Головна

Моторна теорія уваги Т. Рібо

  1.  Amp; 13. Спорідненість як найважливіша підстава виникнення сімейних правовідносин. Теорія соціального спорідненості.
  2.  I, 5: ЛОГІКА І ТЕОРІЯ ПІЗНАННЯ В санкхье-йоги
  3.  II. матеріалістична теорія
  4.  II. Про двох особливостях Жовтневої революції, чи жовтень і теорія "перманентної" революції Троцького
  5.  II. Теорія "самопливу" в соціалістичному будівництві
  6.  III. ПРОБНИЙ ТЕОРІЯ ПОХОДЖЕННЯ Євангелія
  7.  III. теорія

Пристосувальний характер уваги і велике значення моторної (рухової) активності в процесі уваги підкреслюються авторами моторних теорій уваги - Т. Рибо і Н. Н. Ланге.

Т. Рибо - Французький психолог і філософ, родоначальник досвідченого напрямки в французькій психології.

Увага визначається їм як розумовий моноідеізм - панування однієї ідеї в свідомості, що супроводжується мимовільним (природним) або довільним (штучним) пристосуванням. Т. Рибо вперше в історії психології уваги висловлює думку про соціальне, культурне походження вищих форм уваги - довільного (культурного, штучного) уваги. Він пише: «Як тільки виникла необхідність у праці, довільне увагу стало в свою чергу фактором першорядної важливості в цій новій формі боротьби за життя. Як тільки у людини з'явилася здатність віддаватися праці, по суті своєму не привабливому, але необхідного як засіб до життя, стало на світло і довільне увагу. Легко довести, що до виникнення цивілізації довільна увага не існувало або з'являлося на мить, як швидкоплинне блиск блискавки. Праця становить найбільш різку конкретну форму уваги ». Рибо робить висновок: «Довільна увага - явище соціологічне. Розглядаючи його як таке, ми краще зрозуміємо його генезис і неміцність ... Довільна увага є пристосування до умов вищої соціального життя ».

Ця ідея була «підхоплена» Л. С. Виготським і глибоко розроблена в рамках його культурно-історичної теорії.

В описі суті уваги Т. Рібо підкреслює винятковість, обмеженість у часі цього стану, маючи на увазі те, що воно суперечить основній властивості психічного життя - її змінності. Увага ж - є стан нерухоме; воно - тимчасова затримка нескінченної зміни станів свідомості. Це стан, в якому одна думка ніби «стягує» навколо себе масу інших думок; вона і є об'єктом уваги.

Необхідні умови, які є складовими елементами уваги (не причина його і не його наслідок) - руху. Як епіграф до свого дослідження Т. Рибо наводить вислів: «Хто не здатний керувати своїми м'язами, не здатний і до уваги». «Без рухів - немає уваги!», - Вигукує він в іншому місці своєї статті. рухи складають об'єктивну сторону уваги, його суб'єктивна сторона - Це відображення в свідомості кількості і якості м'язових скорочень, органічних змін. Увага не є чисто духовною діяльністю; воно пов'язане з цілком певними фізичними умовами, діє через них, від них залежить.

Складові елементи уваги як стану фізичного зводяться Т. Рибо до наступних груп:

- Явища судиноруховий,

- Явища дихальні,

- Явища рухові, службовці для зовнішнього вираження - тобто рухи тіла.

Основна роль рухів в акті уваги полягає в підтримці і посиленні даного стану свідомості. У всіх актах уваги беруть участь м'язові елементи - «дійсні руху або руху в зародковому стані» - «акт руховий і акт задержівательний».

Довільна увага складається головним чином в затримуванні руху. Воно є продукт мистецтва, виховання, дресирування, захоплення чим-небудь. Зародження довільного уваги, що складається в здатності утримувати думка на предметах непривабливих, може бути викликано лише насильно, під впливом виховання - все одно, виходить воно від людей або від речей.

Т. Рибо досліджував також проблему виховання довільної уваги. Розвиток довільності уваги, на його думку, починається з опори на найпростіші афекти (емоції) дитини. Те, що саме по собі не викликає у нього природного уваги, асоціативно пов'язується з об'єктами, що провокують мимовільний інтерес. Надалі довільна увага підтримується в силу стійкого досвіду, звички.

 



 Функціональна метафора Джеймса |  Моторна теорія вольового уваги Н. Ланге

 Увага як ясність свідомості в дослідженнях В. Вундта |  Уявлення про увагу в структурної психології Е. Тітченер |  Поняття уваги як властивості сприйняття, що підсилює його |  Когнітивний підхід до проблеми уваги |  Модель «атенюатора» (подільника) А. Трейсман |  Модель пізньої селекції подружжя Дойч і модель доречності Д. Нормана |  Значення досліджень уваги в рамках когнітивного підходу |  Ідеї ??культурно-історичного підходу, покладені в основу дослідження уваги. |  Експериментальне дослідження уваги в рамках культурно-історичного підходу |  Паралелограм розвитку уваги |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати