Головна

У міжвоєнний період

  1.  Amp; 60. Стягнення аліментів за рішенням суду. Стягнення аліментів за минулий період.
  2.  I Перехідний період
  3.  I період. Основна діяльність. 1859-1962 роки
  4.  I. Два періоду непу
  5.  II. Зміни в житті СРСР за період від 1 924 до 1936 року
  6.  II. однонапівперіодне випрямлення
  7.  II. Періодизація історії людства

Загальна характеристика соціально-економічного розвитку розвинених країн Європи.Економіці різних регіонів світу першої половини XX століття були притаманні нерівномірність їх розвитку, посилення концентрації виробництва і капіталу, постійно зростаюча нестабільність.

Нерівномірність розвитку окремих країн спостерігалася вже в останній чверті XIX століття. За ступенем розвитку ринкової економіки держави світу поділяються на три групи. До першої відносяться високорозвинені країни: США, Великобританія, Німеччина, Франція і Скандинавські держави. У цих країнах промисловий переворот стався рано. Тому і темпи економічного розвитку були високими, тут з'явилися галузі промисловості, засновані на використанні новітніх досягнень науки і техніки (електротехніка, хімія, авіація і т. П.). Швидкий розвиток продуктивних сил, в свою чергу, впливало на розвиток техніки і науки. Саме цій групі країн належала провідна роль у розвитку світової економіки. У першій чверті XX століття монополістичний капіталізм став швидко розвиватися і в Японії. Однак, збереження поміщицького землеволодіння стримувало економічний розвиток цієї країни.

Країни, що входять до другої групи це ті, де промисловий переворот стався пізніше і повільніше. У цю групу входять країни Центральної, Східної та Південної Європи. Третю групу складають країни Латинської Америки. Переважна частина цих держав перебувала в колоніальній залежності. Тому вони були, в основному, джерелами сировини і ринками збуту для країн з розвиненою економікою.

Усередині кожної групи розвиток економіки окремих країн і її темпи були неоднаковими. Ця тенденція особливо виявлялася в період після першої світової війни. Так, наприклад, частка США у світовій капіталістичній промисловості значно збільшилася, а частка Англії і Франції, навпаки, скоротилася.

Розвиток господарства після першої світової війни носило нестабільний характер: економічні кризи, застої змінювалися стабільністю і підйомом. Ця тенденція набула сталого характеру в першій половині XX століття.

Етап стабільного розвитку економіки почався в 1920-і рр., Після відновлення зруйнованого війною господарства. Перехід військової промисловості на мирні рейки, припинення страйків і страйків, встановлення міжнародних відносин, їх подальше пожвавлення відкрили дорогу для економічного зростання. У промисловість стали широко впроваджуватися наукові і технічні досягнення, зросла продуктивність праці. Ці обставини вплинули на скорочення безробіття і збільшення заробітної плати. Нові галузі - автомобілебудування, авіація, хімія, радіотехнічна промисловість - розвивалися високими темпами. Однак ступінь такого підйому не була однаковою для всіх країн. Найвищого рівня темпи розвитку досягли в США. За Америкою слідували Німеччина, Великобританія і Франція. У 1929 році почалася світова економічна криза. Він затягнувся до 1933 року. Його наслідки були дуже важкими. Тому період цієї кризи був названий «роками великої депресії». У розвинених країнах безробітними опинилися 50 мільйонів чоловік. Окремі галузі економіки були повністю зруйновані і повернулися до стану початку XX століття.

Революція 1917 року, прихід більшовиків до влади, прагнення комуністів побудувати соціалістичне суспільство, вивели економіку Росії зі світової системи. Російська економіка була повністю заснована на державній власності, управлялася з єдиного центру, розвивалася в плановому порядку. Централізована і планова економіка в перший час досягла великих успіхів. Радянський Союз перетворився в одну з найбільших світових індустріальних держав. Однак бурхливий розвиток важкої промисловості, швидкі темпи її розвитку забезпечувалися за рахунок поглинання коштів, виділених для легкої і харчової промисловості. Це призвело до того, що рівень життя населення став набагато нижче, ніж в країнах, що розвиваються.

Соціальний розвиток.На початку XX століття в індустріальному суспільстві остаточно сформувалися основні соціальні групи. В результаті зближення буржуазії і старої аристократії з'явилася нова еліта західного суспільства. А робочі перетворилися в нову соціальну групу, добре розбирається в суті своїх вимог і цілей, прав і можливостей. Фермери представляли найбільш значну частку середнього класу індустріальних товариств. Бурхливий розвиток індустрії призвело до значного збільшення міського населення.

Перша світова війна різко погіршила становище більшості населення. Була збільшена тривалість робочого дня, введена трудова повинність, відчувалася гостра нестача товарів широкого вжитку, продукти харчування стали видаватися за картками, гроші знецінювалися, росли ціни і податки. Все це посилило невдоволення населення воюючих країн в останній рік війни. У країнах, де наслідки війни були особливо важкими, хвиля народного обурення призвела до революцій (Росія, Німеччина, Австро-Угорщина). У розвинених країнах в 1918-1920 рр. робітничий рух домоглося проведення ряду соціальних реформ: було встановлено 8-годинний робочий день; закладені основи системи соціального забезпечення; збільшилася сума виділених державою коштів на соціальні потреби. Якщо в розвинених країнах Заходу кошти, які виділяються на соціальні потреби, становили 2,6% національного доходу в 1900 році, то в 1938 році вони дорівнювали 11,3%. В кінці 30-х років у всіх демократичних країнах були введені допомоги по безробіттю. У 25 країнах діяла система пенсійного забезпечення, а в 20 - система посібників в разі хвороби.

Прискорений розвиток науки і техніки, впровадження новітніх науково-технічних досягнень в промисловість сприяли швидкому зростанню середнього класу в країнах Заходу. До нового середнього класу ставилися вчителі, лікарі, юристи, інженери і службовці. Збільшення груп населення із середнім і високим заробітком посилило боротьбу між основними класами індустріального суспільства - буржуазією і робітничим класом (пролетаріатом). У розвинених країнах робочі руху наводили немає революцій, а до проведення соціальних реформ і розширення демократії.

Проблема джерел сировини і ринків збуту.Основною причиною першої світової війни була боротьба між розвиненими державами за оволодіння джерелами сировини і ринками збуту товарів в країнах Азії, Африки та Океанії. Після закінчення війни між країнами-переможницями і державами німецького блоку було підписано договір про мир. Німеччина і Туреччина позбулися всіх своїх колоній і зон впливу в Азії і Африці. Австро-Угорщина та Османська імперія розпалися на ряд незалежних держав. Російська імперія втратила Фінляндію, Польщу та Прибалтику, які також здобули незалежність в післявоєнний період. Однак перемога Радянської влади врятувала Російську імперію від остаточного розпаду.

У той же час зміцнення фашистських тоталітарних режимів у ряді країн в 20-30-і рр. загострило економічну і політичну ситуацію. Тепер боротьба за джерела сировини і ринки збуту товарів переплелася з боротьбою демократичних сил проти фашизму, що призвело до початку Другої світової війни.

Західна демократія і реформізм.Остання чверть XIX століття характеризується концентрацією промисловості і капіталу і, як наслідок, появою монополій. У цей період почався процес переходу від вільного капіталістичного підприємництва до монополістичного капіталізму. Дрібні і середні підприємства розорялися, не витримавши конкуренції з великими монополістичними об'єднаннями (картелі, синдикати, трести, концерни). Панування великих монополістичних союзів в економіці розвинених західних країн змінило і функції держави. У період становлення капіталістичних відносин економіку регулювали вільні ринкові відносини, а функції держави обмежувалися. В умовах, коли монополістична конкуренція захищала інтереси невеликої групи магнатів, різко підвищилася роль держави як захисника інтересів суспільства. У період першої світової війни у ??всіх воюючих державах було введено державне регулювання економіки.

Саме держава визначала обсяг продукції, що випускається, забезпечувало підприємства сировиною і робочою силою, регулювало попит і пропозицію. Таким чином, було прискорене формування державно-монополістичного капіталізму. Однак, з закінченням війни, пряме втручання держави в економіку було обмежено, і роль приватного капіталу знову посилилася. Проте, держава побічно регулювало економічні проблеми через систему оподаткування та кредитування. Світова економічна криза 1929-1933 рр. поклав край цій системі. Криза 1929-1933 рр. за своїми масштабами, тривалості та тяжкості перевершував все раніше відомі кризи. Це час на Заході називають «часом великого потрясіння». Банки і підприємства зазнавали краху, сильно зросло безробіття, становище населення країн, охоплених кризою, ставало нестерпним. Для того, щоб вийти з кризи, необхідно було знайти важелі впливу на економіку, використовувати методи планування. Цю місію взяла на себе держава. Перш за все, потрібно було застосувати ефективні методи державного регулювання економіки, поєднуючи планування зі збереженням приватної власності і ринкових відносин.

Реформізм і ідея «держави благоднствія».Пошуки оптимальних шляхів державного регулювання та планування економічного розвитку зі збереженням ідей приватної власності привели до ідеї «держави благоденства». Функції такого держави полягали в тому, що воно повинно надавати соціальну допомогу незаможним верствам населення, безробітним і людям похилого віку. Саме держава повинна була безпосередньо вирішувати конфліктні питання, що виникали між підприємцями і робітниками. Створення такої держави відбувалося шляхом реформування політичної, соціальної та економічної системи. Перші спроби вибудувати «держава благоденства» були зроблені в першій половині XX століття в США, Англії, Франції та країнах Скандинавії. Зрозуміло, темпи, і глибина структурних реформ в західних суспільствах відрізнялися один від одного. У США і Великобританії реформізм зародився ще до початку першої світової війни. Американський реформізм отримав свій розвиток в правління таких президентів, як Теодор Рузвельт і Вудро Вільсон. Франклін Рузвельт розвинув його і перетворив на різнобічну політику. В Англії політику реформізму почав проводити прем'єр-міністр Д. Ллойд Джордж, а продовжили її лейбористи.

Ідея цих реформ була науково обгрунтована в працях англійського економіста Дж. Кейнса. Комплекс запропонованих їм розробок отримав назву «теорії Кейнса». Основні ідеї кейнсіанства полягають в наступному: 1) держава повинна активно втручатися в економічні питання. Його роль повинна бути особливо велика в області регулювання діяльності великих монополістичних об'єднань; 2) держава повинна регулювати соціальні питання, розподіляти матеріальні блага серед найбідніших верств суспільства.

Перша ідея реалізовувалася шляхом встановлення мінімального розміру заробітної плати, тривалості робочого дня, вартості виробленої продукції і охорони навколишнього середовища. Соціальні проблеми суспільства регулювалися шляхом створення державної системи освіти і охорони здоров'я, цільової соціальної допомоги безробітним і малозабезпеченим, а також видачі пенсій по старості.

Застосування в розвинених країнах заходу рекомендацій, що містяться в теорії Кейнса, показало, що капіталізм може знайти шляхи подолання кризи і подальшого розвитку суспільства, підтвердивши тим самим, потенціал розвитку і життєздатність цього суспільного ладу.

Поява фашизму.Фашизм як особливе ідеологічне рух і державно-політична система сформувався в першій чверті XX століття.

Перша світова війна зруйнувала економіку країн Європи і в той же час загострила соціально-політичну ситуацію. У деяких країнах посилилася суспільно-політична боротьба, яка перепліталася з революційними потрясіннями. Тяготи війни, кровопролитні сутички під час революцій, що послідував потім сильну економічну і соціальну кризу - все це похитнуло віру в конституційну владу і породило духовну кризу. Пошуки виходу з політичної та духовної кризи привели до переосмислення ролі держави в суспільстві. Держава взяла безпосередньо на себе проблеми розвитку економіки і вирішення соціальних проблем. У демократичних країнах, з традиційно високим рівнем політичної культури, роль держави була досить висока, що позитивно вплинуло на хід реформ, регулювання економіки та введення в суспільстві державної системи соціального забезпечення. У країнах з традиційно низьким рівнем політичного розвитку (Росія, Італія, Німеччина, Іспанія, Португалія), вкоренилися тоталітарно-авторитарні системи. Тоталітаризм в першій половині XX століття характеризувався крайніми правими і лівими формами, до яких відносяться фашизм і більшовизм.

Поняття «фашизм» з'явилося в Італії. Спочатку це слово означало «бойовий союз» - ( «фашн ді комбаттіменто»). У Німеччині цей рух отримав назву «нацизм». Зародженню фашизму сприяли однакові умови в Італії і Німеччині. По - перше, в цих двох країнах пізно з'явилося єдине централізоване національну державу. Якщо Франція і Англія мали величезний соціально-політичний досвід, висхідний до XVII - XVIII ст., Коли цивільні і політичні права і свободи відбивалися в державних законах, то в Німеччині і Італії перші конституції з'явилися тільки в другій половині XIX століття. Демократичні і громадянські права і свободи в цих державах були вкрай обмежені. Свобода думки і інтереси особистості не стали пріоритетом нових політичних ідей, навпаки, замість цього пропагувалися почуття підпорядкування грубій силі і покірність перед владою. Політична відсталість породила шовінізм і націоналізм. По-друге, післявоєнні економічні труднощі, наростання революційного руху викликали у дрібних і середніх верств населення, котрих позбавили власності, ненависть з одного боку до великого капіталу, а з іншого - до революційних сил. Тому ідеї фашизму впали на сприятливий грунт. По-третє, в Німеччині, в зв'язку з важкими умовами Версальського миру, а в Італії - після невиправданих надій на Паризьку конференцію, з'явилося відчуття приниженості національної гордості. Ці обставини і стали основними причинами, що породили і зміцнили фашизм.

Ідеологія фашизму.Ідеологія фашизму виросла на грунті старих ідей націоналізму, расизму, шовінізму, які були тонко інтерпретовані ідеологами цього руху. Між пангерманізмом і шовінізмом є безпосередній зв'язок. Дії пангерманистов, активно діяли в 80-90-і рр. XIX століття, базувалися на трьох основних ідеях: 1) германію повинна панувати на європейському континенті; 2) всі народи, які говорять німецькою мовою, повинні об'єднатися в складі єдиної Німецької імперії; 3) Німеччина повинна розширити свої колоніальні володіння.

Головною частиною фашистської (нацистської) ідеології стала теорія расизму, націоналізму і шовінізму. Ідеологи фашизму стверджували, що німці-арійці - вища раса, що стоїть над усіма іншими народами. Керівники рейху вважали своїм обов'язком відновити чистоти "нордичної" раси. Расова теорія тісно перепліталася з шовінізмом. Такі реакційні принципи, як антиинтеллектуализм, примат насильства і грубої сили; переоцінка ролі держави (етатизм), схиляння перед керівниками (вождизм) також були частиною фашистської ідеології.

У фашизму, як це не дивно, була своєрідна етика: борг, честь, спорідненість і інші поняття. Однак пов'язані вони були не з моральністю і гуманізмом, а виходили з расової теорії. Ідеологія фашизму заснована не так на розумі, а на беззастережне, сліпому підпорядкуванні догмам, тому в такому тоталітарному суспільстві високоосвічені люди були не потрібні.

Тоталітаризм.Разючу подібність ідей фашизму і більшовизму було виявлено дослідниками ще в 20-30-і рр. XX століття. Природно, у більшовизму і фашизму є загальні схожі елементи: захоплення влади насильницьким шляхом, вбивство політичних супротивників, влада однієї партії, покірність вождю, масові репресії і т. П. Однак між цілями і ідеологією фашизму і більшовизму існують і розбіжності. Якщо більшовики пропагували ідеї рівноправності пригноблених класів і народів, їх солідарність (інтернаціоналізм), то фашисти проповідували шовінізм і расизм. Фашизм в корені знищив лібералізм і демократію. А більшовики зберегли в Конституції і в усіх юридичних документах ідеї рівноправності, свободи, справедливості та інші морально-етичні цінності. Основною метою більшовики оголосили побудова справедливого суспільства, про який людство мріяло протягом багатьох століть. Однак сам процес втілення більшовиками цих світлих ідеалів в життя сильно розходився з декларованими цінностями. Фашисти маскувалися соціалістичними ідеями тільки тимчасово, щоб залучити робітників на свою сторону. А більшовики піднесли бажане як дійсність, заявивши, що соціалізм уже побудований, ніж знецінили сутність соціалістичних ідей.

Народні фронти в країнах Європи.Фашистська влада повністю знищила демократичну систему, обмеживши цивільні права до мінімуму, і встановивши тоталітарний режим в країнах, де вони прийшли до влади. Нова політична реальність диктувала необхідність об'єднати всі демократичні сили для спільної боротьби з фашизмом. Народи Європи стояли перед непростим вибором: чи не пролетарська диктатура або буржуазна демократія, а буржуазна демократія або фашизм. У 30-і рр. в деяких країнах, у силу сформованої суспільно-економічної та політичної ситуації, антифашистські фронти брали найрізноманітніші форми. У країнах з тоталітарною диктатурою або авторитарним режимом Народний фронт виникав підпільно або діяв в еміграції. Так відбувалося в Німеччині, Італії, країнах Центральної і Південно-Східної Європи. У демократичних країнах Народний фронт об'єднував всі верстви населення, що блокувало можливості приходу до влади фашистів.

Уряд Народних фронтів були сформовані в трьох країнах - Франції, Іспанії та Чилі. Головним завданням цих формувань стало об'єднання всіх демократичних сил в боротьбі проти фашизму. Народний фронт виник окремо від проблем боротьби пролетаріату і буржуазії, тому прихід такого уряду не можна розглядати як перемогу робітничого класу або диктатури пролетаріату. Навпаки, народний фронт виник як результат подальшого розвитку демократії в країнах Європи. У складній обстановці 30-х рр. народні фронти не змогли остаточно перемогти, проте в роки другої світової війни вони зіграли вирішальну роль.

 



 Версальсько-Вашингтонська система. |  Великобританія

 Франція |  Німеччина |  Сполучені Штати Америки |  У 1922 - 1932 рр. |  в 1933-1939 роках |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати