На головну

Функція історичної спадкоємності

  1.  I. Герундій в різних функціях
  2.  I. Інфінітив в різних функціях
  3.  А. Виробнича функція і функції витрат
  4.  адаптивна функція
  5.  Ал?анша ж?не ?ал?ансерік бездеріні? гормондари ж?не они? функціяси.
  6.  Алгорітмдерді? к?рделілігін ба?алау ?шін ?олданилатин функціяларди? кластари
  7.  Аналіз - функція управління

Це функція передачі соціального досвіду, накопичених людством знань і умінь. Властивістю передавати корисний досвід від покоління до покоління володіють не тільки люди, а й багато тварин. Але якщо у тварин це відбувається генетичним способом або шляхом безпосереднього контакту, то люди дізнаються про накопичених в минулому знаннях, віруваннях, уміннях також за допомогою спеціальних носіїв інформації (текстів, схем, формул і т. Д.), Знайомлячись з художньої культурою, знаряддями праці, житлами, предметами побутового призначення. Культура виступає засобом збереження, передачі, зміни і вдосконалення соціального досвіду попередніх поколінь. Освоєння знань і умінь починається з раннього дитинства. Зразки поведінки, які демонструють батьки, значною мірою визначають життєвий сценарій, за яким дитина буде будувати своє життя. Але це є безперервним процесом, який триває все життя: в школі та інших навчальних закладах, трудових колективах, формальних і неформальних групах, за допомогою засобів масової інформації і, нарешті, шляхом самовиховання.

Збереження культурної спадщини, національних традицій створює зв'язок між поколіннями. Кожна людина волею обставин виявляється зануреним в певний культурний контекст, З якого він черпає свої уявлення, ідеали, правила життя, способи дій. Наприклад, в контексті американської культури заохочуються такі якості особистості, як упевненість у собі, енергійність, товариськість. Індійська культура, навпаки, традиційно підтримує споглядальність, пасивність, самоуглубленность. Культура по-різному регламентує ролі чоловіків і жінок. У багатьох культурах на чоловіків покладається обов'язок забезпечувати добробут родини, а на плечі жінок лягає турбота про дітей і ведення домашнього господарства. У різних культурних контекстах виявляються молодь, люди середнього віку та люди похилого віку. Вікові відмінності життєвих установок багато в чому обумовлені не просто біологічними змінами організму, а закріпленими в культурі уявленнями про відповідному віком способі життя.

На будь-якому етапі існування суспільства ми знайдемо три ступені культури. Перваявключает в себе все, що було створено попередніми поколіннями. Цей ступінь є фундаментом, на якому будується культура суспільства, це його багатство і джерело подальшого розвитку. Друга ступінь-ступінь освоєння культурної спадщини живуть поколінням, що передбачає не тільки обізнаність про деякі факти культури минулого, а й здатність ними скористатися. Чим повніше освоюється культура минулого, тим більшими можливостями володіє суспільство в своєму прогресі. Третій ступінь є творча діяльність живе покоління. Ця діяльність залежить від ступеня освоєння минулого, і якщо воно було недостатнім, то можливий застій у розвитку культури, за яким може послідувати її руйнування. Таким чином, культура в суспільстві існує завдяки спадкоємності.



 Пізнавальна (гносеологічна) [20] функція |  комунікативна функція

 ВСТУП |  Дж. Фейблман |  Н. А. Бердяєв |  Глава 3. Типологія культури |  Глава 4. Структура і функції культури |  Культура може бути структурована за різними підставами. |  Специфіка спеціалізованої та повсякденної культури |  Ціннісна (аксіологічна) [21] функція |  адаптивна функція |  Нормативна (регулятивна) функція |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати