На головну

Режисерські

ЕТИКА

ВІД РЕДАКЦІЇ


Функції режисера в сучасному театрі надзвичайно широкі і різноманітні. Питання творчі тісно пов'язані в роботі режисера з питаннями організаційними і етичними. Тому етика набуває тут професійний сенс.

Зазвичай проблеми режисерської етики зачіпаються в книгах і статтях про режисуру попутно, іноді мимохідь, в той час як ці проблеми вимагають спеціальної та глибокої розробки.

Така розробка могла б виявитися для режисерів самодіяльних і професійних театрів не менше корисною і потрібною, ніж методичні посібники, що трактують питання майстерності.

Книга М. Л. Рехельса піднімає деякі питання режисерської етики стосовно до сьогоднішнього дня нашого театру, професійної та самодіяльної. Автор спеціально виділяє виключно етичні сторони в режисерській професії. У розгляді їх він виходить зі свого особистого досвіду театрального режисера і педагога, звертаючись іноді і до досвіду інших сучасних майстрів сцени, своїх вчителів.

У 1939 році випускний курс ГІТІСу, керований Л. М. Леонідовим, цілком був спрямований в Гомель, де з випускників інституту було вирішено організувати новий театр-студію. З цим курсом виїхав в Гомель і молодий режисер Рехельс, роком раніше закінчив ГІТІС. Художнє керівництво театром здійснював з Москви Л. М. Леонідов, тому театр так і називали - Леонідовская студія. Рехельс був режисером і завідував літературною частиною студії.

Склад трупи був неоднорідний. Крім гітісовцев і випускників інших театральних шкіл в трупу Леонідовской студії були прийняті обдаровані учасники театральної самодіяльності Москви. Трупа поповнювалася артистами з числа учасників самодіяльності Гомеля.

Через рік Рехельс був призначений головним режисером студії. Йому довелося зіткнутися з низкою серйозних організаційних труднощів, в подоланні яких йому допомагав Л. М. Леонідов.



М. Л. Рехельс | Уроки, отримані від прославленого майстра сцени, і лягли в основу цієї книги про режисерську етики.

УРОКИ Леонідова | Кажуть, що Станіславський на репетиції був іноді дуже різкий, навіть грубий і в гніві був страшний. А Немирович-Данченко домагався результатів, не підвищуючи голосу. Що краще? | Ухилитися від відповіді не вдалося. | Чи можна передбачити всі ситуації, в які може потрапити режисер, і забезпечити його правилами на всі випадки життя? Звичайно ж ні. | Говорити про етику, про професійну етику режисера - значить говорити про життя в театрі. Говорити відверто. | Проблема взаємовідносин актора і режисера, режисера і колективу стільки ж естетична, скільки і етична. Розділити її можна лише умовно, тільки для зручності викладу. | К. С. Станіславський, створюючи своє вчення, назване «системою», органічною частиною якої є артистична етика, виховував новий тип художника - актора-громадянина. | Розповідь про етичну сторону творчого процесу вести важко. Є небезпека скотитися до суто особистим, індивідуальним висновків, нікому не цікавим. | З чого починати? »- Болісно вирішує не тільки початківець, а й досвідчений режисер, приходячи в новий театр. | Керівник новий. А репертуар старий. І трупа стара. І порядки поки колишні. З чого починати? Руйнувати старе або будувати нове? І чи можна побудувати нове, не руйнуючи старе? |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати