На головну

Закон Ома

  1.  Amp; 6. Співвідношення сімейного та цивільного законодавства в регулюванні сімейних відносин.
  2.  I. ЗАКОНОДАВЧІ та інші основоположні
  3.  V. ДВА ОСНОВНИХ ЗАКОНУ
  4.  XIX СТОЛІТТЯ: БУМ пошук скарбів І ЗАКОН
  5.  XXXI. ПОСЛЕЗАКОНІЕ
  6.  А) явищ одного виду, відмінних один від одного за своїми характеристиками, але об'єднаних загальною якістю і розвитком за єдиними законами
  7.  А. Закони природи

Таблиця 6.1 - Закони Ома

 ланцюг  схема  формула закону
 ділянку ланцюга  , де I - Сила струму на ділянці ланцюга;U - Напруга на кінцях ділянки;R - Опір ділянки.
 замкнута ланцюг  , де I - Сила струму в ланцюзі;? - ЕРС джерела струму;R - Зовнішній опір ланцюга;r - Внутрішній опір джерела струму.

Закони послідовного і паралельного з'єднання

Таблиця 6.2 - Послідовне і паралельне з'єднання провідників

 послідовне з'єднання  паралельне з'єднання
 

Потужність постійного струму - Скалярна фізична величина, що чисельно дорівнює

 , [Р] = 1 Вт,

де I - Сила струму на ділянці ланцюга;

U - Напруга на кінцях ділянки;

R - Опір ділянки.


6.2 Приклад виконання завдання

завдання:

До схеми (рисунок 6.1) докладено напруга U = 100 В. визначити:

1) загальний опір R схеми;

2) загальний струм I, Споживаний схемою;

3) силу струму I5, Що йде по резистору R5;

4) падіння напруги U3 на резисторі R3;

5)  потужність тепловиділення P1 в резисторі R1.

 Рішення:

При вирішенні задачі скористаємося формулами з таблиць 6.1 і 6.2.

Викреслити еквівалентні схеми (рисунок 6.2), враховуючи, що вихідна схема складається з двох послідовно з'єднаних складових ділянок 1-2 і 3-4-5. Ділянка 1-2 складається з паралельно з'єднаних резисторів R1 и R2. Ділянка 3-4-5 є послідовно включені резистори R3, R4 і паралельно приєднаний до них резистор R5.

1. Знайдемо загальний опір схеми R:

1.1. Знайдемо загальний опір ділянки схеми, що містить паралельно з'єднані резистори R1 и R2:

.

1.2. Знайдемо загальний опір ділянки схеми, що містить послідовно з'єднані резистори R3 и R4:

.

1.3. Знайдемо загальний опір ділянки схеми, що містить послідовно з'єднані резистори R3 и R4 і паралельно приєднаний до них резистор R5:

.

1.4. Знайдемо загальний опір схеми:

.

Зробимо обчислення:

.

2. Знайдемо спільну струм, споживаний схемою, використовуючи закон Ома для ділянки кола:

.

Зробимо обчислення:

.

3. Знайдемо силу струму I5, Що протікає через резистор R5, Використовуючи закон Ома для ділянки кола:

.

Враховуючи що

 (Паралельне з'єднання),

 (Послідовне з'єднання) ,

 (Закон Ома для ділянки кола),

отримаємо

.

Зробимо обчислення:

.

4. Знайдемо падіння напруги на резисторі R3, Використовуючи закон Ома для ділянки кола:

.

Враховуючи що

 (Послідовне з'єднання),

 (Паралельне з'єднання) ,

 (Послідовне з'єднання),

отримаємо

.

Зробимо обчислення:

.

5. Знайдемо потужність тепловиділення в резисторі R1:

.

Враховуючи що

 (Паралельне з'єднання),

 (Закон Ома для ділянки кола),

 (Послідовне з'єднання),

отримаємо

.

Зробимо обчислення:

.

відповідь: R = 20 Ом; I = 5 А; I5 = 3 А; U3 = 30 В; Р1 = 160 Вт.


7 ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ОПРАЦЮВАННЯ

При самостійному опрацюванні матеріалу необхідно керуватися наступними правилами:

1. Уважно прочитати назву питання.

2. Вибрати необхідні навчальні посібники із запропонованого списку літератури або підібрати джерела, використовуючи довідковий каталог бібліотеки.

3. Уважно прочитати відібраний матеріал. При цьому:

1) виділити в тексті базові поняття питання і з'ясувати їх фізичний зміст;

2) звернути увагу на умовні позначення фізичних величин і одиниці їх вимірювання;

3) провести аналіз зустрічаються фізичних законів:

- З'ясувати, зв'язок між якими явищами (процесами) або величинами висловлює закон, встановити межі його застосовності;

- Виділити в тексті словесну формулювання закону і дати (якщо можливо) його математичний вираз;

- Знайти (якщо можливо) досліди, що підтверджують справедливість закону;

4) при наявності в тексті математичних перетворень (які, як правило, даються в підручниках в скороченою формі) доцільно провести ті ж перетворення самостійно в повній формі;

5) провести аналіз зустрічаються малюнків (графіків, креслень):

- Виділити основну частину малюнка;

- Знайти в тексті опис малюнка;

- Зіставити умовні позначення в тексті і на малюнках;

6) розібратися з матеріалом, представленим у вигляді схем і таблиць:

- Виділити складові елементи;

- Усвідомити взаємозв'язку між елементами і закономірності цих взаємозв'язків.

4. Скласти план опрацьованого матеріалу.

5. На основі складеного плану своїми словами логічно і послідовно викласти матеріал, представивши його у вигляді реферату обсягом не більше 2-3-х сторінок стандартного формату з кожного питання.


ЛІТЕРАТУРА

1. Детлаф А. А., Яворський Б. М. Курс фізики: Учеб. посібник для втузів. - 2-е вид. испр. і доп. - М .: Вища. шк., 1999.- 718 с .: іл.

Концепції сучасного природознавства: Завдання до розрахунково-графічної роботи №1 «Концепції класичної фізики» для студентів економічних і гуманітарних спеціальностей очної та заочної форм навчання. / Брянська держ. инж.-технол. акад. Упоряд. К. Н. Евтюхов. - Брянськ, 2007. - 12 с.

3. Трофимова Т. І. Курс фізики: Учеб. посібник для вузів / Т. І. Трофимова. - 7-е изд., Стер. - М .: Вища. шк., 2003. - 541 с .: іл.

4. Фізичний енциклопедичний словник. / Гол. ред. А. М. Прохоров. Ред. кол. Д. М. Алексєєв, А. М. Бонч-Бруєвич, А. С. Боровик-Романов та ін. - М .: Сов. енциклопедія, 1984. - 944 с., іл.


Бабкова Елеонора Василівна

 



 Проинтегрировав ліву і праву частини рівняння (3.26), отримаємо |  Теоретична частина

 ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ непрямих вимірювань |  Метод найменших квадратів |  Проинтегрировав ліву і праву частини рівняння (3.6), отримаємо |  Проинтегрировав ліву і праву частини рівняння (3.10), отримаємо |  Проинтегрировав ліву і праву частини рівняння (3.22), отримаємо |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати