На головну

формування вибірки

  1.  I. Формування загальних уявлень про систему.
  2.  II. Формування поглиблених уявлень про систему.
  3.  II. - Формування території Китаю
  4.  VI. Суспільно-історична природа психіки людини і її формування в онтогенезі
  5.  XIX століття: формування поля діяльності психології
  6.  Аналіз попиту на продукцію і формування портфеля замовлень
  7.  Антигітлерівська коаліція. формування коаліції

Як правило, дослідження, проведені бібліотеками, носять вибірковий, а не суцільний характер, тобто безпосередньому вивченню підлягають не всі користувачі бібліотеки, заходи, форми роботи, що надходять запити та ін., А лише їх частину. Але при цьому отримані результати проектуються на всю групу об'єктів в цілому.

Сукупність, з якої відбираються варіанти для вивчення, називається генеральної *, а відібрана з генеральної сукупності по строго заданому правилу частина її елементів носить назву вибірки, або вибіркової сукупності.

вибірка - Своєрідна мікро-модель (проекція) всієї генеральної сукупності; структура вибірки за всіма основними досліджуваним якісним характеристикам і контрольним ознаками максимально повторює структуру генеральної сукупності.

якість вибірки оцінюють за двома показниками:

- Репрезентативність або представництво - Властивість вибіркової сукупності представляти основні характеристики генеральної сукупності; результати, висновки дослідження є достовірними і можуть бути перенесені на всю сукупність об'єктів, заявлених як предмет дослідження.

наприклад, якщо в генеральній сукупності 30% молоді, 50% людей середнього віку і 20% літніх, то і в вибіркової сукупності повинні дотримуватися ті ж самі відсоткові пропорції трьох вікових груп.

Розбіжність між генеральною і вибірковою сукупністю називається помилкою репрезентативності, допустиме відхилення - 5%.

Питання про репрезентативності можна ставити тільки по відношенню до емпіричних даних, а не по відношенню до фактів, гіпотез, висновків і т. П.

- Надійність:

а) повнота вибірки (в ній представлені всі елементи генеральної сукупності);

б) точність інформації (в ній немає неіснуючих одиниць спостереження, наприклад, «мертвих душ»);

в) адекватність (вибірка співвідноситься з рішенням поставлених дослідженням завдань, наприклад, дослідження читацької аудиторії романів не проводиться у відділі технічної літератури).

Як тільки дослідник визначився з тим, кого він хоче вивчити, він визначив основу вибірки. Після цього вирішується питання про тип вибірки. Вони діляться на три великі класи: Суцільні (досліджуються всі одиниці з генеральної сукупності), випадкові і невипадкові. До випадкових відносять: вірогідну, систематичну, районованих (стратифіковану), гніздову; до невипадковим - «стихійну», квотну, метод основного масиву.

основними методами формування вибіркової сукупності вважаються наступні.

Для великих генеральнихсукупностей застосовують метод механічної вибірки. Принцип його полягає в тому, що всі елементи генеральної сукупності зводяться в єдиний список і з нього через рівний інтервал відбирається відповідне число респондентів. Крок відбору (К) розраховується за формулою:

K = N / n,

де N - величина генеральної сукупності;

n - величина вибіркової сукупності.

Наприклад, генеральна сукупність (N) дорівнює 2000 чоловік, а вибіркова сукупність (n) - 200 осіб. Таким чином, крок відбору (К) дорівнює 10. Це означає, що зі списку повинна бути відібрана кожна десята одиниця.

Досить зручним і точним є метод серійної вибірки. Якщо є можливість «розбити» генеральну сукупність на однорідні частини (серії) за заданим принципом, то відбір респондентів може бути здійснений з кожної серії окремо. При цьому число респондентів, що відбираються з серії, пропорційно загальної кількості елементів у ній. Кількість респондентів (ni) з кожної серії окремо визначається за допомогою наступного співвідношення:

ni = Nixn / N,

де Ni - число одиниць в серії;

N - величина генеральної сукупності;

n - величина вибіркової сукупності.

Наприклад, генеральна сукупність з 2000 осіб включає в себе 300 чоловік з вищою освітою (1), 1000 осіб - з незакінченою вищою освітою (2) і 700 осіб - з середньою освітою (3). Вибіркова сукупність визначена в 200 чоловік. Отже, з кожної серії підлягає відбору і з опитуванням:

n1 = 300 х 200/2000 = 30 чол.

n2 = 1000 х 200/2000 = 100 чол.

n3 = 700 х 200/2000 = 70 чол.

На практиці досить часто застосовують так званий метод гніздовий вибірки. В якості одиниць відбору виступають не окремі респонденти, а групи з наступним суцільним опитуванням їх. Дана вибірка буде репрезентативною (представницька), якщо склад груп схожий між собою. Наприклад, з 200 студентських груп, в кожній з яких 20 осіб, може бути відібрано на основі випадкової вибірки 30 груп. В цьому випадку з опитуванням підлягає 600 чоловік.

Різновидом методу стихійної вибірки є пошук респондентів методом «Снігової кулі». Скажімо, нам необхідно опитати 300 членів молодіжної неформальної групи і нам відомі адреси тільки 10 чоловік. У цьому випадку пошук інших респондентів ми можемо продовжити по їх підказкам.

В бібліотечних дослідженнях часто використовується квотна вибірка. У цьому випадку передбачається відтворити структуру генеральної сукупності у вигляді пропорцій (квот) розподілу досліджуваних ознак (кількість ознак, як правило, не перевищує 4). Наприклад, у вибірці дослідження, предметом якого є задоволеність відвідувачів роботою бібліотеки, можуть бути представлені абоненти за такими ознаками: вік, стать, освіта, рід занять; відвідують бібліотеку давно і недавно, більш і менш інтенсивно і т. д.

метод основного масивунайзручніше застосовувати в розвідувальних дослідженнях для зондування будь-якого контрольного питання. У таких випадках опитується 60-70% генеральної сукупності.

За формою реалізації вибірки розрізняють одноступінчасті і багатоступінчасті. Всі вищевикладені методи є одноступінчастими. Багатоступенева вибірка здійснюється в декілька ступенів шляхом застосування на кожній з них єдиних або різних методів.



 На кожному рядку Ви поставите, таким чином, одну галочку. |  Збір, обробка та інтерпретація емпіричних даних

 обслуговуючих молодь |  Визначення об'єкта і предмета дослідження |  Висування і розгортання гіпотез дослідження |  Визначення методів збору інформації |  Розробка методичного інструментарію |  Первісна обробка даних. Соціально-віковий статус |  Обробка даних. Підрахунок розподілів по масиву і за групами |  глосарій |  Додаток 2 |  додаток 3 |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати