На головну

Заміна культурного шару. 4 сторінка

  1.  1 сторінка
  2.  1 сторінка
  3.  1 сторінка
  4.  1 сторінка
  5.  1 сторінка
  6.  1 сторінка
  7.  1 сторінка

формував абсолютно певний соціальний склад інтелектуальних верств,

надаючи цьому величезна, часто самодавлеющее значення. В ідеалі (надалі до

зникнення цього шару як такого) бажано було мати його повністю

«Робітничо-селянським» - так, щоб кожне нове покоління інтелігенції було б

інтелігенцією «в першому поколінні». Повністю цього досягти не вдалося, але,

завдяки контролю за соціальним складом студентів, режим забезпечував її

абсолютне переважання в складі інтелектуальних верств до самого кінця,

зберігаючи загальний вигляд радянської інтелігенції як «інтелігенції першого

покоління », так що в цілому завдання створення нової, особливого роду радянської

інтелігенції була виконана. У суспільній свідомості вона в цілому закономірно

втратила ті риси, які б суттєво відрізняли її від решти населення,

бо переважна частина тих, хто формально за посадою або диплому входив в

склад «освіченого стану», за своїм кругозору, самосвідомості, реальної

освіченості і культурного рівня нічим не відрізнялася від представників інших

соціальних груп. І в світлі цього можна сказати, що мрії про «стирання граней» і

«Становленні соціальної однорідності» отримали-таки в радянській дійсності

деякий реальне втілення.

Успішний розвиток державного організму у величезній мірі залежить від того,

наскільки вдається «поєднати» еліту інтелектуальну з елітою

управлінсько-політичної, простіше кажучи, в якій мірі вдається в даному суспільстві

привести інтелектуальних якостей людини у відповідність з його суспільним

становищем (то, що І. Ільїн називав «ідеєю рангу») - забезпечити просування по

службовими сходами якщо не найбільш обдарованих, то, по крайней мере, найбільш

освічених людей. (Якщо обдарованість може оцінюватися суб'єктивно, то вже для

рівня освіти в кожному суспільстві існують об'єктивні критерії, і по тому,

наскільки вони виявляються значимі для службової кар'єри, можна судити про

установках даного суспільства.)

Так ось, якщо управлінська еліта дореволюційної Росії складалася з осіб,

отримали краще для свого часу виховання і освіту, якщо

державна еліта сучасних європейських країн також у величезній більшості

складається з випускників найпрестижніших університетів, то в СРСР спостерігалася

прямо протилежна картина: вищий політико-управлінський шар відрізнявся

чи не найгіршими культурно-освітніми характеристиками серед

інших категорій осіб розумової праці в країні. Хоча в СРСР було кілька

престижних навчальних закладів, дійсно відрізняються якістю дається

освіти (нехай навіть тільки на тлі інших радянських вузів), лише у вигляді

виключення можна було зустріти їх випускників в складі управлінської еліти.

Типове ж освіту її членів - провінційний технічний вуз плюс ВПШ

(Вища партійна школа), тобто навчальні заклади найнижчого загальнокультурного

рівня. Та обставина, що середній рівень освіченості і культури

партійної номенклатури був нижче такого інтелігенції в цілому, привнесло

деяких об'єктивну правомірність в відоме протиставлення «чиновник -

інтелігент »(позбавленого сенсу до революції, коли культурний рівень вищого

ешелону влади був вище середнього рівня тодішнього інтелектуального шару).

До революції матеріальне забезпечення інтелектуальних верств в цілому було

досить задовільним. Правда, зв'язок «освіченого стану» з

власністю була незначною, величезна більшість його членів не мало ні

земельної, ні будь-якої іншої нерухомої власності. Зате платню і доходи

осіб розумової праці від своєї професійної діяльності були досить

високі, в кілька разів перевищуючи доходи працівників фізичної праці. на

держслужбі при вислузі встановленого терміну пенсія призначалася в розмірі повного

окладу платні. Платня рядових інженерів на державній службі

становило близько 2 тис. руб., в приватному секторі - до 3 тис. і більше, земські

лікарі отримували близько 1,5 тис. руб., викладачі середньої школи - від 900 до 2500

руб., молодші офіцери 660-1260, актори - 1200-1800, адвокати - 2-10 тис.,

професора вузів - 3-5 тис. Заробітки найбільш відомих художників, акторів,

адвокатів, професорів, керівників транспорту і промисловості простягалися

до 12 і більше тис. руб. В цілому ж в 1913 р при середній заробіток робітника 258

руб. в рік заробіток інтелігенції становив 1 058 руб. (Технічного персоналу

Посилання - 1 462 руб.). Лише деякі нижчі категорії інтелектуального шару: вчителі

сільських початкових шкіл, фельдшера і т.п. - Мали заробітки, зіставні з

основною масою населення. Так що добробут середнього представника

«Освіченого стану» дозволяло йому підтримувати свій престиж і відповідало

уявленням про роль цього шару в суспільстві.

Статусу ж радянської інтелігенції в суспільстві відповідав і низький рівень

добробуту. У 20-х роках, середня зарплата рядового представника

інтелектуальних верств зрівнялася або була дещо нижчою заробітків робітників,

тоді як до революції була в 4 рази вище останніх. Виняток режим робив лише

для вузького прошарку фахівців важкої промисловості і вищих наукових кадрів,

виправдовуючи це тимчасової гострою потребою в цих кадрах. причому найбільш

сильно постраждали її середні і вищі верстви (якщо вчителі початкових шкіл отримували

до 75% дореволюційного змісту, то професори та викладачі вузів - 20%,

навіть в кінці 20-х років реальна зарплата науковців не перевищувала 45%

дореволюційної). До революції професор отримував в середньому в 15,4 рази більше

робітника, в кінці 20-х років - лише в 4,1 рази. У 40-50-х роках зарплата

інтелектуального шару перевищувала зарплату робітників, однак в подальшому

відбувався неухильне процес зниження відносної зарплати осіб розумової

праці всіх категорій, особливо посилився в 60-х роках, коли майже в усіх

сферах розумової праці зарплата опустилася нижче робочої. На початку 70-х нижче

робочих мали зарплату навіть вчені, а до середини 80-х - і остання група

інтелігенції - ІТП промисловості. З урахуванням того, що так звані

«Громадські фонди споживання» також в набагато більшому ступені

перерозподілялися на користь робітників, рівень життя інтелектуальних верств до 80-м

років був в 2 - 2,5 рази нижче життєвого рівня робітників (зарплата основної маси

лікарів, вчителів, працівників культури була в 3-4 рази нижче робочої). Таким

чином, дореволюційна ієрархія рівнів життя осіб фізичного і розумового

праці виявилася не тільки вирівняна, але перевернута з ніг на голову, в

Внаслідок чого відносний рівень матеріального добробуту

інтелектуального шару по відношенню до маси населення погіршився в порівнянні з

дореволюційним більш ніж удесятеро. Причому в соціологічних працях

підкреслювалася «безперечно позитивна спрямованість» цього процесу як «однієї

з істотних сторін руху соціалістичного суспільства до соціальної

однорідності ».

Особливо різко позначилися на якості і положенні інтелектуальних верств підходи

до політики в галузі науки і освіти, задані в кінці 50-х - початку 60-х

років. Саме тоді профанація вищої освіти досягла апогею: відкривалися

десятки нових вузів, які не мають реальної можливості відповідати своєму

призначенням і була закладена основа для небаченого «перевиробництва»

фахівців, настільки катастрофічно оголилося до 80-х років. Саме в

Внаслідок і в ході розширення в ці роки шару осіб інтелігентських професій

відбулося вирішальне, «переломний» падіння престижу розумової праці і

якісне зниження відносного добробуту займаються їм людей. ще

однією обставиною, що визначив новий етап якісного падіння рівня

інтелектуального шару в 60-х роках в порівнянні з 50-ми, було те, що як раз до

той час був повністю вичерпаний запас фахівців дореволюційної формації,

отримали дійсно повноцінну освіту. З їх зникненням було

остаточно втрачено поняття про критерії освіченості і загальної культури.

Наявність хоча б мізерний числа старих інтелектуалів дозволяло, по крайней

міру, зримо представляти різницю між ними і інтелігентами радянської формації.

Їх відсутність зробило тип радянського інтелігента абсолютною нормою.

Незважаючи на загальну тенденцію, в складі радянського інтелектуального шару

збереглися або навіть сформувалися окремі шари і групи, що відрізняються в

кращу сторону якістю деякої частини своїх членів. Йдеться в першу

чергу про академічному середовищі і сфері військово-технічних розробок. опинившись

з різних причин (одні через пріоритетного до них уваги і дбайливого

відносини, інші, - навпаки, через максимальної «віддаленості» від магістральної

лінії комуністичного будівництва) поза сферою жорсткого ідеологічного

контролю, це середовище зуміла частково зберегти риси, властиві нормальній

інтелектуальній еліті. Характерно, що вона відрізнялася і досить високим

рівнем самовідтворення (якщо в цілому шар фахівців поповнювався з

утвореної середовища менше, ніж наполовину, особливо ІТП підприємств, то

співробітників конструкторських підрозділів - майже на 60%, співробітників галузевих

НДІ - до 70%, академічних інститутів - більш, ніж на 80%). Це середовище частково

зберегла навіть деяких традиції дореволюційного інтелектуального шару. але,

складаючи чисельно відносно невелику величину (за абсолютною чисельністю не

перевищує дореволюційну), вона не могла істотно вплинути на

загальний вигляд «радянської інтелігенції», яка в цілому не мала нічого спільного з

культурним шаром Російської імперії.

Радянська інтелігентська маса була позбавлена ??понять про особисте та корпоративному

гідність за умовами свого формування і відсутності зв'язку з колишнім

істеблішментом (де такі поняття природним чином виникали від колишньої

належність до вищого стану). Нових же понять такого роду вона придбати

не могла, оскільки в радянському суспільстві інтелектуальний шар не тільки не мав

привілейованого статусу, але, навпаки, трактувався як неповноцінна в

соціальному плані, тимчасова і ненадійна «прошарок» - об'єкт ідейного

виховання з боку робітників і селян.

Ідейним вихованням своєї інтелігенції комуністичний режим, треба сказати,

перейнявся в повній мірі, в результаті чого утворені по-радянськи люди

виявилися навіть в більшому віддаленні від традиційних цінностей і понять, ніж

простий народ, бо заковтнула значно більшу порцію отрути. Тому

неможливо було очікувати від радянської інтелігенції адекватного уявлення про

історичної Росії. Як затоптує і викорчовувати в 20-30-і роки (а пізніше

- Перекручувалися) пам'ять про неї, добре відомо. Ненависть до старої культури,

прагнення «скинути її з корабля сучасності» приймало самі гротескові

форми і було підкріплено авторитетом найпопулярніших поетів. Той же Маяковський

людей, які намагалися зберегти хоч якусь згадку про дореволюційне життя -

«То царів горщик бережуть, то обламані шафа з інкрустаціями», - назвав

«Слизом» і втішав «братиків», пригнічених існуванням такої «слизу»: «Ви -

владики їх душ і тіла, з вашої волі зустрічають схід. Це - дуже нікчемна справа ...

цю дрібницю списати в расход ». Власне, «в расход» і списували: в 1929 р

мішенню чергової кампанії проти «шкідників» стали саме академічні

історики, частина яких була розстріляна, а частина заслана.

Поняття батьківщини (якого при капіталізмі пролетаріат, як відомо, не має)

було перенесено на соціалізм - «соціалістична вітчизна», тобто батьківщину,

батьківщина соціалізму, воно ж - справжня вітчизна «для трудящих всіх країн»,

має розгорнутися в «Земшарную республіку Рад». Коли виявляється, що

вірші «Але ми ще дійдемо до Гангу, але ми ще помремо в боях, щоб від Японії до

Англії сяяла батьківщина моя! », - Писав зовсім не якийсь там російський Кіплінг, а

людина, чиєму перу належать відомі рядки: «Я пропоную Мініна

розплавити, Пожарського ... Навіщо їм п'єдестал? ... Подумаєш, вони врятували Росію. А

може, краще було не рятувати? », стає цілком зрозуміло, що за« батьківщина »

мається на увазі. У такій системі цінностей національно-державному

патріотизму не залишалося місця, і ще протягом багатьох років після закінчення

Громадянської війни він залишався лайливим словом (до тих пір, поки не стало

очевидним, що світову революцію доведеться відкласти). Коли ж сам термін

«Патріотизм» довелося терміново реабілітувати, йому був пришитий постійний епітет

«Радянський», запобігає асоціації з патріотизмом «неправильним».

Вихована партією інтелігенція, в свою чергу формує громадську

свідомість, так з цим до «перебудови» і дійшла: радянський патріотизм краще

російсько-російського, а якщо патріотизм поганий як такої, то «реакційний» -

свідомо гірше радянського.

 



 Заміна культурного шару. 3 сторінка |  Що це було.

 Влада (авторитаризм і тоталітаризм). 1 сторінка |  Влада (авторитаризм і тоталітаризм). 2 сторінка |  Влада (авторитаризм і тоталітаризм). 3 сторінка |  Влада (авторитаризм і тоталітаризм). 4 сторінка |  Влада (авторитаризм і тоталітаризм). 5 сторінка |  Перерване традиція. |  Земшарная республіка »замість« Єдиної і Неподільної ». |  Розрив правонаступництва. |  Заміна культурного шару. 1 сторінка |  Заміна культурного шару. 2 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати