Головна

II. практичні завдання

  1. I частина завдання
  2. I. Завдання для самостійної роботи
  3. II частина завдання
  4. III МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ
  5. III. Завдання для самостійної роботи по темі, що вивчається.
  6. III. Завдання для самостійної роботи по темі, що вивчається.

1. Домашні завдання

1. Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть правопис НЕ.

(Не) щастя товариша, (не) навість до ворога, (не) залежність Батьківщини, (не) досвідченість помічника, (не) вихованість співрозмовника, (не) рішучість підлітка, осіння (не) погода, небезпечний (не) приятель, явна (не) правда, образлива (не) уважність; (Не) друг, а знайомий; (Не) неробство, а працю; чужинець (не) званий, (не) укротімий дух, (не) приємні дощі, (не) Настна ніч, (не) уклюжіе вираження, (не) безперервна трансляція, (не) Брежнєв запис, (не) ряшлівая комірчина, (НЕ) преодолимое перешкода, (не) стерпімая образа; (Не) сира, а суха осінь; (Не) тьмяна, а прозора місяць; зовсім (не) гладка поверхня; (Не) легке, а важке об'єднання.

(Ні, ні) що урочисте, (ні, ні) хто в плащі, (ні, ні) скільки миттєвостей, (ні, ні) яка незручність, (ні, ні) кому не входити, (ні, ні) що не заважає , (ні, ні) какое чудо, (ні, ні) до чого дивуватися, робити (ні, ні) чого, (не) з кого спитати, (ні, ні) які розваги, (ні) від чого не відмовляюся, (ні) перед чим не зупиниться, (ні) до яких перешкод, (ні, ні) до чого їхати, (ні, ні) про що розповісти; (Не) хто інший, як його товариш; (Ні) що інше, крім читання книг; провал (не) що інше, як кратер; (Ні) хто інший, крім нього.

(Не) годовать проти брехні, (не) долюблівать танці, (не) навідеть ворога, (не) злюбив мачуху, (не) воліть силою, мені (не) здоровиться, (не) вистачає слів, (не) любити спогадів, (ні) відчувати болю, (не) міг (не) побажати, (не) вийти на вулицю, (не) малював картину, (не) написати все, (не) спиться закоханому, (не) заважайте дитині, (не) порушуйте дисципліну , заметіль (не) вщухала.

(Не) мудруючи лукаво, йшов (не) поспішаючи, (не) бажаючи думати, (не) покладаючи рук, слухав (не) втручаючись, пройтися (не) поспішаючи по кімнатах, (не) році на погоду, (не) зважаючи на заметіль, (не) розгубивши друзів, (не) заплющуючи очей, (не) шкодуючи сил, (не) без його участі ні на секунду, ні на кого (не) дивлячись, (не) прислухаючись до порад, (не) чекаючи вечері, критикувати (не) зважаючи на обличчя, (не) переводячи дихання.

Домашні завдання. Спишіть, розкрийте дужки. | Мета проведення обстеження


Практичне заняття № 1 | Вставте пропущені букви. | Вставте пропущені букви в коренях з чергуються голосними. Коріння виділяйте. | Правопис складних слів | Б) компоненти вказують на неоднорідні ознаки (між частинами можливий союз А Й чи НЕ ТІЛЬКИ ... А Й); | Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть правопис складних іменників і прикметників. При скруті звертайтеся до орфографическому словником. | Практичне заняття № 4 | Самостійна робота. | Практичне заняття № 5 | Спишіть. Дієслова, дані в дужках, поставте в потрібній особистої формі теперішнього часу, визначте відмінювання всіх дієслів. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати