Головна

Уявлення про увагу в структурної психології Е. Тітченер

  1.  II. Зміна уявлень про предмет психології
  2.  II. Сучасні наукові уявлення про взаємодію свідомість / тіло
  3.  IV. ЗНАЧЕННЯ ОБОХ СИСТЕМ. ЙОГИ З ТОЧКИ ЗОРУ ПСИХОЛОГІЇ І ФІЗІОЛОГІЇ
  4.  PAGE7. ЕКСПЕРИМЕНТ ЯК МЕТОД ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
  5.  VI. СВІТ І ЛЮДИНА В КУЛЬТУРОЛОГІЧНИХ УЯВЛЕННЯХ 1 сторінка
  6.  VI. СВІТ І ЛЮДИНА В КУЛЬТУРОЛОГІЧНИХ УЯВЛЕННЯХ 2 сторінка
  7.  VI. СВІТ І ЛЮДИНА В КУЛЬТУРОЛОГІЧНИХ УЯВЛЕННЯХ 3 сторінка

Тітченер, в основному, поділяв погляди Вундта. "Увага визначається як стан свідомість, ступінь свідомості, яка забезпечує поліпшення ефективності діяльності».

При раптовому виникненні уваги в свідомості відбувається переструктурування всіх його змістів по принципом ясності і знаходжень змістів у фокусі або на периферії.

В цьому сенсі увагу стає тотожне сенсорної ясності (Ясності відчуття). «Розподіл змістів на ясні або темні групи є єдиним і характерною ознакою уваги як душевного процесу».

Тічнер ввів поняття «Рівня свідомості» і «хвилі уваги».

Він розглядав свідомість на двох рівнях: ясного і темного (Фокуса і межі свідомості). За даними самоспостереження можна помітити, що перехід з верхнього на нижній рівень (і назад) здійснюється відразу, одним стрибком.

У структурної метафори Вундта немає динаміки свідомості, Тітчнер в своїй метафорі об'єднав структуру і динаміку свідомості. Ця картина носить назву хвилі свідомості і відображає динаміку (накочує і відкочується) - в свідомості завжди є ритміка зміни змістів знаходяться в фокусі:

- Хвиля має тимчасову характеристику співвідноситься зі стійким і нестійким

увагою, звану Тічнером довжиною хвилі (що означає як довго ми

можемо утримувати увагу на об'єкті);

- Загальна площа під кривою дозволяє говорити про обсяг уваги;

- Висота піку від горизонталі дозволяє говорити про інтенсивність, силі уваги.

Процеси, що відбуваються на гребені хвилі інтенсивніше і яскравіше процесів, що відбуваються на нижньому рівні свідомості і, очевидно, що існують різні ступені ясності уявлень, що знаходяться на самому гребені.

Е. Тітченер першим в історії психології уваги поставив проблему генезису уваги і спробував її вирішити. Їм були виділені три стадії розвитку уваги і три відповідні їм генетичні форми уваги:

1) первинне увагу - Найраніша стадія розвитку уваги. Це така увага, при якому подразник опановує нашою увагою, незалежно від нашої волі; цей подразник має біологічне значення.

2) вторинне увагу - Це активне, довільне, що супроводжується вольовим зусиллям увагу. Виникає в ситуації конфлікту (конкуренції) подразників. При вирішенні конфлікту центр свідомості утримується на певному сприйнятті (або поданні), незважаючи на протидію іншого сприйняття (або подання). Ця стадія, на якій увагу досягає рівня максимально високої складності. Вторинне увагу може зосередитися головним чином на збудника - рецептивное увагу; на уявленнях - елаборатівное увагу; на рухах - ексекутівное увагу.

3) Похідне первинне увагу - Увага, при якому подразник (сприйняття, уявлення) одержувати незаперечну перемогу над своїми конкурентами. Це період зрілої і самостійної діяльності.

Е. Тітченер підкреслює, що описані ним три стадії розвитку і генетичні форми уваги розрізняються по складності, але не за характером самого переживання, яке представляє собою один тип душевного процесу.

 



 Увага як ясність свідомості в дослідженнях В. Вундта |  Функціональна метафора Джеймса

 Моторна теорія уваги Т. Рібо |  Моторна теорія вольового уваги Н. Ланге |  Поняття уваги як властивості сприйняття, що підсилює його |  Когнітивний підхід до проблеми уваги |  Модель «атенюатора» (подільника) А. Трейсман |  Модель пізньої селекції подружжя Дойч і модель доречності Д. Нормана |  Значення досліджень уваги в рамках когнітивного підходу |  Ідеї ??культурно-історичного підходу, покладені в основу дослідження уваги. |  Експериментальне дослідження уваги в рамках культурно-історичного підходу |  Паралелограм розвитку уваги |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати