На головну

Поняття «виховна система».

  1. I. Конституційний лад РФ: поняття, структура і базові характеристики.
  2. I. Поняття відповідальності за порушення зобов'язання
  3. III.1. Поняття грошового обігу. Готівковий і безготівковий грошовий обіг
  4. IV. Громадянське суспільство: поняття, структура, основні конституційні початку.
  5. Sf 30. Поняття "суспільство". Основні філософські концепції
  6. А) Поняття галузі

Виховна система - Це освітня установа в цілому у всьому його різноманітті.

Виховна система - Це сукупність виховної діяльності, виховних відносин, способів її організації, підлеглих мети виховання, і здійснюваних членами виховного колективу у взаємодії із зовнішнім середовищем.

Виховна система - Це цілісний соціальний організм, що функціонує за умови взаємодії основних компонентів виховання (суб'єкти, цілі, зміст і способи діяльності, відносини) і володіє такими інтегративними характеристиками, як спосіб життя колективу, його психологічний клімат (Л. І. Новикова).

Доцільність створення виховної системи обумовлена ??наступними факторами:

· Інтеграцією зусиль суб'єктів виховної діяльності, зміцненням взаємозв'язку компонентів педагогічного процесу (цільового, змістовного, організаційно-діяльнісного, оціночно-результативного);

· Розширенням діапазону можливостей за рахунок освоєння і залучення в виховну середу навколишнього природного і соціального середовища;

· Економією часу і сил педагогічного колективу, оскільки спадкоємність і диалектичность в змісті, методах здійснення виховання забезпечують досягнення поставлених виховних завдань;

· Створенням умов для самореалізації і самоствердження особистості учня, вчителя, батька, що сприяє їх творчого самовираження і росту, прояву неповторної індивідуальності, гуманізації ділових і міжособистісних відносин в колективі.

Виховна система школи не ставить «зверху», а створюється зусиллями всіх учасників педагогічного процесу: вчителями, дітьми, батьками та ін. В процесі їх взаємодії формуються її цілі і завдання, визначаються шляхи їх реалізації, організовується діяльність. Виховна система школи не статичне, а динамічне явище, тому для того, щоб успішно керувати нею, треба знати механізми і специфіку її розвитку.

Критерії (показники) наявності виховної системи.

1. наявність малої концепції у школи і почуття гордості за школу в учнів і батьків.

2. наявність яскравих самобутніх традицій школи.

3. наявність виховання великими дозами (місячник, тематичний період і т.д.)

4. наявність різновікової спілкування

5. впорядкованість роботи школи

6. позитивний доброзичливий мікроклімат

7. здатність дітей до саморегуляції відносин, стихійного підтримці існуючих правил.

8. відносини співтворчості старших і молодших в захоплюючій творчої діяльності (ведуча діяльність).

Умови створення і розвитку виховних систем.

- Опора на позитивний досвід школи

- Опора на можливості, інтереси і сильні сторони педагогів

- Облік соц. замовлення, думки батьків

- Орієнтація на інтереси, мрії, бажання учнів

- Прийняття участі в різних моделях виховання вчителів, батьків, учнів, громадськості мікрорайону

- Використання сучасних досягнень в науці, залучення науковців.

- Забезпечення навчання педагогів і дитячих лідерів вміннями необхідними для включення в нову діяльність і відносини.

- Етапність в реалізації моделі:

1. аналітичний

2. розробки

3. підготовчий

4. часткової реалізації

5. повної реалізації

6. підсумковий

Соціологи вважають, що тривалість цих етапів 7 років.

- Диференційований підхід в роботі з різними групами педагогів

- Активна позиція, практична включеність адміністрації.



Системний підхід у педагогіці. | Виховна система школи проходить в своєму розвитку чотири етапи.

Питання 38. Статева роль, статева соціалізація. Сучасні підходи до статевого виховання. | статева соціалізація | Соціалізація статевих ролей | Специфіка статеворольової соціалізації хлопчиків і дівчаток. | Сучасні підходи до статевого виховання. | статево-рольові стереотипи | статеве виховання | Питання 39. Свято як засіб виховання. Технологія створення свята. | Етапи підготовки і проведення свята | Поняття «система». |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати