Головна

Оцінка навчальної діяльності

  1.  I група. Показники оцінки прибутковості господарської діяльності.
  2.  I. Методологічні підходи до побудови виховної діяльності
  3.  II частина. ПРОГНОЗ ТЕП ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА
  4.  II. політична оцінка
  5.  II.3. Особистісно-орієнтований підхід у виховній діяльності
  6.  III. організація діяльності
  7.  III. організація діяльності

1. Загальна кількість балів за види навчальної діяльності студента, передбачені основною програмою освоєння дисципліни, має становити не більше 60 балів (заліковий бал). Так як з дисципліни КСЕ передбачено залік то приймаємо: від 65 до 100 балів відповідає оцінці «Залік». Менш 60 балів - «незалік»

2. Якщо за результатами роботи студент не набрав 40 балів з дисципліни, він не допускається до здачі заліку і повинен вивчити дисципліну повторно.

3. За виконання навчальних завдань, понад основної програми дисципліни, виставляються додаткові бали, але не більше 20.

4. Якщо з урахуванням робіт, понад передбачених основною програмою освоєння курсу, студент набрав понад 90 балів, підсумкова оцінка з дисципліни може бути виставлена ??без проведення підсумкової атестації - залік ( «автомат»).

5. Максимальна кількість балів, яку студент може отримати на залік, за курсом КСЕ, дорівнює 20.

6. Моніторинг якості проводиться в формі виставлення балів до рейтингу - листку студента після освоєння їм кожного модуля дисципліни.

Модульно-рейтингова карта з дисципліни Концепції сучасного природознавства представлена ??в табл. 11.

Таблиця №7. Орієнтовна рейтингова карта з дисципліни КСЕ

 Види навчальної роботи  Максимальний бал  заліковий бал
 відвідування лекцій
 Підготовка та виконання лабораторних робіт
 Поточний контроль
 Підготовка і участь в тренінгу
 Підготовка та презентації реферату
 Рубіжний контроль (тестування)
 Проміжна атестація - залік
 Разом з дисципліни:
 Навчальні завдання, понад основної програми дисципліни
 Участь в олімпіаді з дисципліни (призові місця)
 Публікація статті з проблеми дисципліни в науковому виданні
 Презентація доповіді з проблеми дисципліни на науковій студентській конференції університету
 Дослідницька робота з дисципліни
 Поглиблене освоєння теми дисципліни
 Разом

8.3. Питання до заліку з дисципліни «Концепції сучасного природознавства»

1. Наука в системі культури. Класифікація наук.

2. Предмет і методи природознавства.

3. Рівні і етапи природничо-наукового пізнання

4. Проблема двох культур в науці: від конфронтації до співпраці.

5. Структура науки і її функції.

6. Панорама сучасного природознавства і його незавершеність.

7. Структурні рівні організації матерії: мікро-, макро-, мегасвіти.

8. Статистичні і динамічні закономірності в природі.

9. Поняття про фундаментальні фізичні теорії і області їх застосування.

10. Природознавство античності. Атомистическое вчення Демократа.

11. геоцентричного світогляд Аристотеля - Птолемея.

12. Природознавство Середньовіччя.

13. Наука епохи Відродження. Геліоцентрична система Коперника.

14. Розвиток науки в XVII столітті. Створення класичної механіки - першої природничо-наукової теорії.

15. діалектізаціі природознавства. Найважливіші відкриття в природознавстві першої половини XIX століття.

16. Закон Всесвітнього тяжіння.

17. Концепції еволюції Землі.

18. Поняття про механічну картині світу.

19. Основні ідеї, поняття і принципи спеціальної теорії відносності (СТО).

20. Основні ідеї, поняття і принципи загальної теорії відносності (ЗТВ).

21. Перший закон термодинаміки, теплові ефекти хімічних реакцій.

22. Порядок і безлад. Ентропія. Про теплової смерті Всесвіту.

23. Концепція близкодействия і дальнодействия. Принцип суперпозиції.

24. Теорія електромагнітного поля Дж. К. Максвелла. Речовина і поле.

25. Поняття про електромагнітну картині світу.

26. Фундаментальні фізичні взаємодії.

27. Квантова модель будови атома Резерфорда - Бора.

28. Основні ідеї, поняття і принципи квантової механіки.

29. Корпускулярно-хвильовий дуалізм матері. Теорія Луї де Бройля. Принципи невизначеності і додатковості.

30. Географічна оболонка Землі.

31. Сонячна система і її походження.

32. Еволюція зірок і зоряних систем.

33. Концепція розширення Всесвіту.

34. Загальне уявлення про Галактиках і їх вивченні.

35. Гіпотеза Великого вибуху.

36. Етапи еволюції Всесвіту.

37. Близький і далекий порядок в природі.

38. Поняття хімічного зв'язку і її типи.

39. Періодичний закон Д. І. Менделєєва і його роль в розвитку хімії.

40. Швидкість хімічних реакцій і фактори на неї впливають. Роль каталізаторів.

41. Закон збереження маси речовини Ломоносова - Лавуазьє.

42. Новий погляд на внутрішню будову Землі.

43. Вода - основа життя на Землі. Структура молекули води, її унікальні властивості.

44. Поняття про фізичний вакуум.

45. Антропний принцип у космології.

46. ??Світ елементарних частинок. Їх класифікації.

47. Електромагнітні хвилі. Різноманіття діапазонів електромагнітного випромінювання.

48. Чотири рівня розвитку хімічного знання.

49. Характеристика основних етапів розвитку хімії.

50. Основні ознаки живого.

51. Рівні організації живого.

52. Молекулярно-генетичний рівень організації живого.

53. Онтогенетический рівень організації.

54. Популяційно-видовий рівень організації живого.

55. Біогеоценотіческій рівень організації живого.

56. Роль білків в походження життя на Землі.

57. Ферменти біологічні каталізатори. Їх роль в живій клітині.

58. Принципи відтворення і розвитку живих систем.

59. Роль ДНК і РНК в зародженні життя.

60. Будова клітини, її хімічний склад.

61. Диференціація та інтеграція функцій в організмі. Цілісність. Гомеостаз.

62. Основні концепції походження життя на Землі.

63. Концепції креаціонізму і самовільного зародження життя.

64. Концепції панспермії і стаціонарного стану.

65. Концепція біохімічної еволюції.

66. Концепція «первинного бульйону» і коацерватних крапель А. І. Опаріна.

67. Етапи появи і розвитку життя на Землі.

68. Роль живих організмів в еволюції Землі.

69. Проблема походження людина.

70. Біосоціальні основи поведінки. Пам'ять, емоції, творчість.

71. Здоров'я та здорове потомство.

72. Біологічно обгрунтовані потреби людини.

73. Біосфера, її ресурси, межі стійкості.

74. Синтетична теорія еволюції - синтез дарвінізму і генетики.

75. Популяції, спільноти, екосистеми. Принцип їх організації.

76. Антропогенний вплив на біосферу.

77. Глобальні екологічні проблеми.

78. Шляхи вирішення сучасної екологічної кризи.

79. Поняття біотехнологій і різноманіття сфер їх застосування.

80. Генна інженерія. Проблеми, що виникають у зв'язку з її досягненнями.

81. Самоорганізація в живій і неживій природі.

82. Поняття і принципи синергетики.

83. Поняття про ноосферу. Людина як частина Всесвіту.

84. Єдність живого і неживого світу.

85. Роль сучасного природознавства в подоланні енергетичного, екологічного та інформаційного криз.

86. Сучасна природничо-наукова картина світу.

87. Зміна клімату і вплив на нього техносфери.

9. Словник основних термінів і визначень, що вивчаються в дисципліні «Концепції сучасного природознавства»

 нові поняття  зміст
 1.  Абіотичні фактори середовища  Сукупність умов неорганічного середовища, що впливає на організми. Вони діляться на хімічні, фізичні, космічні, геолого-географічні, кліматичні та ін. Фактори
 2.  автотрофи  Організми, які здійснюють харчування за допомогою фотосинтезу.
 3.  адрони  Загальна назва елементарних частинок, що складаються з кварків і беруть участь у сильній взаємодії
 4.  аналіз  Метод наукового пізнання, уявне або реальне розчленування предмета на елементи і їх окреме вивчення
 5.  анаероби  Організм, що живуть у відсутності атмосферного кисню (багато бактерії, деякі черв'яки, молюски)
 6.  атомізм  Атомне вчення, згідно з яким матерія складається з величезного числа неподільних частинок атомів
 7.  аероби  Організми, які можуть існувати тільки при наявності кисню
 8.  біогенез  Концепція, яка стверджує, що між живою та неживою матерією лежить непереборна перешкода, а отже, все живе може відбуватися тільки від живого
 9.  Біоценоз (екосистема)  Взаємообумовлених комплекс живих і абіотичних (неживих) компонентів, пов'язаних між собою обміном речовини і енергії
 10.  біосфера  Оболонка Землі, склад, структура і енергетика якої зумовлені минулою і теперішньою діяльністю живих організмів
 11.  Біотичні фактори середовища  Сукупність впливів, що надаються на організми життєдіяльністю інших організмів
 12.  біфуркація  Розгалуження, роздвоєння в траєкторії руху системи в певній точці; точка вибору подальшого шляху розвитку системи
 13.  взаємодія  Розгортається в часі і просторі процес впливу одних об'єктів на інші, їх взаємна обумовленість.
 14.  геліоцентризм  Картина світу, що представляє центром Всесвіту Сонце, навколо якого обертаються всі планети, в тому числі Земля
 15.  геном  Сукупність генів, що містяться в одинарному наборі хромосом даного організму
 16.  гіпотеза  Здогад, припущення, виражені в формі судження
 17.  детермінізм  Філософське вчення про об'єктивну закономірною взаємозв'язку і причинної зумовленості всіх явищ природи і суспільства
 18.  диссипативность  Особливу динамічний стан, коли через процеси, що протікають з елементами нерівноважної систем на рівні всієї системи проявляються якісно нові властивості і процеси
 19.  інерціальні системи  Системи, що спочивають чи рухаються один щодо одного рівномірно і прямолінійно
 20.  Каталозі  Зміна швидкості хімічної реакції в присутності особливих речовин (каталізаторів), які безпосередньо в реакції не беруть участь
 21.  Корпускулярно-хвильовий дуалізм  Наявність у кожної частинки матерії властивостей хвиль і частки одночасно
 22.  креаціонізм  Вчення, згідно з яким всі організми були одночасно і незалежно створені творцем в тому вигляді, в якому існують зараз
 23.  макроеволюція  Еволюційні перетворення за тривалий історичний період призводять до виникнення нових надвидових форм організації живого
 24.  мегамир  Світ космічних масштабів і швидкостей
 25.  мікросвіт  Світ гранично малих, безпосередньо не спостерігаються мікрооб'єктів (молекул, атомів, елементарних частинок)
 26.  мутація  Що виникає природне або викликається штучно стійке зміна спадкових структур, відповідальних за зберігання і передачу спадкової інформації.
 27.  неодарвінізм  Новітні еволюційні концепції, засновані на визнанні природного відбору основним фактором еволюції.
 28.  органогени  Хімічні елементи, що забезпечують основу життєдіяльності організмів
 29.  поняття  Відображення предметів і явищі з боку їх істотних властивостей і відносин, форма мислення, яка узагальнює і виділяє предмети по їх загальних ознак
 30.  прокаріоти  Організми, позбавлені оформленого клітинного ядра
 31.  редукціонізм  Методологічний підхід, що зводить вища до нижчого, яка пояснювала б складне через просте
 32.  сингулярність  Точковий обсяг з нескінченно великою щільністю, іноді так називають початкове понад щільний стан Всесвіту
 33.  Системний підхід  Уявлення про світ як про сукупність різно рівневих систем, пов'язаних співвідношеннями ієрархічної підпорядкованості.
 34.  сциентизм  Абсолютизація ролі науки в системі культури
 35.  точка біфуркації  Критичне значення параметрів системи, при яких можливий її неоднозначний перехід в новий стан
 36.  ферменти  Біокаталізатори, речовини білкової природи, що містяться в рослинних і тваринних організмах
 37.  фотоефект  «Вибивання» електронів з речовини під впливом електромагнітного випромінювання
 38.  хромосоми  Самовоспроизводящиеся структури, постійно присутні в ядрах клітин тварин і рослин
 39.  еволюція  Процес тривалого, поступового зміни, що приводить до появи нових видів
 40.  ентропія  Міра внутрішньої невпорядкованості (хаосу) системи, приймає тільки позитивніше значення

Автор: к. Т. Н., Доцент кафедри «Фізика», Базіни І. В.

Затверджено на навчально-методичній раді інституту від ... № ...

Розглянуто на засіданні навчально-методичної ради університету від ... № ...



 Контроль знань з дисципліни |  А Й ЦЕ ЩЕ НЕ ВСЕ!

 Базіни Інна Вікторівна |  Цілі і завдання дисципліни. |  Загальні вимоги до змісту і рівня освоєння дисципліни |  Навчально-освітні модулі дисципліни, їх трудомісткість і рекомендовані види навчальної роботи |  Дидактичний мінімум навчально-освітніх модулів дисципліни. |  Лабораторні роботи |  Цілі самостійної роботи |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати