Головна

Значення досліджень уваги в рамках когнітивного підходу

  1.  I Ватиканський собор і його значення для католицького вчення про Церкву
  2.  I. Два методу підходу до робітничих мас
  3.  I. Міжнародне значення п'ятирічки
  4.  II. ПРИЗНАЧЕННЯ
  5.  III. Світове значення Жовтневого перевороту
  6.  III. ПРИЗНАЧЕННЯ І МІСЦЕ ПОХОДЖЕННЯ
  7.  IV. ЗНАЧЕННЯ ОБОХ СИСТЕМ. ЙОГИ З ТОЧКИ ЗОРУ ПСИХОЛОГІЇ І ФІЗІОЛОГІЇ

В рамках когнітивної психології був реалізований принципово новий підхід до опису і поясненню уваги. Був значно розширені арсенал методичних, термінологічних засобів і сфера дослідження уваги. Це дозволило просунутися у вирішенні низки практичних і теоретичних проблем, пов'язаних з психологією уваги. Зокрема, було переконливо показано, що неправомірно ототожнення уваги і свідомості (наполегливо стверджують в класичній психології) - існують когнітивні автоматизми, які виконують важливу роль в пізнавальній сфері людини. Однак при цьому є ряд основоположних для цього підходу змістовних моментів, з якими важко погодитися. Це такі:

1 Так звана «Комп'ютерна метафора»В описі процесу пізнання людини. Процес пізнання людини не тотожний процесу переробки інформації комп'ютером, як складним не був би останній.

2 Суперечливість результатів експериментальних досліджень, що не додають ясності в розуміння сутності уваги.

3 Ігнорування активності людини як суб'єкта пізнання.

4 Редукціонізм і суб'єктивізм у розумінні природи людини, ігнорування його суспільно-історичної природи і зведення його сутності до функції переробці інформації.

В цілому ж, численні теоретичні та експериментальні дослідження уваги в рамках когнітивно-інформаційного підходу є новий, оригінальний погляд на увагу, що має проблеми, але одночасно відкриває нові перспективи у вивченні уваги.

 



 Модель пізньої селекції подружжя Дойч і модель доречності Д. Нормана |  Ідеї ??культурно-історичного підходу, покладені в основу дослідження уваги.

 Увага як ясність свідомості в дослідженнях В. Вундта |  Уявлення про увагу в структурної психології Е. Тітченер |  Функціональна метафора Джеймса |  Моторна теорія уваги Т. Рібо |  Моторна теорія вольового уваги Н. Ланге |  Поняття уваги як властивості сприйняття, що підсилює його |  Когнітивний підхід до проблеми уваги |  Модель «атенюатора» (подільника) А. Трейсман |  Експериментальне дослідження уваги в рамках культурно-історичного підходу |  Паралелограм розвитку уваги |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати