Головна |
агнозію- Порушення процесів впізнавання, що виникає при ураженні різних відділів кори головного мозку і найближчих підкіркових структур. Розрізняються зорова, слухова, дотикальна, просторова і інші види агнозии.
аграмматизмов- Помилки в граматичному побудові активної мови (експресивний А.) і в розумінні значення граматичних конструкцій, що включають сполучники, прийменники, узгодження слів, їх порядок в реченні і інші (пасивний А.).
Горпини- Вид порушення письма, що виникає при різних розладах мови. Виявляється або в повній нездатності писати, або в грубому написанні слів, пропусках складів і букв, неможливості з'єднувати букви в слова.
акалькулия- Порушення рахунки і рахункових операцій внаслідок ураження різних відділів кори головного мозку. При цьому часто зберігається здатність впізнавати цифри і писати їх під диктовку.
Алалу- Відсутність або грубе недорозвинення мови в дітей при зберіганню слуху і первинно збереженій можливості розумового розвитку.
АЛЕКСІЯ- Вид порушення читання, що виникає при ураженні різних відділів кори лівої півкулі (у правшів), або нездатність оволодіння процесом читання.
амбідекстрія- Однакове розвиток функцій обох рук. Може бути вродженою або сформуватися в процесі спеціальних тренувань.
АМНЕЗІЯ- Порушення пам'яті з втратою здатності запам'ятовувати, зберігати, впізнавати і воспоізводіть інформацію. Виникає при різних локальних ураженнях мозку.
АНАМНЕЗ- Сукупність відомостей від батьків або осіб, які виховують дитину, про його розвиток на всіх етапах, включаючи вагітність його матері і пологи, і про перебіг його захворювань. Збір анамнезу є важливою частиною комплексного обстеження дитини.
апраксія- Порушення довільних цілеспрямованих рухів і дій, що виникає при ураженні кори головного мозку.
АТАКСІЯ- Порушення моторики, що виявляється у вигляді розлади координації рухів.
АУТИЗМ- Хворобливий стан психіки, що характеризується порушенням контактів людини і відходом від реального зовнішнього світу.
афазія- Порушення мови, що виникає при локальних ураженнях кори лівої півкулі (у правшів) і представляє собою системне розлад різних видів мовленнєвої діяльності.
афекту- Нервово-психічне збудження. Це сильне і відносно короткочасне емоційне переживання, що виникає під впливом психотравмуючих ситуацій і емоційних реакцій різного характеру. А. супроводжується зблідненням або почервонінням особи, звуженням або розширенням зіниць, тремтіння губ і кінцівок. Найчастіше спостерігається у осіб з нестійкою психікою.
ВТОРИННІ Відхилення- Виникають опосередковано в процесі затриманого, спотвореного або порушеного розвитку дитини. Є основним об'єктом психолого-педагогічного вивчення та корекції.
гідроцефалія- Водянка мозку, захворювання, при якому шлункова система мозку розширена за рахунок надмірної кількості спинномозкової рідини (ліквору). Може бути як самостоятельнгим спадковим захворюванням, так і ускладнювати перебіг інших форм аномального розвитку. Важка гіроцефаля у дітей може спричинити за собою розумову відсталість, церебральні паралічі, порушення мови і слуху.
депривації- Психічний стан, що виникає в результаті тривалого обмеження можливостей людини, а особливо дитини, в задоволенні його насущних біологічних і соціальних потреб.
дефіцітарную РОЗВИТОК- Патологічне формування особистості дітей з важкими порушеннями опорно-рухового апарату, зору і слуху, з комбінованими порушеннями, при яких недолік сенсорних стимулів викликає явища депривації і порушення емоційної сфери.
Децибел (дБ)- Одиниця виміру інтенсивності (сили) звуку. У дБ прийнято вимірювати слухові пороги у слабочуючих дітей.
дизартрія- Порушення звукопроізносітельной сторони мови, її темпу і виразності внаслідок органічного ураження ЦНС. Зумовлено недостатньою іннервацією мовного апарату з боку заднелобних і підкіркових відділів головного мозку.
дисграфию- Вид порушення письма, при якому спостерігаються заміни букв, пропуски і перстановкі букв і складів, злиття слів. В основі лежить нерозвиненість фонематичного слуху і недоліки вимови.
дислалия- Порушення звуковимови при нормальному слуху і збереженій іннервації мовного апарату.
ЗОНА актуальність розвитку ДИТИНИ- Це актуальний рівень знань, умінь і навичок дитини, що виявляється на даному етапі його розвитку і виявляється в ситуації конкретного діагностичного обстеження. Поняття введено Л. С. Виготським.
ЗОНА НАЙБЛИЖЧОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ(Термін Л. С. Виготского- це рівень знань, умінь і навичок, яких дитина може досягти самостійно або за допомогою дорослого (а також просунутого однолітка, по Д. Б. Ельконін). Це потенційні можливості розвитку дитини.
ІННЕРВАЦІЯ- Забезпеченість будь-якого органу або тканини нервовими волокнами і нервовими клітинами.
КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕННЯ- Система психолого-медико-соціальних заходів, спрямована на виправлення або подолання недоліків психофізичного розвитку дитини.
недорозвинення мови- Якісно низький (в порівнянні з віковою нормою) рівень сформованості тієї чи іншої мовної функції або мовної системи в цілому.
ОНТОГЕНЕЗ- Процес індивідуального, прижиттєвого розвитку організама, що представляє собою сукупність взаємопов'язаних анатомічних, фізіологічних, психологічних та інших змін в організмі. Онтогенез як розвиток індивіда зіставляється з філогенезом як розвитком виду.
ПАТОГЕНЕЗ- Розділ патології, що вивчає взаємозв'язок внутрішніх механізмів, що лежать в основі виникнення і розвитку хворобливого процесу в організмі.
ПЕРВИННИЙ ДЕФЕКТ- Порушення, безпосередньо випливає з біологічного характеру хвороби (порушення зору або слуху при ураженні аналізаторів).
постнатальної- Період після народження дитини.
Пренатальна- Період до народження дитини.
РЕАКТИВНІ СТАНУ- Психічні розлади, що виникають в результаті психічних травм і не пов'язані з органічним ураженням ЦНС.
СИНДРОМ- Певне поєднання ознак хвороби (симптомів), обумовлених єдиним походженням.
ТОКСОПЛАЗМОЗ- Паразитарне захворювання, зараження яким може відбуватися від диких і домашніх тварин. Токсоплазма може проникати крізь плацентарний бар'єр, викликаючи загибель плода або приводячи до грубих вад розвитку - водянці мозку, розщеплення верхньої губи, відсутності або недорозвинення кінцівок і іншим.
фонація- Голосообразование.
фонематичного слуху- Здатність до слухового диференційованому сприйняттю звуків мови - фонем. Є основою для оволодіння звуковий стороною мови.
ЦНС (ЦЕНТРАЛЬНА НЕРВОВА СИСТЕМА)- Це центральна частина нервової системи, що складається з головного і спинного мозку, яка поряд з периферичної частиною, що складається з нервів, нервових клітин, нервових вузлів, ганглій і сплетінь, забезпечує зв'язок організама з зовнішнім середовищем, адекватні психічні і фізіологічні реакції на зміни в зовнішньому і внутрішньому середовищі, координує і регулює діяльність всіх систем і органів організму, обумовлюючи їх функціональну єдність.
енцефаліт- Інфекційне захворювання головного мозку, що виникає внаслідок проникнення в мозкову тканину хвороботворних організмів.
Етіологія- Вчення про причини виникнення хвороб (вад розвитку).
ВСТУП
Теорія організації галузевих ринків розглядає галузеву організацію товарних ринків (або галузей) з точки зору парадигми "структура - поведінка - результат". Дослідження в цій області демонструє який вплив характеристики галузі надають на конкурентну стратегію підприємства.
Це означає, що структура і склад галузі, які визначаються кількістю і розміром діючих на конкретному товарному ринку підприємств, і залежать від технології виробництва, рівня витрат і цін, якості товарів і ряду інших факторів, по суті, являють собою зовнішні умови, в яких функціонує кожне підприємство. У маркетингу цьому поняттю відповідає поняття операційного середовища і макросередовища підприємства. Ці зовнішні умови і визначають поведінку кожного окремо взятого підприємства на ринку. Причому кожне з них, прагнучи до збільшення одержуваної суми прибутку (або до досягнення інших економічних і соціальних цілей), має прагнути до зростання контролю за ситуацією на товарному ринку. Це дозволяє підприємству використовувати монопольне ціноутворення - встановлювати ціни на свої товари на рівні вище граничних витрат, не скорочуючи значно при цьому своїх обсягів продажів. Однак, у встановленні ціни, підприємства обмежені, в першу чергу, рівнем цін, якістю товарів підприємств-конкурентів, прихильністю покупців до конкретної марки товару і іншими умовами.
Кожна з перерахованих ситуацій говорить про наявність у підприємств більшою або меншою ринкової влади в порівнянні з конкурентами. Прагнення ж до збільшення ринкової влади в практичній діяльності підприємств, в більшості випадків, виражається в прагненні до збільшення ринкової частки. В рамках теорії організації галузевих ринків доведено залежність між прибутковістю капіталу підприємств і його ринкової частки, а також вплив різних чинників (таких як, стратегічну поведінку конкурентів в галузі, висота бар'єрів входу в галузь, диференціація продукту, вертикальна інтеграція і ін.) На прибутковість господарської діяльності підприємства.
Таким чином, склалася в галузі конкурентна ситуація впливає на поведінку кожного учасника ринку, що, в кінцевому підсумку, визначає результат його господарської діяльності.
Курс "Економіка галузі" є одним з так званих "просунутих" курсів "Мікроекономіка", в рамках якого і вивчається поведінка ринкових суб'єктів в умовах галузевої організації товарних ринків, в умовах конкуренції цих підприємств за покупця на одному галузевому або товарному ринку з метою збільшення його ринкової влади.
Однак, термін "ринкової влади" не має широкого поширення в практичній діяльності підприємств, в маркетингу йому відповідає поняття "конкурентної переваги". Це обумовлено тим, що більшою ринковою владою володіють ті підприємства, які мають переваги над конкурентами.
Даний посібник дає загальне уявлення про поняття "галузі" і "ринкової влади", про взаємозв'язок ринкової влади окремого підприємства і його переваг в чому-небудь над конкурентами. У посібнику також дається загальна характеристика чинників, які можуть використовувати підприємства з метою збільшення своєї ринкової влади.
КОРОТКИЙ СЛОВНИК ТЕРМІНІВ | поняття галузі
Економічні межі галузі | Галузева структура | Фактори, що впливають на галузеву структуру | Поняття ринкової влади | Оцінка ринкової влади | Характеристика факторів, що впливають на ринкову владу | Поняття конкурентної стратегії підприємства | Вибір виду конкурентної стратегії фірми | Список використаних літературних джерел |