На головну

Лекція 15

  1.  Безцінної колекції на пустирі
  2.  У лекціях з економічної географії Росії
  3.  ВСТУПНА ЛЕКЦІЯ
  4.  Вступна лекція
  5.  Вступна лекція 1. Предмет мікроекономіка та мікроекономічна проблема вибору
  6.  Вступна лекція: «Літературний процес на початку ХХ століття: естетика і теорія».
  7.  Увага як селекція.

НАРКОМАНІЯ ЯК ФОРМА ПРОЯВИ девіантної поведінки ДІТЕЙ

Проблема наркоманії. Класифікація і типи наркотиків. Особливості підліткової наркоманії. Причини і наслідки підліткової наркоманії. Рівні залучення підлітків до вживання наркотичних речовин.

проблема наркоманії

Відомо, що наркоманія - це пристрасть до речовин, що викликають стан ейфорії. Ці речовини різні як за складом, так і за дією на організм людини. Зловживання ними завдає шкоди, як індивіду, так і суспільству в цілому.

За статистичними даними в Росії число наркоманів перейшло 7% і становить понад 10 млн. Чоловік. У Росії вже немає людей, так чи інакше не стикалися з наркотиками: або вони пробували їх самі, або їхні друзі, знайомі, родичі, або їм пропонували наркотики.

За останні чотири роки кількість школярів і студентів, які вживають наркотики, зросла в 6-8 разів. Набули поширення «сімейна наркоманія» і навіть прилучення батьками малолітніх дітей.

Число смертних випадків від вживання наркотиків збільшилася за останні десять років серед населення Росії в 12 разів, серед дітей - в 42 рази. Зростання наркоманії різко загострює проблему СНІДу. Щодня в усьому світі 6000 осіб хворіють на СНІД, з них 70% приходять до цього через внутрішньовенне введення наркотиків.

Щорічно в країну ввозиться понад тисячу тонн наркотичних засобів, з них близько 80 тонн тільки одного героїну. На російському ринку рівень цін на героїн, кокаїн та інші наркотики істотно вище, ніж в США, Європі, що робить Росію міжнародним ринком збуту наркотиків. І навряд чи є випадковим той факт, що саме за останні десять років кількість наркоманів в США зменшилася вдвічі, а в Росії в кілька разів зросла. Наша країна виявилася зовсім не готовою до наркотичної агресії зовнішнього світу.


За даними Міжнародної організації охорони здоров'я в кожному шкільному класі 3-4 учня - наркомани. Підраховано, що кожен наркоман залучає до наркозалежність від 10 до 15 осіб на рік, а значить ця соціальна хвороба прогресує. Поряд з цим велика частина наркоманів хвора на гепатит, СНІД та інші невиліковні хвороби. Спілкуючись, вони заражають оточуючих людей.

За 1997 рік в Росії більш ніж на 70 тисяч підлітків заведені кримінальні справи за розповсюдження наркотиків. В даний час прийнято низку законів по боротьбі з наркоманією, зокрема Федеральний закон «Про наркотичні засоби і психотропні речовини», проте кількість наркоманів не зменшується, а продовжує зростати. Щоб зрозуміти таку складну соціальну проблему, як наркоманія, необхідно науково обгрунтувати причини виникнення та поширення наркоманії, виявити соціальні, біологічні, психологічні механізми її виникнення і взаємодії, створити соціально-психологічні служби, націлені на профілактику наркоманії в шкільних колективах, неформальних об'єднаннях і за місцем проживання, оскільки мова йде не про здоров'я окремих особистостей, а про здоров'я всього суспільства, яке не може відчувати себе в безпеці, не знайшовши ефективного механізму попередження наркоманії, її лікування та організації соціального контролю над її розповсюдженням.

Незважаючи на те, що зловживання наркотиками стало однією з найважливіших світових проблем зовсім недавно - лише в XX столітті, досвід вживання людьми наркотичних речовин вимірюється тисячоліттями. Міфи і легенди різних народів розповідають про паралельне існування двох світів: жорстокого реального світу, в якому існує несправедливість, зло, обман, сльози, розчарування, і світу ідеального, де панують доброта і любов. І будь-яка людина потай мріє хоча б ненадовго опинитися в штучному раю, де немає турбот і тривог, печалей і проблем.

Якщо заглянути вглиб історії, то треба звернутися до первісного суспільства, коли людина була найбільше незахищений перед ворожістю природи, містичними силами, походження яких він не міг пояснити. Лише уві сні, який тривав дуже недовго, людина могла знайти виконання бажань, але прокинувшись, він знову опинявся на самоті і небезпеки.

В силу цікавості людини йому виявилося неважким відкрити, що природа в достатку пропонує йому рослини, кото


які підвищують настрій, додають сил, виліковують рани, викликають незвичайний стан духу і ілюзорне здійснення бажань.

Існує гіпотеза, що ще в ранньому палеоліті (40000-10000 тис. Років до н. Е.) Відбулося перше знайомство людини з наркотиками. З архівних документів відомо, що шумери, китайці, індійці, древні греки, сибірські племена добре знали дію рослинних наркотиків і вже тоді, за допомогою магічних обрядів і церемоній, намагалися змінити стан свідомості.

Раннє відкриття наркотиків допомогло людині встановити контакт зі своєю підсвідомістю, а також полегшило йому входження в стан екстазу, що приносить втіху, задоволення, гармонію з самим собою і навколишнім світом. Вживання в первісному суспільстві рослин, що володіють сильними психоактивними властивостями, строго контролювалося чаклунами, жерцями і шаманами. Більш того, за стародавніми звичаями наркотики вживали тільки обрані і тільки з певною метою, самовільне вживання наркотиків тягло за собою найсуворіше покарання. Завдяки цим віруванням і заборонам багато народів захистили себе в майбутньому від руйнуючої дії наркотиків.

Пізніше, були відкриті лікарські властивості рослин, і в першу чергу, маку, який допомагав людям переносити біль і забувати страх. Його використовували в медичних цілях шумери, греки, араби, йому присвячував свої твори великий давньогрецький поет Гомер, його вихваляли філософи Геродот, Арістотель, Пліній. Народи критської цивілізації спорудили статую богині маку і поклонялися їй, прикрашаючи її голову надрізаними маковими головками, з яких витікав чудодійний сік.

Якщо взяти інше наркотичну речовину - гашиш, то в лечебнике китайського імператора Шен-Нуна воно розглядалося як ліки від кашлю та проносу, а в Стародавньому Китаї його використовували як знеболювальний засіб при хірургічних операціях.

Стародавні народи використовували в релігійних цілях і галюциногенні гриби, які представляли для них таємницю, так як вони народжувалися без зерна, з'являлися після дощу, а в Стародавній Мексиці був відомий гриб, який ріс тільки під час грози під миготіння блискавок, у чому первісна людина бачив надприродне відродження Бога на землі і його чудодійний перетворення. Шамани в сибірських племенах у вре-


мя ритуальних обрядів поїдали мухомори для входження в стан екстазу, в якому вони могли передбачити хід подій, вилікувати хворого, встановити контакт з надприродними силами для захисту племені і полегшення йому життя в реальному світі.

Серед рослин, що викликають зміну свідомості і сприйняття, особливе місце займає різновид мексиканського кактуса, який використовували в медичних і релігійних цілях. Історія зафіксувала масове отруєння сорока тисяч французів в 994 р питвом, приготованим з цієї рослини.

Перераховані вище рослини аж до XIII століття залишалися основними і єдиними наркотичними речовинами, поки хрестоносці не привезли з Близького Сходу опіум. У 1805 р аптекар Зертюрнер виділив перший алкалоїд опіуму і дав йому назву «морфін" на честь Морфея, грецького бога сну. Винахід в 1853 р лікарем з Единбурга Олександром Будом голки для підшкірних ін'єкцій в результаті породило нові проблеми, пов'язані з більш ефективним внутрішньовенним введенням наркотику в організм людини.

XVIII століття додало вживання наркотиків політичне забарвлення, яка була пов'язана з розширенням масового вживання наркотиків з метою підпорядкування однієї держави іншому, що призвів до руйнування здоров'я нації. Перше промислове виробництво опіуму було організовано в Бен-Галії англійською компанією, яка володіла монополією на виробництво опіуму в цій країні і продавала його в Китай. Коли в 1820 р уряд Китаю ввело заборону на імпорт опіуму, уряд Великобританії розв'язало першу опіумну війну, а через 15 років спалахнула друга опіумна війна, до якої вже приєдналися французи й американці. Китай програв війну, і рятуючи країну від поневолення і інфляції, сам став вирощувати власний опіумний мак.

Масове вживання наркотиків в Європі почалося в XIX столітті, і цьому сприяло літературну течію того часу, коли самі автори творів вживали наркотики, в основному, гашиш і опіум, входили в стан галюциногенних снів, в яких і писали свої твори, описуючи красу наркотичного стану.

На початку XX століття в американській літературі набула широкого поширення пропаганда вживання марихуани, здатні змінити стан психіки і зробити духовне життя людини багатше. Літератори самі на собі ставили експерименти, описуючи потім в своїх творах


враження, фантастичні видіння незвичайної реальності, і це все ставало надбанням гласності масової свідомості людей.

У 1960 році, під час перебування в Мексиці, гарвардський психолог Тімоті Лірі з'їв кілька галюциногенних грибів. Пережиті доктором відчуття привели його до думки, що сила наркотиків здатна перетворити й змінити не тільки особистості окремих людей, а й впливати на встановлення більш справедливих суспільних відносин. Велика частина американської молоді стала прихильниками ідей Лірі і почалися масові експерименти з наркотиками, особливо в середовищі студентської молоді. Це було одночасно і формою соціального протесту проти безглуздого вбивства невинних людей у ??В'єтнамі, з яким США вели війну. Починає зароджуватися рух хіпі, серед яких лікарі, філософи, психологи, теологи, які вірять, що наркотики можуть змінити суспільство.

Однак трагічні наслідки, що призводять до загибелі молодих людей, що приймають наркотики, масові отруєння, розлади психіки, змусили американське суспільство проголосити нові ідеї в справі вживання наркотиків. Вони зводилися до думки про те, що осягнути таємниці свого стану, викликаного вживанням наркотичних речовин, може тільки підготовлена ??людина, що володіє знаннями медицини, психології, філософії, необхідними для правильного сприйняття і осмислення ефектів, вироблених наркотиками. Тому вчені спробували запропонувати молоді нові шляхи досягнення незвичайного емоційного стану, такі як система медитативних вправ, йога, музика, а наркотики повернути в стіни наукових лабораторій і психіатричних клінік для медичних цілей.

У Росії в післявоєнний період наркоманія існувала в республіках Середньої Азії, в інших же регіонах, вона не мала широкого поширення. Так, число осіб, які лікувалися від наркоманії в Москві, в 50-х роках налічувало в різні роки від 3 до 7 осіб на один мільйон населення.

Проблема наркоманії почала набувати гостроту в середині 70-х років. З боку органів охорони здоров'я та міліції приймалися деякі досить боязкі заходи, але в силу того, що проблема не стала актуальною (про неї навіть не прийнято було говорити), суспільство в 90-х роках, коли почався лавиноподібний зростання наркоманів, виявилося непідготовленим до вирішення даної проблеми.


Витоки російської наркобеди криються в бездіяльності влади, які в 1991 році відкрили Росію для наркотиків, скасувавши кримінальну та адміністративну відповідальність за немедичне вживання наркотиків. Перестали примусово лікувати навіть тих наркоманів, які були соціально небезпечні. Не було по суті ніякої антинаркотичної пропаганди, в той же час на екранах телевізорів бурхливо почала розвиватися реклама наркотичної субкультури. Став відкритим Інтернет та інші інформаційні мережі, де можна було отримати уроки з виготовлення наркотичного зілля. Зрощування владних структур з організованою злочинністю призвели до того, що наркобізнес почав відігравати суттєву роль на російському ринку.

Класифікація і типи наркотиків

наркотиком вважається кожна речовина рослинного або синтетичного походження, яка при введенні в організм може змінити одну або кілька його функцій і внаслідок багаторазового вживання призвести до виникнення психічної або фізичної залежності.

під наркоманією розуміється вживання наркотиків або прирівняних до них речовин без медичних показань. Поняття наркоманії в соціально-медичному аспекті охоплює два види вживання наркотиків: нехворобливих, коли наркоман має можливість за своїм бажанням припинити споживання наркотиків; хворобливе, коли наркоман по своїй волі припинити споживання наркотиків вже не в змозі.

Неболючий прийом наркотиків часто супроводжується неприємними відчуттями: запамороченнями, нудотою, слабкістю, галюцинаціями, маренням. Це утримує деяких дітей від подальшого їх прийому. У тих же, хто продовжує прийом наркотиків, виникає потяг до них, зване в науці абстиненцією (наркотичним голодом) і веде до важким душевним і фізичним стражданням, бажанням частіше приймати і збільшувати дози. Це в медицині класифікується як хвороба, де наркоман стає рабом своєї звички, і без медичної допомоги майже нікому не вдається вирватися з цього порочного кола.

Наркоманія - це наслідок насильницького зламу усталених засад життя, руйнування соціальної сфери життєдіяльності населення, нестабільності в суспільстві, глибокого соціального розшарування, масової бідності, безробіття, без-


прізорності, проституції, падіння моральних підвалин суспільства і розпаду особистості.

У світі відомо понад 500 наркотичних засобів, з них 100 наркотиків і близько 50 психотропних препаратів, що володіють наркотичними властивостями, зафіксованими в міжнародних документах.

існує кілька класифікацій наркотиків, але всі вони носять медичний характер. У найзагальнішому вигляді розрізняють такі види наркотичних речовин:

1. Анальгетики (морфін, кодеїн, опійний мак, героїн та
 ін.), які застосовуються в медицині як болезаспокійливий
 засіб, надаючи гальмівну дію на центральну НЕ
 рвную систему. Для людини досить 7-12 уколів морфи
 на, щоб він став наркоманом, а героїн у вісім разів активніше
 морфіну.

2. Депресанти - лікарські препарати, які використовуються
 в медицині як снодійне, заспокійливий засіб, анесте
 зія, а при немедичному використанні ці кошти викликаючи
 ють стан сп'яніння. До них відносять алкоголь, Барбітура
 ти, транквілізатори.

3. Стимулятори (нікотин, кофеїн, кокаїн, амфетамін та ін.)
 надають збудливу вплив на центральну нервову
 систему, викликають підвищення розумової і фізичної ак
 ності, відчуття бадьорості, припливу сил, впевненості в собі.

4. Галюціногени - синтетичне засіб ЛСД (діетіла-
 мід лізергінової кислоти), мескалін (виробляють з бутонів
 кактуса), псилоцибін (отримують з грибів), буфотеін (получа
 ють з отрути жаб або грибів) і ін. - змінюють емоційне
 стан людини, його відчуття, сприйняття аж до гал
 люцінацій. У медицині не застосовується.

5. Псіходелітікі, одержувані з конопель, яка зустріч
 ється в багатьох куточках світу і відрізняється невибагливістю
 і життєстійкістю. До псіходелітікам відносяться коноплі,
 гашиш, марихуана, анаша і ін., які використовувалися в
 давнини з медичними цілями як анестезуючий середовищ
 ство, але зараз практично в цій якості не використовуються.
 У медицині їх стали застосовувати для лікування ракових заболе
 ваний, глаукоми.

6. Інгалянти - інгаляційні засоби для наркозу - за
 перекис азоту, ефір, хлороформ.

У всьому світі за наркотичними і психотропними речовинами встановлено суворий контроль. Вони призначаються і застосовуються під наглядом лікарів. Виробництво, реалізація і


вживання деяких наркотиків, наприклад, марихуани, взагалі заборонені.

Різновидом наркоманії є токсикоманія. При токсикоманії замість наркотиків в організм вводяться різні хімічні речовини, в тому числі не призначені для внутрішнього застосування, такі як пари бензину, засоби побутової хімії і т. Д.

Токсикомани, як правило, це підлітки 13-14 років, які не розуміють наслідків отруєння отрутами свого організму. Небезпека токсикоманії полягає в тому, що діти в результаті інтоксикації (отруєння) організму або гинуть, або здійснюють дії, що ведуть до їх загибелі. Але якщо токсикоман залишається жити, то вплив отруйних парів на дитячий організм призводить до незворотних наслідків: інвалідності, розумової неповноцінності.

Прийнято розрізняти токсикоманію, пов'язану: 1) зі зловживанням стимуляторами; 2) систематичним вдиханням летких ароматичних речовин.

У першому випадку токсикоманія пов'язана зі зловживанням стимуляторами, що не відносяться до наркотиків, наприклад, кофеїн, алкалоїди кофеїну - чай ??(чифирь - концентрована заварка чаю) і кава. Гостре отруєння стимуляторами викликає позірна відчуття бадьорості і припливу сил, ясності мислення, прагнення до діяльності. При постійному вживанні стимуляторів для отримання бажаного ефекту потрібні великі дози речовини (100-200 таблеток кофеїну на добу). Тривалий щоденний прийом стимуляторів викликає виснаження дитячого організму, і припинення прийому призводить до непрацездатності токсикомана. Домінуючими стають ознаки розбитості, втоми, підвищеної сонливості, млявості; настрій знижений, виникають суїцидні думки і наміри. У той же час виникає безсоння, що змушує токсикомана вдаватися до снодійним і переходити на інший наркотик.

Ухвалення начебто безневинних стимуляторів протягом декількох років веде до стійких порушень сну, відсутності апетиту, зниження маси тіла; наростає конфліктність, згасає прагнення до соціально корисної діяльності.

2) Токсикоманія, що розвивається внаслідок вживання різних дурманних речовин, передбачає використання легко доступних і поширених засобів побутової хімії, нітрофарби, розчинники, засобів для виведення плям, синтетичних клеїв, зокрема клею «Момент», та ін.


Прийняття цих речовин, починається, як правило, з 10 років, і найбільш частий мотив при цьому - бажання не відстати від інших членів групи, цікавість. Якщо потреба в прийомі речовини з'являється тільки в тому випадку, коли компанія збирається разом, говорять про груповий залежності.

Найпоширенішим способом інгаляції ароматичного речовини є вдихання парів в надітому на голову поліетиленовому мішку, де створюється підвищена концентрація речовини і в замкнутому просторі воно не має можливості швидко випаровуватися, що подовжує час отруєння організму. Нерідко такий спосіб інгаляції призводить до смертельних наслідків у результаті важкого отруєння або задухи.

Як правило, перша інгаляція супроводжується нудотою, блювотою, головним болем, запамороченням, проте під впливом групи підліток-новачок знову і знову повторює прийом кошти, поки не досягне бажаного результату - розвитку яскравих, зорових галюцинацій. Майже всі підлітки націлені на те, що при багаторазовому вдиханні будь-якого токсичного речовини настає такий ступінь сп'яніння, яка дозволяє їм «подивитися мультики», причому ці мультики можуть бути «запрограмовані, замовлені» самим підлітком. Як правило, галюцинації мають дуже природний зоровий, а іноді і слуховий образ.

Однак систематичні інтоксикації організму згодом ведуть до того, що «мультики» починають носити страшний і загрозливого характеру (літаючі труни, скелети, небіжчики, чудовиська з відповідними звуками, шумами). Під впливом цих переживань підлітки намагаються розкрити собі вени, вистрибнути з вікна, зробити агресивні дії. Крім того, прийняття одурманюючих речовин завжди веде до порушень поведінки, негативному відношенню до навчання, припинення занять в школі або ліцеї.

Якщо розглядати термін «наркоманія» в соціально-педагогічному аспекті, то можна визначити, що наркоманія - це форма девіантної поведінки, яка виражається в фізичної або психічної залежності від наркотиків, поступово приводить дитячий організм до фізичного і психічного виснаження і соціальної дезадаптації особистості.

Головна небезпека наркоманії не стільки в нанесенні фізіологічного шкоди організму, скільки в наступній деградації особистості, яка настає в 10-20 разів швидше, ніж при алкоголізмі. Наркомани перестають цікавитися вчення


бій, школою, а потім і зовсім залишають її. Поступово послаблюються і припиняються корисні соціальні зв'язки з друзями, шкільним колективом, педагогами, виникають складні відносини в родині, розвиваються егоїстичні риси характеру, лицемірство, брехливість; увага концентрується лише на проблемі придбання наркотиків.

Особливості підліткової наркоманії

Питання формування наркотичної залежності в підлітковому віці привертають до себе все більш пильну увагу фахівців різних областей, так як кількість підлітків, втягнутих в наркоманію, зростає з кожним роком. Крім того, відомий той факт, що лише незначна частина неповнолітніх, які страждають на наркоманію, звертається за допомогою самостійно, в той час як 5-7% від усіх підлітків вже мають досвід хоча б разового вживання наркотиків.

Ефективність профілактичних заходів підліткової наркоманії вкрай низька, і однією з причин цього є недостатнє знання специфіки підліткового віку.

Підлітковий вік, як зазначалося вище, має свої особливості, він важкий в соціально-психологічному плані. У підлітків яскраво виражена пізнавальна активність і в той же час висока соціальна конфліктність. Відзначається значна нервово-психічна нестійкість, дисгармонійний розвиток особистості, низький самоконтроль. Разом з тим спостерігається висока активність організму на тлі недостатньо сформованих захисних сил. У цьому віці відсутня увага до свого здоров'я. Підлітки прагнуть до самоствердження і самостійності, активно домагаючись цього різними способами.

Одним з найважливіших факторів, що впливають на формування особистості підлітка, є підліткові поведінкові реакції:

- Групування з однолітками;

- Емансипація - прагнення вийти з під опіки дорослих;

- Почуття протесту і опозиції - коли у відповідь на надмірне «тиск дорослих», підліток демонстративно починає курити, вживати психоактивні речовини, в тому числі наркотики і алкоголь;

- Імітація - копіювання підлітками поведінки взрос
 лих без належної критичності до деяких його проявів.





Вживання наркотичних речовин стало серйозною молодіжної проблемою, а протягом останнього десятиліття її вже відносять до числа дитячих і підліткових проблем, яка характеризується:

- Масовим збільшенням зловживання наркотичними
 препаратами серед дітей і підлітків, причому у підлітків
 потяг до наркотику дуже довго залишається психічним;

- «Омолодженням» контингенту осіб, що вживають нарко
 тические кошти, до віку 13-14 років;

-переходить від «легкодоступних» психоактивних речовин,
 якими були в 80-х роках транквілізатори, барбітурати,
 препарати конопель, до таких дорогим і престижним
 наркотиків, як кокаїн, героїн, «екстазі», що завдає більше
 руйнівну дію на організм підлітків, викликаю
 щим швидке звикання до наркотиків і призводить до ДЕГ
 радаціі особистості, хоча є і певна група підріст
 ков, які через брак коштів вживають дешеві,
 «Брудні» наркотики. Але і в тому, і в іншому випадку, на відміну
 від дорослих, які, пристрасть до наркотиків, як
 правило, намагаються використовувати більш м'які наркотики (ма
 ріхуану, алкоголь), молодь прагне до наркотичних ве
 ществам сильної дії, коли наркотичний сп'яніння не
 розслаблює, а має рухову активну забарвлення;

-Поширення більш небезпечних форм вживання нар
 котических речовин (наприклад, внутрішньовенні ін'єкції) в
 групі; симптомом наркотичної залежності підлітка ста
 новится прийом наркотичної речовини в поодинці;

- Задоволенням цікавості підлітка щодо
 дії наркотичної речовини; пізнанням приносить
 задоволення, нового, хвилюючого і таїть небезпеку досвіду,
 досягненням почуття повного розслаблення, а іноді «ясності
 мислення »і« творчого натхнення ». застосування нарко
 тиків дорослими рідко диктується цікавістю. тут виступила
 пают інші мотиви - прагнення домогтися спокою, ліг
 кістки, душевної рівноваги. Виникнення почуття любо
 питства по відношенню до наркотиків говорить про найширшому
 поширенні в Росії «наркокультури», яка підігрівати
 кість це цікавість (адже ні в кого не виникає бажання з
 почуття цікавості спробувати води з вуличної калюжі), і
 недостатній боротьбі з нею державних і громадських
 інститутів;

- Зміною соціального статусу підлітків, які починають
 вживати наркотичні препарати. Якщо ще років п'ять тому

250
 тому це були діти з неблагополучних сімей, де провідними були такі асоціальні чинники, як пияцтво або кримінальність батьків, жорстокі сімейні стосунки, то на сьогоднішній день число наркоманів поповнюється підлітками з благополучних сімей з високим достатком. Існуюча в цих сім'ях фінансова свобода підлітка, достаток коштів, невисокі морально-етичні норми призводять до формування особливої ??молодіжної субкультури, в якій провідною цінністю стає вільне проведення часу, а наркотики виступають атрибутом певного стилю життя. Престижні дискотеки, концерти рок-зірок, молодіжні «тусовки» стають тими «наркоопаснимі» місцями, в яких вільно продаються і приймаються наркотики.

На сьогоднішній день особливу небезпеку становить вживання таких наркотиків, як кокаїн, героїн, таблетки «екстазі» (незважаючи на досить високу ціну від 50 до 150 доларів США за одну дозу). Етап перших проб змінюється етапом «полінаркотизму», коли підлітком починають повторно і систематично прийматися різні наркотичні препарати. Спробувавши різні наркотики, підліток робить вибір, коли кращими виявляються ті психоактивні речовини, які полегшують бездумну комунікацію. Тут вже можна говорити про перехід відхиляється в хвороба, де за етапом вибору настає спочатку психічна, а потім і фізична залежність від будь-якого наркотику;

- Проходженням молодіжній моді. Так, популярним видом
 молодіжних розваг, стають нічні дискотеки, кото
 які припускають, що молодь танцюватиме без перервах
 ва протягом 10 годин. Для того, щоб витримати таку фізкабінет
 чний навантаження, молоді люди повинні бути добре підго
 товлені: мати хорошу танцювальну, фізичну, силову
 форму. Але не всі юнаки і дівчата здатні витримати цей
 нічний марафон під приголомшуючу музику. Тому в молодь
 ної середовищі дуже швидко стали поширюватися психоактивні
 речовини «для нестримних веселощів», наприклад, наркотик
 «Екстазі», коли під впливом лише однієї таблетки можна
 танцювати без перерви, що не відчуваючи втоми, протягом 10-12
 годин. Або інший напрямок в моді - захоплення музикою.
 Для загострення сприйняття модної музики, сексуальної ра-
 сторможенності молоді люди починають приймати псіхості
 мулятори і психоделічні речовини;

- Поширенням міфів про наркоманію: міф перший - «я тільки спробую, це не страшно і не небезпечно» (дітям властивий 251





але відчувати себе безсмертними і безстрашними); міф другий - «я в будь-який час можу відмовитися, я не наркоман»; міф третій - «алкоголь і тютюн - це теж наркотики, але людина приймає їх і це є суспільно схвалюваних, тому немає нічого страшного в ухваленні легких наркотиків». Небезпека даних міфів полягає в недооцінці наркотиків, після першого ж прийому яких погіршуються всі компоненти здоров'я - фізичні (біологічні, екологічні), генетичні, соціальні, психічні (душевні і духовні), і цей процес стрімкого падіння не зупиняється.

Причини і наслідки підліткової наркоманії

У доповіді Всесвітньої організації охорони здоров'я про причини наркоманії говориться, що основні причини наркоманії пов'язуються перш за все з: 1) особливостями характеру наркоманів; 2) психічними і фізичними розладами його організму; 3) соціально-культурним впливом на його особистість.

Погоджуючись з такою класифікацією, уточнимо її і розглянемо на мікро-, мезо- і макрорівнях.

1. Мікрорівень

Тут розрізняють біологічні та психологічні причини.

серед біологічних факторів особливо виділяються:

-ступінь початкової толерантності (терпимості) до нарко
 тичного препарату, наявність патологічного ґрунту у вигляді по
 ражения головного мозку або «мінімальною мозковою дісфун
 кции ». Ці порушення можуть виникнути, наприклад, під час
 вагітності жінки. Відомо, що приблизно з 60-х років
 в практику допомоги породіллі широко увійшла стимуляція родо
 виття діяльності, стала використовуватися практика регулюючи
 мих пологів (зупинка пологів в нічний час і стимуляція в
 денний), породіллям стали активно вводити речовини з психо
 активною дією: транквілізатори, антигістамінні пре
 Параті і ін., що неминуче веде до різних мозковим дис
 функцій плода;

-природа наркотичної речовини, яким зловживаючи
 ет підліток, а також спосіб його введення;

-Потреби в прийнятті наркотику, які викликані чув
 ством голоду, посиленням статевої потенції, хронічним пере
 втомою організму, хворобою, коли провокується упот
 ребленіе «рятівних доз наркотиків». соматичні забо
 -Леваном, що вимагають прийняття «заспокійливих» або «сніма-


чих біль »препаратів, ведуть до виникнення лікарської залежності, що перетворює хворого в наркомана. психологічні чинники включають в себе:

- Привабливість на психічному рівні виникають
 відчуттів і переживань;

- Прагнення до самоствердження;

- Відсутність стійких, позитивно орієнтованих соці
 альних інтересів;

- Розлади психіки неорганічної природи, такі як
 соціальний стрес, період статевого дозрівання, разочаровует
 ня, крах життєвих інтересів, страх і тривога. суб'єктів
 тивная причина незадоволеності життям розглядається
 в зв'язку з самими різними обставинами: особистими
 труднощами, недоліками соціально-культурної сфери, які не
 забезпечує умови для проведення вільного часу,
 що особливо важливо для підлітків, соціальної несправедливий
 востью, невлаштованістю побуту, неуспіхами в навчанні, розчарує
 ням в людях і т. д .;

- Особливості особистісної акцентуації підлітка.

Найбільш значущими типами акцентуації характеру, що впливають на формування наркотичної залежності, є:

-епілептоідний тип - при вживанні наркотиків і алко
 голя відбувається найбільш швидке формування залежності;

-несталі тип - рівень високого ризику;

- Конформний тип - характеризується високою сугестивності
 стю і швидким формуванням наркотичної залежності;

- Астенічний тип - для нього характерне вживання
 наркотиків або алкоголю для стимуляції настрою;

- Шизоїдний тип - вживання наркотиків (опій, героя
 ін) і алкоголю для поліпшення контакту;

- Істеричний тип - в основному, відбувається вживання алкоголю та стимуляторів.

2. Мезорівень

Основні причини наркоманії серед неповнолітніх на цьому рівні слід шукати, як вважають фахівці, в умовах виховання. Тобто можна говорити про соціально-педагогічних и соціальних причинах.

Соціально-педагогічні чинники залежать від виховання дитину в сім'ї і його адаптації в шкільному колективі.

«Людина, як і дерево, викривляється найчастіше в молодості». Найчастіше помилки і прорахунки виховання в дитячому та юнацькому віці мають важкі наслідки. підлітки усва-


івают чужу нормальному людському суспільству психологію, сприймають з навколишнього середовища аморальний спосіб життя, копіюють цинічні манери поведінки. Вони зневажливо ставляться до суспільних вимог, вираженим в моральних і правових нормах, до порад і настанов старших. Регресивні моменти в розвитку духовного світу особистості закономірно виявляються в її поведінці. Вчинки і дії молодих людей поступово втрачають характер невинного хлоп'ячого пустощів, все частіше і частіше набуваючи небезпечну для суспільства спрямованість. У тих випадках, коли ці вчинки і дії завдають шкоди суспільству і його членам, вони неминуче вступають в конфлікт з законом.

За даними тільки однієї наркологічної служби, серед 344 дітей, які страждають на наркотичну залежність, були виявлені:

-Соціальна деградація особистості батьків (злочинність, бродяжництво, непостійна робота) - всього у 198 осіб;

- Нездоровий побут внаслідок розпаду сім'ї - у 158 нарко
 манов;

- Матеріальна незабезпеченість - у 109 осіб;

- Виховання в неповній сім'ї - у 319 осіб.

На підставі наведених даних був зроблений висновок, що наркотизму в більшій мірі сприяють неблагополучна сімейна обстановка і неправильні умови виховання, ніж психопатологічна спадковість.

Аномалії психічного розвитку дитини найчастіше пов'язують з неправильним побудовою взаємин «мати-дитина». Помічено, що в якому психічному стані перебуває мати (або особа, її заміняє), в такому стані буде перебувати і дитина, особливо до 5 років. Які емоції, вчинки, реакції демонструє мати, такі ж реакції будуть формуватися у дитини.

До соціальних факторів ми віднесемо дві причини: мода (престижність прийому наркотиків або інших психоактивних речовин) і вплив референтної групи, яка має вирішальне значення з усіх перерахованих вище факторів.

На думку вчених, найбільш схильні до вживання наркотиків наступні типи підліткових груп:

- Територіальні групи, що формуються з однолітків за місцем навчання або проживання. Це вільні, слабо регламентовані об'єднання. Основними психоактивними речовинами, що вживаються в них, є алкоголь і дешеві наркотики;


- Делінквентні і кримінальні групи. Ці групи ж
 СТКО регламентовані і міцно збиті. У них дуже висока роль
 лідера, чітко представлена ??ієрархічна структура. навіть лич-
 ностно слабкі індивіди, звані «шістками», тримаються
 за групу, так як вона захищає їх від інших підлітків, созда
 вая деяку подобу психологічного комфорту. ці групи
 нечисленні, але часто намагаються втягнути в своє середовище але
 Вічк, схильних до зловживання наркотиками. причому на
 перших порах їх постачають наркотиками безкоштовно.

Лідер в цих групах, як правило, повнолітній наркоман зі стажем, якого називають «учителем» або «дідом». Інші ролі в цій групі можуть бути наступні: «шустрий» - шукає джерело постачання наркотиками; «Гонець» - переносить наркотики; «Кролик» -є «випробувальним полігоном» для нових наркотиків, він отримує наркотик безкоштовно.

Іншими видами груп високого ризику є:

- «Панки» - агресивні групи, в основному, вживаю
 щие алкоголь і стимулятори;

- «Хіпі» - відкриті, доброзичливі, але розглядає
 вающие наркотики як невід'ємний атрибут своєї субкуль
 тури;

- «Металісти» - схильні до вживання аліпола і пси
 ходеліческіх препаратів;

- «Поппера» -Вільне групи з непостійним складом,
 без постійного лідера; схильні до вживання аліпола, га
 дулі, таблеток без розбору; не люблять інгаляторів і ін'єкцій
 ційних наркотиків;

- «Мажори» - вільні групи підлітків старшого віку з дуже забезпечених сімей; вживають дорогі алкогольні напої, гашиш, кокаїн, крек;

- «Фанати» - пристрасні уболівальники - групи високого
 ризику; вживають все і у великих кількостях.

Такі підліткові групи, як «брейкери» і «любери», являють собою групи невисокого ризику.

3. макрорівень

Ці причини пов'язують з соціально-культурними чинниками:

- вплив культури, і зокрема субкультури, на підлітка. Взаємини підлітка і навколишнього його культурного поля не так очевидні, як взаємини, що складаються на мікро- і мезорівні, але вони існують і накладають свій відбиток на формування психіки, психічних реакцій, потягів та ін. До культурному полю відно


сят рідна мова як вираження суспільної свідомості, що веде релігію, пристрій побуту, їжу, обряди і ритуали і багато іншого, що визначає етнічну приналежність. Деякі молодіжні субкультури включають наркотики як невід'ємний, обов'язковий елемент, наприклад, стиль «рейв» (божевілля) передбачає прийом наркотику «екстазі», а стиль хіпі передбачає вживання конопель і т. Д. Помітну роль зіграла традиція вживання наркотиків в республіках Середньої Азії, які зараз є основними їх постачальниками для нелегального продажу;

- Замовчування проблеми наркотизації молоді. Радянське суспільство, багато займаючись пияцтвом і алкоголізмом, на проблему наркоманії і токсикоманії закрило очі, вдаючи, що її немає. У нас були засекречені статистичні дані про поширення злочинності, частоті самогубств, рівні споживання алкоголю і наркотиків. Приховуючи від людей подібного роду відомості, не можна очікувати їх активізації в питаннях протидії цим громадським хвороб;

-развал ідеологічних і суспільних інститутів, утвер
 ждение ідеології обивательського життя, різке зубожіння на
 селища з неможливістю задовольняти природні потреб
 ності привели значне число підлітків у сурогатні
 культури, які насаджуються з Заходу, збільшили число дезадапті
 рова дітей, які стали вирішувати свої проблеми за допомогою на
 гою наркотиків;

-доступність наркотиків. Незважаючи на кримінально-правові
 заборони, вирощування, виготовлення та збут наркотиків при
 знаходить все більш широкі масштаби. найбільше розпрощався
 поранення це «виробництво» отримало в республіках Середньої
 Азії, Чечено-Інгушетії і ряді інших місць. У торгівлю нар
 котиками включилася і недобросовісна частина медичних
 працівників, що постачає наркоманів лікарськими препа
 ратамі, призначеними для лікування хворих.

Можна назвати три різновиди наслідків наркоманії, взаємопов'язані між собою: біологічні, соціально-психологічні та кримінальні.

К біологічних наслідків відносяться прогресуюче падіння активності, енергетичного потенціалу особистості, згасання потягів, біологічних потреб (їжа, сон, статевий потяг і ін.), зниження опірності, прогресуюче виснаження дитячого організму.

У найзагальнішому вигляді соціально-психологічні наслідки наркоманії можна охарактеризувати як морально-етічес-


кую деградацію особистості дитини. Спочатку у нього знижується, а потім поступово втрачається цінність всіх інших інтересів і потреб, крім вживання наркотиків. Наркотичне потяг змінює усталені міжособистісні відносини особистості, що формується, її соціальні орієнтації, а, отже, і все життя. Навколишнє соціальне середовище сприймається, оцінюється наркоманом тільки з точки зору можливостей, які полегшують або ускладнюють пошук і вживання наркотиків. Відбувається розрив соціально корисних зв'язків із суспільством (наркоман втрачає друзів, не хоче і не може вчитися і працювати, паразитує). Психічний комфорт можливий тільки за умови прийому необхідної дози наркотику.

кримінальні наслідки наркоманії обумовлені біологічними і соціально-психологічними наслідками. Механізм цього взаємозв'язку може бути представлений в наступному вигляді. Наркоман, щоб задовольнити свій потяг, змушений спочатку пропускати, а потім зовсім залишити роботу чи навчання, оскільки повністю зайнятий пошуками наркотику. З огляду на те, що коштів на постійну покупку наркотику не вистачає, наркоман змушений шукати протизаконні шляхи їх придбання (найчастіше шляхом крадіжок, пограбувань і розбійних нападів). При відсутності грошей наркоман не зупиняється ні перед якими засобами для досягнення мети, в тому числі і вбивством.

Іншу групу складають злочини, пов'язані з незаконного виготовлення, придбання, зберігання, перевезення чи збуту, а також розкрадання наркотичних засобів; схиляння дітей і підлітків до споживання наркотиків; посів, вирощування заборонених до обробітку культур, що містять наркотичні речовини; організація та утримання місць розпусти для споживання наркотиків.

На думку фахівців, наркоманія, як правило, поєднується з алкоголізмом. Відсутність наркотиків багато наркомани прагнуть компенсувати алкоголем. Поєднання алкоголю і наркотичних засобів прискорює деградацію особистості дитини, зумовлює наступ психозів і ускладнює медичне лікування.

Наркоманія пов'язана і з самогубством, де основна причина - незадоволеність життям. Деякі з деградованих наркоманів займаються бродяжництвом, є дармоїдами.

9 М. А. Галагузова


Рівні залучення підлітків до вживання наркотичних речовин

Будь наркотичної залежності передує так зване адиктивна поведінка - зловживання різними речовинами, що змінюють психічний стан, включаючи алкоголь і куріння, до того, як сформувалася фізична залежність від них. Адиктивна поведінка у підлітків може розвинутися двома шляхами, перший з яких називається в медицині полісубстантное, а другий - моносубстантное.

Етапи полісубстантное поведінки:

- Етап перших проб, який, як правило, відбувається в
 компанії однолітків;

- Етап пошукового наркотизма, коли пробуються все психо
 активні речовини, до яких є доступ;

-етап вибору пріоритетного речовини, який завершив
 ет пошук;

-етап груповий залежності, що виявляється потреби
 в прийомі наркотику в компанії; за межами групи потяг
 Відсутнє.

Етапи моносубстантное періоду:

- Випадкове вживання психоактивної речовини;

- Епізодичний прийом;

- Зловживання;

- Групова залежність.

Етап першого випадкового або навмисного вживання наркотику характеризується «знайомством» організму з наркотиками. На цьому етапі дитина вживає наркотичну речовину тільки з цікавості або для підтримання спілкування з приятелями. Як правило, при першому прийомі під наглядом «досвідчених лідерів» одурманюючі речовини неприємні і болючі для організму.

На етапі зловживання наркотиком відбувається адаптація організму до нових умов, що визначаються постійною наркотизацией. З усіх ознак, що характеризують виникає на цьому етапі стан, особливо важливі такі: бажання (але не нестримне) продовжувати прийом наркотику з метою відтворення його ефекту; залежність тільки психічного стану даної людини від наявності або відсутності наркотику; шкідливі наслідки, що стосуються тільки самої людини. На цьому етапі зміни психіки відбуваються у вигляді вегетативних порушень, зниження настрою, дратівливості.


Етап груповий залежності - етап сформованого звикання, що переходить в пристрасть. На відміну від попереднього етапу стан наркомана характеризується нестримним бажанням продовжувати прийом наркотиків і добувати їх будь-якими засобами. Тут можна говорити про початок органічного ураження мозку (слабоумство, особистісні зміни), коли підлітки втрачають контроль за дозою, і, приголомшені, одурманені, доводять себе до смертельного отруєння.

Отже, підліткова наркоманія має цілу низку специфічних особливостей, а також тенденцій до злоякісного перебігу. Підліткові наркоманії складні для діагностики, лікування, соціальної реабілітації. Вони вимагають тривалої лікувальної та реабілітаційної роботи з реконструкції особистості підлітка, відновлення втрачених соціальних зв'язків.

Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення поняттям «наркоманія», «токсикоманія». В
 чому особливості підліткової наркоманії?

2. Розкрийте біологічні, психологічні і соціальні причини
 підліткової наркоманії?

3. Охарактеризуйте рівні залученості підлітків в вживання
 наркотичних речовин.

література

1. Анісімов Л. Н. Профілактика пияцтва і наркоманії серед молоді. - М., 1989.

2. Всесвітня організація охорони здоров'я. Молодь і наркотики.
 - Женева, 1974.

3. Габіані А. А. На краю прірви: Наркоманія і наркомани. - М.,
 1990.

4. Гурскі С. Увага, батьки: наркоманія! - М., 1989.

5. Левін Б. М., Левін М. Б. Наркоманія і наркотики. - М., 1991.
6. ЛічкоА. Е., БітенскійВ. С. Підліткова наркологія. -М., 1991.

7. Психологічна служба школи: Учеб. посібник для студентів / Під
 ред. І. В. Дубровиной. - М., 1995.

8. Смирнов В. Е. Наркоманія: Знак біди. - М., 1988.




9 *




 Найменування рівня |  Лекція 16

 Лекція 9 |  емпіричне пізнання |  Лекція 10 |  Лекція 11 |  Лекція 12 |  Соціально-педагогічної діяльності |  Методи і форми організації діяльності |  Лекція 13 |  Лекція 14 |  причини |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати