Головна

Пам'ять. Процеси пам'яті. Значення пам'яті в житті людини у вихованні та навчанні дітей.

  1. CRM-системи. Визначення, призначення та особливості.
  2. Безкоштовний домен і їх призначення
  3. E) виявлення на тілі людини особливих прикмет
  4. ERP -, MRP - системи. Визначення, призначення та особливості
  5. I. Призначення і характерні риси правових актів, видаваних ОФСБ.
  6. I. Позначення м'якості і твердості приголосних фонем.
  7. I. Злочини проти життя

пам'ять - Пізнавальний (когнітивний) процес, що забезпечує відтворення минулого досвіду, а також одне з основних властивостей психіки, що виражається в здатності довгостроково зберігати інформацію і багаторазово вводити її в сферу свідомості та поведінки. Пам'ять як процес складається з чотирьох взаємопов'язаних процесів запам'ятовування, забування, збереження і відтворення, останнє включає в себе впізнавання, спогад і пригадування.

Процеси пам'яті.

У пам'яті виділяються чотири взаємопов'язані процеси: запам'ятовування, збереження, відтворення, а також забування інформації.

запам'ятовування - Це процес пам'яті, в результаті якого відбувається «запам'ятовування», закріплення нової інформації за допомогою її кодування (у вигляді «слідів пам'яті») і зв'язування з придбаним раніше досвідом. Запам'ятовування може бути механічним і осмисленим, мимовільним і довільним.

збереження - Це процес утримання інформації в пам'яті, її переробки і перетворення.

відтворення - Це актуалізація в свідомості раніше сформованого психологічного змісту (думки, образу, почуття) в умовах відсутності зовнішніх актуально сприймаються покажчиків на це зміст.

Різниться мимовільне відтворення, коли минуле враження актуалізується без спеціального завдання, і довільне, обумовлене цілями і завданнями виконуваної діяльності.

Процес відтворення має кілька різновидів: впізнавання, власне відтворення,

пригадування (направляється волею витяг з довготривалої пам'яті образів минулого), спогад.

впізнавання - Це процес пізнання на основі даних пам'яті вже відомого об'єкта, який знаходиться в центрі актуального сприйняття. Цей процес заснований на звіряння сприймаються ознак з відповідними слідами пам'яті, які виступають в якості еталонів розпізнавальних ознак сприйманого. Виділяють індивідуальне впізнавання предмета, як повторне сприйняття чогось цілком конкретного, і родове, коли сприймається предмет може бути віднесений до будь-якого відомого класу предметів.

питання



Види і властивості уваги. | Види пам'яті. Індивідуальні особливості пам'яті.

Людина як предмет пізнання. | Різноманіття підходів до вивчення людини. | Основні етапи становлення психології як науки. | Методи психологічного ісследовенія особистості. | Вимоги по огрганізаціі психологічного дослідження. | Структура деятельноси. | Відчуття, його види та властивості. Індивідуальні особливості відчуттів. | Воспрітяіе, його види та властивості. | Увага як процес і стан. | Поняття про мислення. Характеристика розумових операцій. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати