку індивіда. Необхідні переборні перешкоди.

Всілякі роздуми про причини відмови від пошукової активності в дусі когнитивистов, психоаналітиків та інше.

11. Основні положення теорії кортико-вісцеральної патології.

Ця теорія входить в число підходів неспецифічного напрямки в психосоматики.

Вчені (школа І. П. Павлова): Сперанський, Биков, Курцин, Долін, Фадєєва, Петрова, Іванов-Смоленський.

Будь-який процес, що відбувається в організмі, знаходиться під впливом ЦНС. Є складні зв'язку та механізми, за допомогою яких ці нервові впливу реалізуються.

Експериментальне моделювання неврозів у тварин: Дезорганізація процесів аналізу і синтезу в корі головного мозку. При дезорганізації поведінки у тварин спостерігаються численні тілесні зміни.

основний принцип: Існують функціональні взаємодії між корою і внутрішніми органами; ці взаємодії можуть бути продемонстровані і відтворені в умовах експерименту. Рефлекторний принцип!

Типи експерименту:

§ Роздратування певних ділянок мозку

§ Викорінення певних ділянок мозку

§ Вироблення умовних рефлексів

висновок: Кора головного мозку може пригальмувати поточну діяльність внутрішнього органу або стимулювати до діяльності орган, який знаходиться в стані спокою. Отже, кора може надати патогенний вплив. Пр .: людина - слово (К. К. Платонов).

важливо: «Гіперкортіколізація» всіх організменних процесів веде до «хвороб на нервовому грунті».

Т.ч., єдність і цілісність організму в патології. АЛЕ немає місця особистості і свідомості людини (крім, напевно, слова)!

Плюси теорії:

O Експериментально доведено, що існує факт навченості різних тілесних систем (можна виробити умовний рефлекс на будь-який орган)

O Експериментальне доказ зв'язків між корою і внутрішніми органами (кортико-вісцеральні зв'язку)

O Значення слова.

Разом:

1. Пускова (триггерная) ситуація: зовнішнє або внутрішньо шкідливий вплив на організм, вплив, що порушує поточну і нормальну діяльність кори головного мозку.

2. Індивідуальні відмінності: тип ВНД і сформована система умовних рефлексів (умовно-рефлекторний досвід організму).

3. Вибір органу: вроджена, спадкова слабкість тієї чи іншої органної системи.

12. Феномени впорається поведінки в психосоматики.

Впорається поведінки (coping behavior) розглядається в контексті проблеми стресу (Неспецифічний підхід в психосоматики).

Стрес є неминучою рисою людського існування. Від того, як люди справляються зі стресом, у вирішальній мірі залежить, чи буде підсумковий адаптаційний результат негативним (дистрес, захворювання, страждання) або позитивним (здоров'я, мораль, досягнення).

впорається поведінки (Копінг) - це різноманітні форми активності, спрямовані на вирішення стресової ситуації з метою відновлення гомеостазу.

Вікова динаміка ВКБ. | Підходи до вивчення копінга.


Лектор - проф. Миколаєва В. В. | Динаміка ВКБ в процесі лікування. | Психосоматичний симптом як результат використання незрілих психологічних захистів. Модель двухешелонной лінії оборони Мітчерліха. | Психосоматичний симптом як результат ресоматизації функцій «Я». Концепція десоматизації Шура. | Психологічний аналіз алекситимии. | Що ж робити? |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати