Головна |
Загальна характеристика юнацького віку. Основні риси психології старшого школяра (рання юність). Формування особистої ідентичності. Спілкування і емоційне життя. Дружба. Кохання.
Психологічна характеристика юнацького віку
Юнацький вік відокремлює дитинство від дорослості. Цей період характеризується більшою, в порівнянні з підлітковим, дифференцированностью емоційних реакцій. І хоча сьогодні дуже часто можна почути думку, що під впливом виросла мобільності суспільства, прискорення ритму життя і розширення кола спілкування дружні відносини сучасної молоді стали більш поверхневими і екстенсивними, саме в юності дружні і любовні прихильності особливо актуальні, хоча вони і носять, переважно , романтичний характер. Однак на цьому етапі можуть виникати певні проблеми, від вирішення яких безпосередньо залежить повноцінне і динамічний функціонування особистості в подальшому. І якщо хлопець не зможе впоратися з цими труднощами, то, врешті-решт, його долею ставати самотність - стан, при якому ні з ким розділити своє життя і не про кого піклуватися. Так як саме в юнацькому віці формується морально-психологічна готовність людини до сімейного життя, то докладне вивчення юнацького типу спілкування, а саме - проблем дружби і любові - може сприяти не тільки нормальному функціонуванню особистості людини, а й створення їм в подальшому повноцінної сім'ї і досягнення щастя в шлюбі.
Дружба в юнацькому віці.
Дружбу можна визначити як «позитивні інтимні взаємини, засновані на взаємній відкритості, повній довірі, спільності інтересів, відданості людей один одному, їх постійної готовності в будь-який момент прийти один одному на допомогу» .1 Дружні стосунки безкорисливі, в них людина отримує задоволення від того , що доставляє приємне іншому. На відміну від любові, дружба - це в основному відносини між людьми одного і того ж статі. В інтимному міжособистісному спілкуванні друзі зберігають особливу делікатність, піклуючись про те, щоб не образити, не зачепити один одного необережно сказаними словами, ненавмисними діями.
Мотиви, якими керуються юнаки при виборі друзів.
У період отроцтва підлітки зосереджують свою увагу на тому, як вони виглядають, і на властивості особистості, які роблять їх популярними. Цей процес тягне за собою появу широкого кола знайомств, але лише деякі з них стають близькими друзями. В юності процес соціального порівняння змінюється. Тепер юнаки та дівчата шукають друзів за принципом подібності, заміщаючи кількість друзів якістю близької дружби з небагатьма розділяють їхні погляди і цінності однолітками. Таким чином, у юнаків розвивається здатність встановлювати більш тісні і глибокі дружні стосунки. Таким чином, в визначеннях дружби тут переважають два мотиви: 1) вимога взаємодопомоги і вірності і 2) очікування співчуваючого розуміння з боку одного. Тут слід згадати про вікові переваги, які зустрічаються в юнацькій дружбі.
Орієнтація на дружбу з ровесником говорить про прагнення до більш-менш рівним відносинам. Така дружба ґрунтується на принципах подібності і рівності. Вибір більш старшого друга, навпаки, висловлює потребу в прикладі, опіки, керівництві. Орієнтація на молодшого зустрічається значно рідше. Потреба в спілкуванні з молодшим, бажання керувати, ділитися досвідом, опікати - аж ніяк не рідкість в юнацькому віці. Більш того, юнаки, які мають молодших братів і сестер, вище, ніж інші, оцінюють себе по таким значимим якостям, як сміливість, доброта, розум, самостійність, і очікують вищих оцінок за цими якостями від своїх батьків і друзів.
Дружба з молодшим сприймається швидше як доповнення дружби з однолітками, ніж як її альтернатива. У тих, хто дружить з молодшими, такий вибір в більшості випадків вимушений. Це або результат відставання в розвитку, коли про колі своїх інтересів і поведінки юнак об'єктивно ближче до молодших, ніж до однолітків, або вплив будь-яких психологічних труднощів: сором'язливості, страху змагальності, властиво хлоп'ячим компаніям, невідповідності рівня домагань і можливостей і т. Д . Перенесення емоційної прихильності на молодших є в цьому випадку компенсаторним.
Психологічні закономірності юнацької дружби - будь то її ідеал або реальні властивості - відрізняються дивовижною стійкістю і проявляються в самих різних соціальних і культурних середовищах. Інша справа, що дружба не буває однаковою, а має вікові, статеві та індивідуально-типологічні варіації.
Статево відмінності і індивідуально-типологічні особливості дружби в юнацькому віці.
У виникненні потреби в юнацькій дружбі, в прагненні до встановлення близьких взаємин з людьми в цьому віці спостерігаються певні відмінності між юнаками та дівчатами. Дівчата, як правило, більш емоційні, надають набагато більше значення міжособистісних взаємин в одному і тому ж віці, ніж юнаки. Дівочі критерії дружби набагато тонше, більш насичені психологічними мотивами, ніж юнацькі, дівчатка частіше відчувають дефіцит інтимності. У спілкуванні з подругами у дівчат сильніше, ніж у юнаків, звучать інтимні теми. Ці відмінності є не просто статевими, а статево.
СОЦІАЛЬНА СИТУАЦІЯ РОЗВИТКУ | Психофізіологічні і пізнавальні особливості ранньої дорослості (молодості).