На головну

Поняття про емоції і почуття в психології. Класифікація почуттів і емлоціональних проявів.

  1. I. Про почуття громадськості
  2. I. Поняття і форми цивільно-правової відповідальності
  3. I. Поняття мистецтва і його соціальні функції. Види і жанри.
  4. I. Поняття мистецтва і його соціальні функції. Види і жанри.
  5. I. Поняття компетенції
  6. I.3.2. Класифікація аутистических проявів
  7. II. Індивід, індивідуальність. Поняття особистості, фактори її формування і розвитку.

емоції - Особливий клас суб'єктивних психологічних станів, що відбивають у формі безпосередніх переживань приємного процес і результати практичної діяльності, спрямованої на задоволення його актуальних потреб. Оскільки все те, що робить людина, в кінцевому рахунку має на меті задоволення його різноманітних потреб, остільки будь-які прояви активності людини супроводжуються емоційними переживаннями.

Найстаріша за походженням, найпростіша і найбільш поширена серед живих істот форма емоційних переживань - це задоволення, яке отримує від задоволення органічних потреб, і невдоволення, пов'язане з неможливістю це зробити при загостренні відповідної потреби.

Основні емоційні стани, що відчуває людина, діляться на власне емоції, почуття й афекти. Емоції і почуття передбачають процес, спрямований на задоволення потреби, мають ідеаторний характер і знаходяться як би на початку його. Емоції і почуття висловлюють сенс ситуації для людини з точки зору актуальною в даний момент потреби, значення для її задоволення майбутнього дії чи діяльності. Емоції можуть викликатися як реальними, так і уявними ситуаціями. Вони, як і почуття, сприймаються людиною як його власні внутрішні переживання, коммуницируются, т. Е. Передаються іншим людям, сопереживаются.

Афекти - це особливо виражені емоційні стани, супроводжувані видимими змінами в поведінці людини, що їх відчуває. Афект не передує поводженню, а як би зрушений на його кінець.

Пристрасть - ще один вид складних, якісно своєрідних і зустрічаються тільки в працівників емоційних станів. Пристрасть являє собою сплав емоцій, мотивів і почуттів, сконцентрованих навколо певного виду діяльності або предмета (людини).

почуття - Вищий продукт культурно-емоційного розвитку людини. Вони пов'язані з певними входять до сфери культури предметами, видами діяльності і людьми, що оточують людину.

Почуття виконують у житті і діяльності людини, в його спілкуванні з оточуючими людьми мотивуючу роль. Що стосується навколишнього його світу людина прагне діяти так, щоб підкріпити і підсилити свої позитивні почуття. Вони завжди пов'язані з роботою свідомості, можуть довільно регулюватися. Прояв сильного і стійкого позитивного почуття до чого-небудь або до кого-небудь називається пристрастю. Стійкі почуття помірної або слабкої сили, що діють протягом тривалого часу, іменуються настроями.

За силою прагнення до об'єкта виділяються пристрасті і захоплення.

Особливу групу почуттів складають вищі почуття: моральні, естетичні та інтелектуальні.

Моральним (моральним) почуттям називається емоційне ставлення особистості до поведінки людей і своїм власним.

До моральних почуттів відносяться почуття симпатії і антипатії, уподобання та відчуженості, поваги і презирства, вдячності і невдячності, любові і ненависті.

Серед моральних почуттів особливо слід виділити почуття товариськості і дружби, почуття обов'язку і совісті.

Переживання, що виникають в процесі розумової діяльності, називають інтелектуальними почуттями. Цікавість, допитливість, здивування, впевненість у правильності рішення задачі і сумнів при невдачі, почуття нового, що спонукає до пошуків глибших знань - ось приклади такого почуття.

Інтелектуальні почуття виражають ставлення людини до своїх думок, процесу та результатів інтелектуальної діяльності. Інтелектуальні почуття пов'язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини і постійно супроводжують її.

До інтелектуальних почуттів належать і почуття гумору та іронії, в яких виступає відношення людини до пізнаного і оціненого їм об'єкту.

Естетичні почуття виникають і розвиваються при сприйнятті та створенні людиною прекрасного.

 



Акцентуйовані типи характеру. | Воля і їй це основна прикмета. Вольова дія. Вольова регуляція поведінки.

Людина як предмет пізнання. | Різноманіття підходів до вивчення людини. | Основні етапи становлення психології як науки. | Методи психологічного ісследовенія особистості. | Вимоги по огрганізаціі психологічного дослідження. | Структура деятельноси. | Відчуття, його види та властивості. Індивідуальні особливості відчуттів. | Воспрітяіе, його види та властивості. | Увага як процес і стан. | Види і властивості уваги. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати