Головна

СУПЕРЕЧКА, ДИСКУСІЯ, ПОЛЕМІКА. ПОХОДЖЕННЯ І ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ

  1.  Amp; 21. Особливості фіктивності шлюбу як підстави його недійсності.
  2.  I. ПОХОДЖЕННЯ ЦЕРКВИ
  3.  III. Основні особливості проекту Конституції
  4.  III. Характерні ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАНЬ ВЕАІКОГО СИМВОЛ
  5.  IV. Особливості проведення та адміністрування курсу
  6.  IX. ЛІТЕРАТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ
  7.  VI. Особливості перевезення окремих видів вантажів

Спори, дискусії - це випробування не стільки

розуму людини, скільки його моральності.

В. А. Стариченко

Чи добре, що суперечки, дискусії та полеміка стали характерними рисами нашого способу життя? Благом або злом є суперечка? Ці питання не так наївні, як може здатися на перший погляд '.

Можна навести як приклади багато крилатих виразів і висловлювань, в яких спір оцінюється позитивно. "Суперечка - батько істини", - так вважали стародавні греки. З цим афоризмом перегукуються відомі всім слова: "У суперечці народжується істина".

Перелік висловів, в яких наголошується надзвичайна корисність спору, легко продовжити.

Однак можна навести як приклади і такі вирази, в яких спори оцінюються негативно. Саме таким чином оцінюється суперечка в прислів'ях і приказках: "Хто сперечається, той нічого не варто"; "Коли суперечки киплять, істина випаровується"; "У суперечках втрачається час".

Про спори дуже несхвально відгукувався Л. Н. Толстой: "Суперечки завжди більше сприяють затемнення, ніж з'ясуванню істини".

А. Лінкольн говорив: "Жодна людина, який вирішив дійсно досягти успіху в житті, не повинен витрачати час на особисті суперечки".

Як же розібратися, хто ж правий: ті, хто схвалює суперечки, або ж ті, хто їх засуджує? Здається, що і ті й інші. Суперечка дійсно здатний породити істину, але він нерідко і губить її. Все полягає в тому, як ведеться суперечка, якими методами і засобами.

Уявімо собі картину, намальовану М. Є. Салтикова-Щедріна:

"Говорили всі раптом, говорили голосно, намагаючись перекричати один одного ... Ось хтось схоплюється і кричить криком, захлинається, жестикулює, а поруч, як би змагаючись, підхоплюються двоє інших і теж починають захлинатися і жестикулювати. Ось чотири спрощує фігури посіли середину кімнати і одночасно пропікають один одного на перехресному вогні вигуків, а в кутку безнадійно вигукує хтось п'ятий, якого беруть в облогу ще троє промовців і буквально не дають сказати слова. все очі горять, все руки в русі, всі голоси надірвані і тягнуть якусь недосяжно високу ноту ... Хіба можна мати справу з людьми, у яких губи тремтять і руки крутяться, як крила у млини? "

Такий спір нічого, крім неприємних спогадів, принести не може. Здається, багато хто був, якщо не учасниками, то, по крайней мере, свідками таких суперечок.

Як навчитися ефективно сперечатися, вести полеміку? Запропонувати алгоритм, придатний на всі випадки життя, практично неможливо. Суперечка - це тонке мистецтво, причому крім логічних аспектів у нього є безліч важковловимих психологічних, моральних і етичних граней. Виявити і враховувати їх в суперечці дозволяє лише тривала практика.

Разом з тим для раціональної організації та успішного ведення діалогу, дискусії, полеміки необхідно керуватися певними рекомендаціями, установками і правилами. Без їх засвоєння неможливо результативно обговорювати складні проблеми науки, мистецтва, економіки і політичного життя. Знання цих правил і принципів необхідно кожній діловій людині.

Знати правила спору треба не тільки для того, щоб вести його самому. Кожен з нас, незалежно від роду занять, час від часу перетворюється в слухача, читача чи глядача. Тим самим ми мимоволі стаємо учасниками суперечок, які ведуться іншими людьми. Вникнути в суть обговорюваних ними проблем, розібратися в доказах "за" і "проти", а також в хитросплетіннях думки допоможе знання психологічних особливостей спору.

Рішення багатьох ділових питань можливе тільки на шляхах відкритого і гласного обміну думками. Уміння компетентно і плідно обговорювати важливі проблеми, доводити і переконувати, аргументовано відстоюючи свою точку зору і спростовуючи думку опонента, має стати обов'язковим якістю кожної ділової людини. Для цього необхідно знати, як зароджувався суперечка, які його коріння і його історія. Необхідно визначитися в поняттях, щоб не виникало плутанини в їх застосуванні або підміни одного поняття іншим. Крім того, необхідно визначити, які існують полемічні прийоми і чи можливо оволодіти мистецтвом ведення спору.


 Міжнаціональні відмінності невербального спілкування |  З історії походження спору


 З історії ораторського мистецтва |  Підготовка до виступу |  Як завоювати увагу аудиторії |  Риторичні прийоми в публічному виступі |  Кінесіческіе особливості невербального спілкування (жести, пози, міміка) |  Проксеміческіе особливості невербального спілкування |  Психологічні та паралингвистические особливості невербального спілкування |  Визначення понять "суперечка", "дискусія", "полеміка". Класифікація видів спору |  предмет суперечки |  Поведінка учасників спору |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати