Головна

Метод сходження від абстрактного до конкретного.

  1.  A) Історичний метод є принцип відтворення об'єкта у всіх деталях його історичного розвитку.
  2.  A) Метод Квайна (оптимальний для функцій з великою кількістю змінних).
  3.  Amp; 41. Встановлення батьківства і материнства при застосуванні штучних методів репродукції людини.
  4.  CТРОЕНІЕ атома. МЕТОДИКА РІШЕННЯ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ
  5.  Gt; Функції та методи інноваційного менеджменту> Прогнозування в інноваційному менеджменті
  6.  I метод штучного базису
  7.  I. Два методу підходу до робітничих мас

Шлях емпіричного дослідження від гіпотетичної моделі досліджуваного об'єкта до результатів дослідження, а від них знову до гіпотетичної моделі, але вже емпірично обгрунтованою, «переконструювати» відповідно до результатів спостереження і вимірювання є реальним втіленням в практиці емпіричних досліджень загального методу побудови наукового знання - методу сходження від абстрактного до конкретного.

Короткий опис цього методу стосовно до емпіричних досліджень може прояснити їх загальну логічну структуру.

Поняття «абстрактне» і «конкретне» мають тут специфічний зміст. Абстрактне - це сторона, частина цілого, щось одностороннє, нерозвинене, нерозгорнуті. Конкретне - це ціле, що складається з багатьох частин, сторін, щось багатостороннє, розвинене, розгорнуте. Абстрактне так само, як і конкретне, може бути як внутрішнім, так і чуттєвим. Чуттєво конкретне - це світ чуттєво даного. У нашому випадку - це досліджуваний соціальний об'єкт, вихідний пункт соціологічного дослідження. Воно дано в спогляданні, в образі «живого цілого». Саме з «образу цілого» і починає дослідник. Це початок руху від конкретного до абстрактного, - руху, який є обов'язковою умовою подальшого переходу від абстрактного до конкретного. Тут здійснюється перехід від чуттєво конкретного, даного в споглядати, в образі цілого, до уявним абстракцій,

Уявний образ досліджуваного об'єкта за допомогою логічних засобів розчленовується на безліч частин, елементів і зв'язків. В результаті цього розчленування соціолог повинен отримати такі уявні абстракції, які можна піддати емпіричної інтерпретації або, інакше кажучи, перевести в емпіричні показники. З гносеологічної точки зору емпіричні показники є своєрідне поєднання уявної абстракції і чуттєвих даних. Саме через них здійснюється перехід від теоретичних концепцій до емпіричного дослідження і назад. Система емпіричних показників окреслює ту емпіричну область, область чуттєво конкретного, яка є об'єктом дослідження. Емпіричні показники є як би представниками соціальної реальності, недоступною для безпосереднього спостереження і виміру, прихованої за чуттєвими даними. Ця реальність «схоплюється» опосередковано через спостереження і намір.

Емпіричні дані, отримані в результаті дослідження, несуть в собі нове знання про реальність. Це знання є результатом здійснюваного в процесі дослідження взаємодії чуттєвості і мислення. Емпіричні дані осмислюються, піддаються теоретичної інтерпретації шляхом їх включення в спеціальну, а потім і загальну соціологічну теорію. Таким чином, здійснюється перехід від емпіричного знання до теоретичного.

Уявні операції соціолог робить, орієнтуючись на той образ цілого, який він сформував на початку дослідження. Завдяки цьому образу і здійснюється зв'язок уявних абстракцій, що відображають окремі сторони досліджуваного об'єкта, в єдине багатостороннє ціле, подумки конкретне в усьому багатстві його визначень. Подумки конкретне на відміну від чуттєво конкретного є не вихідним пунктом дослідження, а його результатом. Процес пізнання, таким чином, здійснюється двома взаємопов'язаними шляхами: «На першому шляху повне уявлення випаровується до ступеня абстрактного визначення, на другому шляху абстрактні визначення ведуть до відтворення конкретного за допомогою мислення»2.

В результаті створюється можливість розкрити внутрішню структуру і механізм функціонування і розвитку соціального об'єкта. Тим самим створюється можливість перевірити відповідність вихідної гіпотетичної моделі досліджуваного об'єкта.

3. 3. Інтерпретація і операціоналізація понять



 Системний аналіз об'єкта соціологічного дослідження. |  Теоретична і емпірична, інтерпретація понять.

 Ефективність засобів масової інформації |  Суспільна думка |  Структура і функції громадської думки. |  Характеристики громадської думки. |  Соціальна діяльність і соціальні показники |  Місце і роль програми в соціологічному дослідженні |  Проблемна соціальна ситуація і наукова проблема. |  Наукова і практична проблеми. |  Цілі і завдання соціологічного дослідження. |  Об'єкт дослідження і одиниця спостереження. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати