Головна |
план уроку
I. Організаційний момент.
II. Вступне слово вчителя.
III. Індивідуальні конкурси.
1-й тур: складання сінквейна.
2-й тур: «Хвилина говоріння».
3-й тур: «Алфавіт».
4-й тур: «Загадки Хроноса».
5-й тур: Про кого йде мова?
ІV. Рефлексія.
V. Підведення підсумків, виставлення оцінок.
Хід уроку
організаційний момент
1. Вступне слово вчителя.
Сьогодні у нас останній урок з історії Білорусі другої половини XVI - кінця XVIII ст. Цей період зіграв величезну роль в історії не тільки нашої Батьківщини і її найближчих сусідів, але й історії всієї Європи.
Межі Речі Посполитої простягалися від Балтійського моря на півночі до Османської імперії і Кримського ханства на півдні. На величезній території проживали представники багатьох національностей, різного віросповідання.
По-різному складалися долі народів в цей час. Цивільні і релігійні війни, революції і страти представників королівських прізвищ, скликання парламентів і реставрація монархій, боротьба за незалежність і прагнення розширити територію свого гсударства, ідеї Епохи Просвітництва і створення перших конституцій - всі ці події знайшли відображення в історії Білорусі другої половини XVI-кінців XVIII століть.
Урок підсумкового узагальнення - це завершальний етап вивчення історії Білорусі другої половини XVI - кінця XVIII століть. Однак на даному етапі будуть також оцінені знання і вміння учнів восьмого класу. Хотілося б, щоб ця оцінка відповідала не тільки особистим рівнем навченості кожного учня, а й високому статусу громадянина нашої Батьківщини.
2. Формулювання мети і завдань уроку(Учні разом з учителем формулюють мету і завдання уроку).
ТИПОВІ завдання МОДУЛЬНОЇ контрольної РОБОТИ № 2 | Індивідуальні конкурси.