На головну

Примітки

  1.  Життя Бенвенуто Челліні ». Переклад, примітки і післямова М. Лозинського. М.-Л., 1931, стор. 42.
  2.  Культурна антропологія як культурологічна дисципліна 449 Примітки
  3.  область примітки
  4.  Правити] Примітки
  5.  Примітки
  6.  Примітки
  7.  Примітки

Джонсон і Зурек говорять про мимовільному порушення за допомогою батьків, що призводить до пропуску в Над-Я у дитини. Структурний аналіз робить різницю в трансакційних термінах між мимовільним збудженням, як у пана Труа, пасивним згодою, як у Бетті Трисс, і активним збудженням, як у Аліси Трисс. Структурний аналіз другого ступеня, виконаний для батька, уможливлює точне етіологічне судження. Він встановлює різницю між батьківським і материнським впливом і вибудовує систематичні рамки, що дозволяють дійти до дідусів-бабусь і діяльності батьків у дитинстві.

Зурек розширює цю концепцію Джонсона за допомогою багатого клінічного матеріалу, який дає йому можливість робити висновки. Те, що приведено тут, представляє загальне теоретичне положення, що дозволяє розширити прімененіетакіхоткритій із збільшеною ясністю і ефективністю. Структурний аналіз дозволяє узагальнити результати Фішера і Манделла, а також інших авторів.

Насправді ситуація пані Катрі була дозволена так: вона разом з чоловіком була запрошена в групу подружніх пар. Вона і там намагалася показати неправоту чоловіка: ця найпоширеніша гра називається «Трибунал». Її змусили все-таки проаналізувати ситуацію, що вона успішно зробила; через короткий час вона припинила грати в цю гру. Відмова інших учасників грати з нею дозволив перенести її увагу з домашніх сцен на дитячу депресію.

Сама структурна ситуація була вперше відзначена Бреєру і Фрейдом ще в 1895 році. У «спостереження I» (Анна О.) Бреєру писав: «Відзначено два чітких стану пацієнтки, які змінюють один одного і все більше відрізняються один від одного. В одному стані вона була сумна, добре дізнавалася все, що її оточувало, була тривожна, але порівняно нормальна; в іншому, у владі галюцинацій, ставала злий ». І ось в цьому другому стані їй нагадали дитячі вірші. Бреєру відзначив присутність у пацієнтки дорослого навіть в стані психозу.

Таким чином, обидві умови, стану були нічим іншим, як стан Я нормальне і стан Я Дитяче. У «спостереження II» (Емілія фон Н.) пацієнтка в зніяковіло стані давала Фрейду вказівки по психотерапії, що сходило до дорослій в Дитині. Унаслідок тодішнього стану науки Фрейд відійшов від структурних аспектів і переніс свою увагу в область психодинамики.

У наші дні на островах Фіджі увагу з релігійних чинників перенесено на расові та економічні, як показують недавні заворушення (грудень 1959 р.)

глава XVIII ТЕРАПІЯ ШЛЮБУ



 Аналіз батьківської структури |  показання

 Примітка |  Примітки |  Цілі і завдання |  Початок роботи групи |  відбір пацієнтів |  початкова стадія |  соціальний контроль |  Наступні успіхи (прогрес) |  Примітки |  Примітки |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати