На головну

Імідж загону. Назва. Девіз.

  1.  Зовнішні ознаки іміджу успішного бізнесмена
  2.  Глава VII ІМІДЖ ДІЛОВОЇ ЛЮДИНИ
  3.  ієрархія іміджу
  4.  імідж компанії
  5.  імідж компанії
  6.  Імідж організації.

імідж загону - Неповторний зовнішній образ загону, що відрізняє його від інших загонів. До таких зовнішніми прикметами загону відносяться:

· Назва загону, яке повинно подобатися хлопцям і відображати характер, зміст діяльності;

· Девіз загону - короткий афористичний вислів, з яким діти слід у своїй діяльності;

· Загонова пісня і улюблені пісні загону - вечірні, вогнищеві, ліричні, жартівливі та інші;

· Елементи одягу, з переважанням будь-якого символу, елемента, кольору в них (пілотки, жилетки, майки, краватки, пояси та інші);

· Закони загонового життя, які можуть бути традиційними, передаватися від зміни до зміни, а можуть з'являтися в процесі життєдіяльності загону ( «Сьогодні краще, ніж учора, а завтра краще, ніж сьогодні»; «Творити - твори, але міру знай, і в хмарах ти не літай »;« закон 0-0 .. для нас закон, без гучних фраз нам потрібен він »та інші;

· Емблема загону - символічний малюнок, що відображає назва загону, сутність і спрямованість його діяльності;

· Ігрові змагання між загонами умовності - сигнали, таємні знаки, знаки вітання (усні, тілесні та інші);

· Оформлення загонового місця (корпусу, кімнат, вогнищевого місця);

· Загоновий куточок, загонова газета, що відображають основні події життєдіяльності загону;

· Особливий почерк загону в загальнотабірних справах (випуск газети для табору, шефство над молодшим загоном і інші).

Блок супроводу:

До блоку супроводу ми відносимо методичний банк вожатого, а також розроблену систему напарництва.

Наявність методичного банку і продуманої системи напарництва дозволяє більш успішно реалізувати розроблену модель змагання між загонами роботи.

Методичний банк вожатого включає в себе:

- Пісні, тематична добірка музичних композицій;

- Ігри;

- Лічилки, речівки;

- Необхідні канцелярські товари;

- Оформлювальні матеріали (ескізи оформлення, зразки візиток, дипломів, шрифти, грунтовки, трафарети і т.д.);

- Методичні розробки та методичні рекомендації (як написати сценарій, методичну розробку, характеристику загону), схеми аналізу дня, аналізу справи, педагогічної ситуації та інші);

- Тематичні підбірки книг, віршів, цитат, приказок, фотографій, репродукцій, малюнків, плакатів, діапозитивів, газетних і журнальних статей і т.д.

КТД.

Методика колективної творчої діяльності розроблена понад сорок років тому ленінградським вченим Ігорем Івановим і групою його однодумців і існує досить багато описів. Однак щороку багато педагогів знову відкривають для себе її суть: діти самі шукають справу до душі, самі роблять вибір, самі планують (в т.ч. за активної участі дорослих), самі розробляють (складають сценарії, режисирують і т.д.) , вибирають ролі, доручення, самі проводять свої КТД, їх обговорюють і оцінюють.

При роботі над колективним творчим справою не треба його плутати зі справою «в колективі».

Девіз методики: «Все творчо, інакше - навіщо?» Відмінна риса - суб'єктами її застосування виступають діти і педагоги в рівній мірі. Результат - пасивний перетворюється в активного, «важкі» стають талановитими, педагог виявляється цікавою людиною. У дитини з'являються організаторські вміння, він стає творчою, ініціативною особистістю.

Колективне творче справу здійснюється спільними зусиллями всіх членів колективу, передбачає безперервний пошук кращих рішень поставлених завдань, замислюється, планується, реалізується і оцінюється спільно.

КТД завжди підпорядковане певній темі, містить в собі різні ігри, змагання, вистави музично і художньо оформлені.

Форм колективних творчих справ безліч, зараз їх налічують понад 5000. Важливо пам'ятати про те, що конкретна форма будь-якого КТД - це не готовий сценарій, а лише ігрова форма, яка кожного разу наповнюється новим творчим змістом.

За змістом і спрямованістю колективні творчі справи можна поділити на:

· пізнавальні - Аукціон знань, академія веселих наук, вікторина, ерудит - шоу, КВН, «Що? Де? коли »

· трудові - Книжчині лікарня, день самостійності, трудові акції, місто веселих майстрів, фабрика іграшок

· художні - Карнавал, вечір казок, кінофестиваль, народні свята, бал.

· спортивні- Олімпіада, марафон, фестиваль пригод, туристичний похід, спортивні свята

· суспільно-політичні - Вечір актуальних проблем, фестиваль документальних фільмів, вибори, політичні дебати, фестиваль дружби народів, вечір пам'яті, смолоскипна хода, операція «Турбота»

Колективний аналіз є обов'язковою складовою частиною методики КТД. Питання для обговорення минулого справи (по роботах І. П. Іванова):

· Якими ми були?

· Що було добре? Що вийшло?

· Що потрібно зробити, щоб наступного разу було краще?

· Як нам жити далі?

Будь етап КТД - це творчість дитини, яке необхідно зауважити. Якщо один зшив костюм, інший зробив своїми руками атрибутику, а третій використовував і костюм, і атрибутику в своїй ролі, то успіх слід розділити на всіх. Це і є колективний успіх!

 



 ЯК ДОПОМОГТИ ПРИ напад епілепсії. |  Стадії розвитку колективу по Лутошкина.

 Віршовані РЕЖИМ ДНЯ |  Логіка розвитку табірної зміни. |  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ПЕРІОД табірної зміни |  ПІДСУМКОВИЙ ПЕРІОД |  соціометрія |  Тематичний день в таборі. |  Перша долікарська допомога |  Пошкодження опорно-рухового апарату |  Пошкодження грудей. |  отруйні тварини |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати