На головну

Життєвий цикл сім'ї

  1.  Amp; 1. Соціологічне та правове поняття сім'ї. Склад сім'ї з питань сімейного права.
  2.  Amp; 58. Аліментні обов'язки інших членів сім'ї.
  3.  Don: (амер.) Глава сім'ї. Див. Boss.
  4.  Message job: (амер.) Відіслати повідомлення. Переміщення кулі в чиєсь тіло, передавши таким чином специфічне повідомлення до команди або Сім'ї. Див. MoeGreen Special.
  5.  Zips: (амер.) Стратегічний імпорт з Італії. Неіндоктрінірованние мафіозо «з того боку» для поповнення рядів Сім'ї. Див. The other Side.
  6.  Олександр Македонський: трагедія родини
  7.  Аліментні зобов'язання інших членів сім'ї

Життєвий цикл сім'ї - це історія життя сім'ї, її протяжність в часі, власна динаміка; життя сім'ї, що відображає повторюваність, регулярність сімейних подій. Як відомо, молоді люди, тільки вступили в шлюб, і подружжя, які прожили разом не одне десятиліття, по-різному ставляться один до одного, стикаються з різними проблемами та труднощами, що не може не позначитися на сімейній атмосфері. Визнання існування цих відмінностей призвело до необхідності визначення основних стадій життєвого циклу сім'ї. Важливість такої періодизації багато в чому визначається тим, що для кожної стадії життєвого циклу характерні типові проблеми розвитку, знання яких, з одного боку, допоможе подружжю підготуватися до їх появи і вирішення, а з іншого - розробити систему рекомендацій фахівців щодо надання соціальної та психологічної допомоги сім'ї .

Ідея про сімейні циклах з'явилася в психології в 40-х роках ХХ ст., Прийшовши з соціології. Поняття «цикл розвитку сім'ї» було використано вперше в 1948 році Е. Дювалль і Р. Хілом на загальнонаціональній американській конференції з сімейного життя, де ними було зроблено доповідь про динаміку сімейного взаємодії. Спочатку було виявлено 24 стадії сімейного циклу. У 60-х роках, коли ця ідея почала розглядатися в психотерапії, життєвий цикл сім'ї став зводитися до 7-8 стадіях.

Існують різні класифікації етапів життєвого циклу сім'ї. При цьому найчастіше виходять із специфіки завдань, які повинна вирішувати сім'я як група на кожному етапі для свого подальшого успішного функціонування. У більшості випадків така періодизація заснована на зміні місця дітей в сімейній структурі. Подібний підхід характерний як для вітчизняних, так і зарубіжних вчених.

Звичайно, не будь-яку сім'ю можна розглядати через призму схеми; існують численні сімейні групи, які «не вписуються» ні в одну класифікацію. Наприклад, сім'ї з дітьми, що сильно відрізняються за віком, багато разів вступали в шлюб і мають дітей від попередніх шлюбів, неповні (з одним з батьків) сім'ї, які проживають разом з батьками одного з подружжя, і т.д. Однак якою б не була структура сім'ї, які б специфічні завдання вона не вирішувала, на певній стадії життєвого циклу вона стикається з типовими для цього етапу розвитку труднощами, знання яких допоможе впоратися з ними набагато успішніше.

Дуже часто в сім'ях проблеми виникають через те, що її члени не можуть плавно перейти з однієї стадії в іншу або одна стадія «перекриває» інші (розлучення, вторинне подружжя, діти від першого шлюбу і т.д.). Виходить, що сім'я живе як би в двох стадіях одночасно: наприклад, там, де є маленька дитина і підліток, з'являються проблеми, характерні і для однієї, і для іншої фази розвитку сім'ї, що створює додаткові труднощі в реалізації подружніх і батьківських функцій. Разом з тим підхід до розвитку сім'ї на підставі зміни функції народження та виховання дітей навряд чи може вважатися єдино вірним. Сімейні стосунки - це не тільки відносини між батьками і дітьми. Формально сім'я існує від її реєстрації до розірвання або припинення шлюбу, а психологічна сутність її виникає, коли відносини в подружній парі стають особистісно значущими, що впливають на почуття, мислення і поведінку, і залишається такою, поки ці відносини зберігають свою значимість. Тому періодизацію розвитку сім'ї як малої групи обгрунтованіша було б визначати за сукупністю різних відносин, пов'язаних з сім'єю, і їх значимості в той чи інший період її функціонування. З урахуванням цього можна розглянути типові завдання і проблеми на різних стадіях життєвого циклу сучасної сім'ї.

1. Період дошлюбного залицяння. Головними завданнями даного етапу є досягнення часткової психологічної і матеріальної незалежності від генетичної (батьківської) родини, набуття досвіду спілкування з іншою статтю, вибір шлюбного партнера, набуття досвіду емоційного і ділового взаємодії з ним.

Для деяких цей період надмірно затягується. Молоді люди можуть уникати вступу в шлюб з причин, які криються всередині їх батьківської сім'ї. Але точно так само вони можуть прагнути до передчасного шлюбу, намагаючись звільнитися від сковували їх відносин з батьками. Багато хто не може укласти шлюб з коханою людиною через фінансово-економічних труднощів (відсутність гідно оплачуваної роботи, незважаючи на наявність професійної освіти, проблема власного житла та ін.).

2. Укладення шлюбу і фаза без дітей. На цій стадії подружня пара повинна встановити, що змінилося в їх соціальному статусі, і визначити зовнішні та внутрішні кордони сім'ї: хто із знайомих чоловіка або дружини буде допущений в сім'ю і як часто; наскільки дозволено перебування подружжя поза сім'єю без партнера; наскільки допустимо втручання в шлюб з боку батьків подружжя (на цій стадії дуже важливо, як нова сім'я сприйме невістку або зятя).

Взагалі, в цей період молодий подружній парі треба провести величезну кількість переговорів і встановити безліч угод з найрізноманітніших питань (від цінностей до звичок). Можуть виникнути соціальні, емоційні, сексуальні та інші проблеми. По-перше, слід прийняти зміни в інтенсивності почуттів, встановити психологічну та просторову дистанції з генетичними сім'ями, набути досвіду взаємодії у вирішенні питань організації повсякденного побуту сім'ї, прийняти і провести первинне узгодження подружніх (сімейних) соціальних ролей. По-друге, треба буде розв'язати питання про матеріальне забезпечення та фінансової підтримки сім'ї: хто буде заробляти гроші, до якої верстви суспільства сім'я буде ставитися. По-третє, необхідно створити інтимність у взаєминах, яка може супроводжуватися появою сексуальних проблем внаслідок недосвідченості, різниці у вихованні, рівні бажань і т.д. На цій стадії необхідно також враховувати питання кар'єри кожного з подружжя, обговорювати проблему народження першої дитини і кількості дітей в сім'ї. Може виявитися, що хтось із подружжя безплідний, і тоді з'являться нові питання: брати чи не брати прийомну дитину на виховання, або варто розлучитися і спробувати створити іншу сім'ю.

В умовах сучасної російської дійсності багато молодят не відразу вирішуються на народження першої дитини; все частіше зустрічаються випадки, коли пари не реєструються, вважаючи за краще юридичного оформлення відносин так званий цивільний шлюб. Це теж породжує свої проблеми у взаєминах.

3. Молода сім'я з маленькими дітьми. Для даного етапу властиво поділ ролей, пов'язаних з батьківством і материнством, їх узгодження, матеріальне забезпечення нових умов життя сім'ї, пристосування до великих фізичних і психічних навантажень, обмеження загальної активності подружжя за межами сім'ї, недостатньою можливості побути на самоті і т.д.

Подружня пара може бути не готова до появи дітей, і народження небажаної дитини може ускладнити проблеми його виховання. Крім того, люди, які вважали свій шлюб пробної спробою, виявляють, що тепер розлучитися їм буде набагато важче.

Зустрічаються випадки, коли народження дитини розглядається матір'ю як спосіб поповнення дефіциту любові до самої себе. Під час вагітності мати може бути щаслива фантазією про придбання істоти, яке буде її любити. Крах мрії настає після пологів в зв'язку з необхідністю багато «віддавати» самої. Післяпологова депресія іноді розглядається як реакція на безповоротну втрату свого власного дитинства.

Ряд важливих питань цієї на стадії пов'язаний з тим, хто буде доглядати за дитиною. З'являються нові ролі матері і батька; їхні батьки стають бабусями і дідусями (прабабусями і прадідусями). Відбувається своєрідний віковий зсув: старіючим батькам доводиться бачити в своїх дітях уже дорослих людей. Для багатьох це складний перехід. Те, що не було опрацьовано між двома чоловіками, має бути опрацьовано в присутності третьої людини: наприклад, хтось із батьків (найчастіше мати) змушений залишатися вдома і доглядати за дитиною, в той час як інший (переважно батько) намагається зберегти зв'язки із зовнішнім світом. Відбувається звуження зони спілкування дружини. Матеріальне постачання лягає на чоловіка, тому він «звільняє» себе від догляду за дитиною. На цьому грунті можуть виникати конфлікти через перевантаженість дружини домашніми турботами і прагненням чоловіка «відпочити» за межами сім'ї. Досить важливою проблемою цього періоду може стати проблема самореалізації матері, діяльність якої обмежена лише сім'єю. У неї можуть виникнути почуття незадоволеності і заздрості по відношенню до активного життя чоловіка. Шлюб може почати руйнуватися в міру того, як у дружини зростатимуть і вимоги щодо допомоги по догляду за дитиною, а у чоловіка виникатиме відчуття, що дружина і дитина заважають його роботі і кар'єрі.

Стосовно до молодої російської сім'ї в одних з них виникає потреба відокремитися від старшого покоління (розмін квартири і т.д.), в інших, навпаки, всі турботи переносяться на бабусь і дідусів (молодята як би не стають батьками).

У міру дорослішання дитини мати може повернутися на роботу. У зв'язку з цим з'являється нова проблема: як бути з дитиною - шукати няню або визначати його в дошкільний заклад.

З особливими проблемами стикаються матері-одиначки - діти починають задавати питання про батька. Крім того, у всіх сім'ях може з'явитися проблема єдності вимог до дитини і контролю за її поведінкою: бабуся балує, мати в усьому потурає, а батько встановлює занадто багато правил і заборон; дитина це відчуває і маніпулює ними. Поряд з цим в сім'ї постає питання підготовки дитини до школи, тому вибір відповідного освітнього закладу може привести до появи розбіжностей між дорослими членами сім'ї.

4. Сім'я зі школярами (сім'я середнього віку). Час надходження дитини в школу часто супроводжується настанням кризи в родині. Конфлікт між батьками стає більш явним, так як продукт їх виховної діяльності виявляється об'єктом загального огляду. Вони вперше переживають той факт, що дитина колись виросте і покине будинок, а вони залишаться наодинці один з одним.

Можливі деякі проблеми, пов'язані зі шкільним життям дитини - вирішується питання про інтелектуальну повноцінності відстає у навчанні сина або дочки (переклад в спеціальну школу або індивідуальне навчання вдома); можуть бути проблеми з відхиленнями в поведінці.

На цій стадії батьки вирішують проблеми всебічного розвитку дитини (одночасні заняття спортом, музикою, іноземною мовою) або вибору заняття за інтересами і схильностями. Поряд з цим привчають дитину (підлітка) до домашніх обов'язків, їх розподілу, поєднанню з навчанням. Можливий переклад в іншу школу (або в зв'язку з переїздом, або для поглибленого вивчення будь-якого навчального предмета). Навіть при досягненні дітьми підліткового віку батьки як і раніше опікають їх, не довіряючи їм приймати рішення і не звертаючи уваги на те, що підлітки шукають свободи і самореалізації.

Це все ще час власної кар'єри батьків, тому духовному і душевного світу дитини приділяється мало уваги (в більш пізньому віці батьки можуть висловити звинувачення дитині в тому, що він завадив їхній кар'єрі). Літні батьки схильні перекладати на дитину свої проблеми, їх життєвий песимізм може передаватися і підлітку.

Іноді виникає проблема втрати авторитету батьків (захищали від «правди життя», а при зіткненні з дійсністю підліток зрозумів, що його вчили не тому). Ще одна важлива проблема - невідповідність надій, прогнозів батьків реальному, що виросло дитині: підлітки виходять з-під контролю, виявляють активний інтерес до занять поза школою і сім'ї. На цьому тлі у подружжя можуть з'явитися проблеми з їх власними батьками, які, старіючи, починають все частіше відчувати нездужання, і вимагають догляду. На середнє покоління, таким чином, обрушується великий тиск і зверху, і знизу, що може значно посилювати сімейні стосунки, що набувають характеру затяжної кризи.

5. Сім'я зрілого віку, яку залишають діти. Зазвичай ця фаза розвитку сім'ї відповідає кризі середини життя подружжя. Часто в цей період життя чоловік усвідомлює, що вище по кар'єрних сходах йому вже не піднятися, а в юності мріялось зовсім про інше. Це розчарування може вихлюпуватися на всю сім'ю і особливо на дружину.

Один з поширених конфліктів полягає в тому, що коли чоловік досягає середнього віку і набуває високий соціальний статус, він стає більш привабливим для молодих жінок, в той час як його дружина, для якої фізична привабливість набагато важливіша, відчуває, що стала менш цікавою для чоловіків. Діти все рідше бувають вдома, і виявляється, що саме вони грали в родині особливо важливу роль. Можливо, саме за допомогою дітей батьки спілкувалися один з одним, або турбота про них і любов до них згуртовували подружжя. Батьки раптом можуть виявити, що їм нема про що говорити один з одним. Або несподівано загострюються старі розбіжності і проблеми, вирішення яких було відкладено через народження дітей. У сім'ях, де є тільки один батько, він може відчути догляд дитини як початок самотньої старості. У повних сім'ях в цей період зростає число розлучень. Якщо конфлікт дуже глибокий, трапляються спроби вбивства і самогубства. Розв'язати проблему, яка виникає на зрілих стадіях шлюбу, набагато важче, ніж в ранні роки, коли молода пара ще не стабільна і перебуває в процесі створення нових стереотипів взаємодії. Найчастіше напрацьовані сім'єю до цього часу стереотипи, як вирішення проблем, так і відходу від них, стають неадекватними. Іноді це призводить до інтенсифікації проблемного поведінки - такого, наприклад, як пияцтво або жорстоке поводження з чоловіком, - і поступово це досягає нетерпимого рівня.

Діти повинні відчувати себе дорослими людьми (тобто вони стають близькі до 1- і стадії): у них виникають довгострокові зв'язки, можлива одруження (заміжжя), тобто в сімейну групу включаються нові члени. На цій стадії виникають проблеми: чи відповідає вибір дітей очікуванням батьків; де проводять час молоді люди? Постає питання обміну квартири з метою виділення власного житла молодятам. Досить поширеним є варіант, коли бабуся (дідусь) з'їжджається з батьками одного з молодят, а вони переїжджають в її квартиру ( «очікування смерті бабусі чи дідуся»).

Ще одна проблема - вимушене проживання молодих з батьками. З'являються онуки, і постає питання про те, що бабуся повинна залишити роботу. Однак зробити це складно, так як сучасним бабусям часто буває далеко до виходу на пенсію за віком.

6. урагани сім'я. На цій стадії старші члени родини виходять на пенсію або робота займає тільки частину їх часу. Відбувається фінансовий зрушення: старі отримують грошей менше, ніж молодь, тому часто стають фінансово залежними від дітей. Можливий переїзд на нове місце проживання в іншу місцевість або на більш скромну квартиру (в Росії іноді можливий від'їзд в село, на дачу і т.п.).

На даному етапі поновлюються подружні стосунки, надається новий зміст сімейним функцій (наприклад, виховна функція виражається участю у вихованні онуків). Вихід на пенсію може зробити проблему перебування наодинці один з одним ще більш гострою. Крім того, недолік в самореалізації може привести до виникнення симптомів. Разом з тим симптоми одного з подружжя допомагають іншому пристосуватися до життя на пенсії. Наприклад, пішовши з роботи, чоловік може відчути, що якщо він раніше жив активним життям, допомагав іншим, то тепер він виявився нікому не потрібним і не знає, чим заповнити свій вільний час. Коли його дружина хворіє, у нього знову з'являється корисна функція: він повинен тепер допомогти їй одужати. Хвороба дружини захищає його від депресії, в яку він впаде, коли їй стає краще. Якщо у дружини трапляється рецидив, він знову оживає і може зробити активні дії.

7. Остання фаза життєвого циклу сім'ї. Один з подружжя може померти, і тоді залишився в живих необхідно пристосовуватися до життя на самоті. Найчастіше він змушений шукати нові зв'язки зі своєю сім'єю. В цьому випадку самотній чоловік змушений змінювати свій спосіб життя і мимоволі приймати той спосіб життя, який пропонується йому дітьми. Іноді він вимушено переїздить з сім'ї однієї дитини до іншого. Природно, це далеко не кращим чином позначається на його фізичному і психічному стані.

Перебуваючи в сім'ї власних дітей, овдовілий чоловік болісно переживає свою психологічну ізоляцію від інших. Зайнятих своїми проблемами дітей мало цікавить чи не цікавить взагалі ні його думку з тих чи інших питань, ні самопочуття, про який і так всім відомо. Тому бабуся (дідусь), яку власні дорослі діти не балують увагою, шукає і знаходить розраду в онуках, компенсуючи цієї прихильністю недолік емоційного тепла до неї в родині.

Іноді в якості виходу з ситуації, що створилася, щоб позбутися від самотності і мати можливість задовольняти потребу в спілкуванні з людьми свого покоління, овдовілий чоловік, незважаючи на похилий вік, вступає в новий шлюб. У подібному випадку збільшується емоційна і фізична дистанція його з власними дітьми, аж до повного розриву відносин.

Останнім часом у вітчизняному семьеведенія з'явився новий підхід до виділення етапів життєвого циклу сім'ї. Його автори А. І. Антонов і В. М. Медков вважають, що сімейний цикл визначається стадіями батьківства і здійснюється в чотири основні стадії:

· стадія предродітельства - Від укладення шлюбу до народження первістка.

· Стадія репродуктивного батьківства - Період між народженням першого і останнього дитини. Він може частково перетинатися (а в разі народження єдиної дитини повністю зникає) з наступним періодом.

· Стадія соціалізованої батьківства - Період від народження первістка до виділення із сім'ї останньої дитини.

· стадія прабатька - Період від народження першого онука до смерті одного з прабатьків.

 На стадії предродітельства подружжя готується стати батьками і сформувати сім'ю в строгому сенсі слова, бо лише народження дітей перетворює шлюбну пару в сім'ю, чоловіка і дружину - в батька і матір.

 На стадії репродуктивного батьківства з'являється перша дитина і можливо народження другої і наступних дітей - в залежності від потреби сім'ї в дітях. Ця стадія може бути коротше або довше - в залежності від числа народжень. І лише в одному випадку вона не має ніякої тривалості, коли в родині тільки єдина дитина.

Друга стадія дає початок третьої - Стадії соціалізованої батьківства, під час якої здійснюється виховання дітей. Для багатьох батьків ця стадія не кінчається ніколи, але її слід обмежити або досягненням повноліття, або моментом відділення останнього з дорослих дітей. Затримка цього відділення з багатьох причин (наприклад, через відсутність житла) продовжує стадію соціалізації дорослих дітей на невизначений період. Явище «затяжний соціалізації», коли доросла людина залишається холостяком, продовжуючи жити разом зі своїми батьками, буде однією з характеристик цієї третьої стадії. Слід відрізняти «затяжну соціалізацію» від «продовженої», коли через навчання або з інших обставин одруження відкладається.

Поява першого внука перетворює батьків-засновників в прабатьків, в дідуся і бабусю, хоча це ще не означає припинення стадії «соціалізованого батьківства», так як в родині ще можуть залишатися неповнолітні діти. Остання стадія прабатька триває до смерті подружжя.

Все вищевикладене дозволяє виділити, принаймні, п'ять сімейних подій (укладання шлюбу, народження первістка, народження останньої дитини, відділення від батьків дорослих дітей або, що точніше, народження першого онука, смерть одного або другого з подружжя), що утворюють чотири стадії сімейного циклу. Подібний варіант сімейного циклу може вважатися ідеальним, повним циклом сім'ї.

На жаль, не кожна сім'я з багатьох причин об'єктивного і суб'єктивного порядку може в своєму розвитку пройти через ці етапи. Добровільні та вимушені обставинами розлуки подружжя, батьків і дітей, розлучення і смерті створюють на різних стадіях життєдіяльності сім'ї різноманіття її осколкових форм, що призводить до неповноту сімейного циклу. У зв'язку з цим з'являються:

· на першій стадії одинаки, що побували в шлюбі або овдовілих;

· на другий стадії ці ж події формують одинаків-батьків, але вже з дітьми, або смерть дітей відкидає подружжя на дородітельскую фазу, повертаючи знову до репродуктивного поведінки або залишаючи їх дітей і стимулюючи усиновлення;

· на третій стадії соціалізації діти з тих же причин стають сиротами або позбавляються інтенсивних контактів з одним з батьків або, вмираючи, припиняють стадію соціалізації і унеможливлюють подальші події сімейного циклу, або спонукають подружжя до нових народжень, а також до розлучень;

· на четвертої стадії очікується вдівство одного з подружжя і смерть залишився, хоча можливі й розлучення, і смерті дорослих дітей.

Існують приблизні вікові рамки для кожної фази життєвого циклу сім'ї, властиві кожній культурі.

Разом з тим постає питання: яка тривалість кожної стадії сімейного циклу, і чи впливає тривалість шлюбу на характер завдань і проблем, які належить вирішувати сім'ї в той чи інший період її функціонування? У цьому плані досить цікавим є підхід В. А. Сисенко до виділення стадій сімейного життя. На його думку, всі шлюби можна згрупувати наступним чином: зовсім мололоді - до 4 років; молоді - 5-9 років; середні - 10-19 років; літні - 20 і більше років.

Подібний розподіл стадій сімейного життя не може бути визнано строгим в зв'язку з вельми умовним виділенням часових періодів, заснованим на стандартах соціально-демографічних досліджень. Так, наприклад, перехід від зовсім молодих до просто молодим шлюбів зараз відбувається раніше п'яти років в зв'язку з «випереджаючим» народженням першої дитини. Проте, період «молодої сім'ї» виділяється усіма без винятку дослідниками саме з позиції безлічі проблем психологічного і побутового характеру, які часто руйнують сім'ю ще на початковому етапі її становлення. Чимала частина молодих сімей розпадається на самому початку спільного подружнього життя. Основні причини розпаду таких шлюбів - непідготовленість до подружнього життя, незадовільні побутові умови, відсутність житлової площі після весілля, втручання родичів у взаємини молодого подружжя.

Численні проблеми, з якими стикаються молоді подружжя в період становлення сім'ї, привели до виділення молодої сім'ї серед інших типів сімейних союзів в окрему групу. Крім того, молода сім'я відрізняється цілим рядом психологічних особливостей, які не зустрічаються на наступних етапах (стадіях) сімейного життя. Тому має сенс зупинитися на характеристиці молодої сім'ї більш докладно. У словнику по сімейному вихованню вказується, що молодою сім'єю називають подружню пару з дітьми або без них при тривалості сімейного життя до п'яти років і віці подружжя не старше 30 років.

Подружжя, тільки що уклали шлюб, встають перед безліччю проблем. Їм необхідно встановити оптимальний баланс близькості / віддаленості, вирішити проблему сімейної ієрархії і областей відповідальності.

Подружжя можуть раптом усвідомити, що вони дуже різні і злякатися цих відмінностей між ними. Перед ними може вперше постати питання: «Якщо ми такі різні, то що ми робимо разом?» Подружжя можуть втратити близькість, що розуміється як однаковість, і почати боротися з відмінностями. Іноді вони можуть намагатися їх просто не помічати. Дуже часто в самий ранній період молодята уникають суперечностей і критики, тому що хочуть зберегти доброзичливу атмосферу в сім'ї і не ранити почуття іншого. Після деякого часу ці приховані протиріччя ростуть, і подружжя виявляє, що весь час знаходяться на межі сварки, легко і сильно дратуються.

Іншим способом подолання розбіжностей є силова боротьба. Подружжя можуть намагатися відкрито підпорядкувати собі партнера або маніпулювати ним за допомогою слабкості і хвороби.

Ще однією важливою проблемою в цей період є встановлення меж сім'ї.

Молода пара повинна встановити територію, відносно незалежну від батьківського впливу, а батькам, в свою чергу, необхідно змінити способи взаємодії з дітьми після того, як ті створили свою власну сім'ю.

У разі конфлікту з батьківськими сім'ями у подружжя може розвинутися симптоматичне поведінка. Наприклад, у дружини, чоловік якої не може запобігти втручанню своєї матері в справи молодої сім'ї, можуть з'явитися симптоми як спосіб пристосування до даної ситуації. Деякі пари намагаються захистити свою незалежність, повністю відрізаючи себе від взаємодії з батьками. Зазвичай такі спроби не закінчуються успіхом і працюють на руйнування шлюбу, оскільки мистецтво жити в шлюбі передбачає досягнення незалежності в поєднанні зі збереженням емоційних зв'язків з родичами.

Для зовсім молодих шлюбів характерні не тільки початкове входження в соціальні ролі чоловіка і дружини та ін. Цей період шлюбного життя є найважчою і найнебезпечнішою з точки зору стабільності сім'ї.

Молода пара може відчувати пов'язані з народженням і вихованням дітей напруженість сімейного бюджету, різке скорочення часу і обмеження можливостей для організації відпочинку та дозвілля, зростання фізичної і нервової втоми. Загострюються проблеми професійного просування і досягнення суспільного статусу. Все це впливає на любов дружбу подружжя.

У процесі розвитку сімейно-шлюбних відносин психологи виділяють періоди «спаду у відносинах», які характеризуються наростанням почуття незадоволеності один одним, у подружжя виявляються розбіжності в поглядах, виникає мовчазний протест, сварки, відчуття обманутих надій і докори. Подібні періоди отримали назву «кризових ситуацій в шлюбі». під сімейним кризою розуміється ціннісний конфлікт особистості і суспільства щодо його й соціалізації дітей, що виливається в невиконання репродуктивної і соціалізаціонной функції сім'ї, що супроводжується послабленням сім'ї як союзу родичів, спілки батьків і дітей, союзу подружжя, послабленням триєдності спорідненості - батьківства - шлюбу через зникнення сімейного виробництва, спільної діяльності батьків і дітей.

В основі сімейного кризи лежать певні закономірності розвитку сімейних відносин. Тому не слід шукати провину за ситуацію, що склалася лише в поведінці кого-небудь з членів сім'ї або шлюбних партнерів. Ці закономірності треба знати і враховувати, коректуючи відповідно до них свою поведінку. У критичному випадку (кризової ситуації) в першу чергу необхідно проявляти терпіння, уникати необачних рішень і вчинків.

Виділяється кілька таких періодів, або спадів, у відносинах, які не всі сім'ї успішно долають:

? перші дні після шлюбу;

? приблизно через два - три місяці подружнього життя;

? після півроку спільного життя;

? після першої річниці шлюбу;

? після народження першої дитини;

? в інтервалі трьох - п'яти років;

? після семи - восьми років шлюбу;

? при 12-літньому сімейному стажі;

? через 20 - 25 років сімейного життя.

Вищевказані періоди сімейних криз розглядаються умовно, тому що переживаються вони не всіма родинами. Разом з тим слід мати на увазі, що в розвитку подружніх відносин виділяються два закономірних (нормативних) критичні періоди. Саме в ці періоди найбільш частими є розлучення, вступ до повторний шлюб, який, як потім з'ясовується, теж «був помилкою». Тому на більш докладної характеристиці цих періодів нам хотілося б зупинитися окремо. Уникнути таких криз, як правило, не можна, але свідомо керувати ними, їх протіканням в інтересах подальшого зміцнення сім'ї можливо і необхідно.

перший критичний період настає між 3-м і 7-м роками існування сім'ї і продовжується в сприятливому випадку близько одного року. Провідну роль в цьому випадку грають зникнення романтичних настроїв, активне протидія контрасту в поведінці партнера в період закоханості і в повсякденному сімейному побуті, зростання розбіжностей у поглядах на речі, почастішання проявів негативних емоцій, зростання напруженості у відносинах, почуття незадоволеності, виникнення мовчазного протесту, відчуття брехні і докорів. Кризова ситуація може виникнути і без впливу будь-яких зовнішніх факторів, що обумовлюють побутове і економічне становище подружньої пари, без втручання батьків, зради або якихось патологічних рис особистості у одного з подружжя.

У таких випадках рекомендується обмежити розмови, що стосуються подружніх відносин, тимчасово уникати проявів романтичної любові і спільного обговорення практичних проблем (наприклад, виховання дітей). Краще орієнтувати розмову на професійні інтереси партнера, вести відкриту життя, коли кожен з подружжя не відмовляється від своїх інтересів і зв'язків, ніж вимагати від партнера товариськості. У цей кризовий період подружжя повинні самостійно шукати вихід з положення, що створилося, тому що втручання третіх осіб може тільки погіршити ситуацію. Відносини подружжя, незважаючи на кілька років спільного життя, дуже крихкі, і будь-яка необережна втручання ззовні може погіршити сімейну деструкцію і привести до розриву сімейних уз.

Другий кризовий період настає приблизно між 13 - 23 роками спільного життя. Ця криза менш глибокий, але більш тривалий за часом, ніж перший (може тривати протягом декількох років). Він збігається з відомим у віковій психології «кризою середини життя». Ближче до сорока років людина починає виразно відчувати розбіжність між своїми мріями, життєвими планами і ходом їх здійснення. Далеко не всім вдається рухатися по життєвому шляху в суворій відповідності з початковими задумами. Як правило, дійсність виявляється жорстоким редактором ідеальних планів. До того ж починає відчуватися важкий прес часу, коли людина вже не впевнений, що встигне зробити все, що хоче. Змінюється і ставлення оточуючих: пора роздачі авансів закінчується, і проходить період, коли приємно вважатися «подає надії», «перспективним», «здатним і навіть талановитим». Соціальне оточення чекає виконання «обіцянок» і зрілої людини оцінює по тому, чого він досяг у житті. Результатом кризи середнього віку є вироблення нового способу Я, переосмислення життєвих цілей, внесення коректив в усі області звичного існування, приведення особистості в відповідність до зміненими умовами життя.

Криза середини життя - важке випробування і для сім'ї. Свою особисту неспроможність багато зрілі індивіди (особливо чоловіки) намагаються мотивувати тим, що сімейні турботи і проблеми не дозволили їм реалізувати себе сповна, тому що довелося багато сил і часу віддавати дітям. У таких випадках догляд в самостійне життя дітей порушує сімейне рівновагу. Багато що з того, що було приховано за суєтністю щоденного побуту, відкривається у вигляді оголених проблем. Нерідко подружжя, яке прожило разом два десятка років, виростили дітей, оглядаючи своє житло, з подивом виявляють, що стали чужими людьми, - і розлучаються.

Виникнення другої кризи в подружніх стосунках часто збігається з наближенням періоду інволюції, з підвищенням емоційної нестійкості, страхами, появою різних соматичних скарг, виникненням почуття самітності, зв'язаного з відокремленням дітей, що підсилюється емоційною залежністю подружжя, їх переживаннями з приводу старіння, а також можливого прагнення одного з партнерів партнерів до сексуального виявлення себе на стороні, "поки не пізно».

У даній кризовій ситуації необхідно запрограмоване відволікання подружжя від проблем старіння і прилучення їх до різних груповим розваг, для чого буде потрібно якесь зовнішнє втручання, оскільки самі вони, як правило, вже не можуть проявити ініціативу. Не слід надмірно драматизувати і події зрад. Найкраще почекати, поки у партнера не пройде підвищений інтерес до позашлюбних зв'язків (чим найчастіше і закінчується).

Природно, ми виділили лише частина проблем, які належить вирішити молодому подружжю на початковому етапі їхнього сімейного життя. Проте, як ці, так і інші проблеми можуть не тільки негативно впливати на психологічний клімат у сім'ї, а й привести до розпаду шлюбу. Тому зупинимося більш детально на тих «рифах» шлюбу, з якими неодмінно стикається кожна сім'я в початковий період свого становлення, щоб вступають або вже вступили в шлюб молоді люди могли спільно обговорювати і вирішувати виникаючі труднощі, не чекаючи того моменту, коли протиріччя приведуть до розриву .

література

  1. Абалакін М. А., Агєєв В. С. Анатомія взаєморозуміння. - М., 1990.
  2. Дейнега Г. Ф. Міфи і рифи шлюбу // Агарков С. Т., Дейнега Г. Ф., Малярова Н. В. Азбука для двох. - М., 1991.

3. Дружинін В. Н. Психологія сім'ї. - М., 1996.

4. Ковальов С. В. Психологія сімейних відносин. - М., 1987.

5. Кратохвил С. Психотерапія сімейно-сексуальних дисгармоній. Пер. з чеськ. - М., 1991.

6. Навайтіс Г. А. Чоловік, дружина і ... психолог. - М., 1995.

7. Нойберт Р. Нова книга про шлюб. - М., 1983.

8. Психологічна допомога і консультування в практичній психології / За ред. М. К. Тутушкиной. - СПб., 1999..

9. Сатир В. Психотерапія сім'ї. - СПб., 2001..

10. Сімейна психотерапія в центрі психолого-педагогічної допомоги / Под ред. Л. С. Алексєєвої. - М., 1998..

11. Сисенко В. А. Подружні конфлікти. - М., 1983.

12. Таємниці двох: Збірник / Упоряд. С. Агарков. Предисл. Г. Васильченко. - М., 1990.

13. Торохтій В. С. Психологія соціальної роботи з сім'єю. - М., 1996.

14. Шнейдер Л. Б. Психологія сімейних відносин. - М., 2000..

 



 Типологія сімей 4 сторінка |  Психологічні особливості дошлюбних стосунків

 Куди ми завжди повертаємося. |  Сім'я і її основні функції |  Основні функції сучасної сім'ї |  структура сім'ї |  Типологія сімей 1 сторінка |  Типологія сімей 2 сторінка |  Типологія сімей 3 сторінка |  Адаптація молодого подружжя до умов спільного життя |  Тест для дружини |  Тест для чоловіка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати