Головна |
Менеджмент: тип управління, концепція, професіоналізм
теоретичні питання
1. Проблематика менеджменту. Мета менеджменту. Інфраструктура менеджменту. Узагальнені ознаки менеджменту.
2. Особливості сучасного менеджменту освіти в Росії і за кордоном.
3. Пріоритети як типологічна ознака менеджменту. Фактори, що визначають особливості російського менеджменту в освіті.
Практичне завдання:
1. Дайте характеристику і виділіть відмінні риси кожного з періодів розвитку менеджменту. Опишіть відмінності між освітніми організаціями минулого і сучасними.
2. У чому суть школи наукового управління? У чому заслуга Ф. Тейлора у розвитку менеджменту як науки? Виявити відмінності адміністративної школи управління від наукової.
3. Обговоріть методологію системного і ситуаційного підходів в управлінні освітою. Виділіть недоліки і переваги кожного їх підходів.
рекомендована література
Лекція № 4. Технології прийняття рішень в освітніх системах | Теорія і сучасна практика менеджменту освіти
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ россійс ФЕДЕРАЦІЇ | МЕНЕДЖМЕНТ В ОСВІТІ | В) програмне забезпечення та Інтернет-ресурси. | Технологічні карти дисципліни | Технологічна карта дисципліни студента | Методичні рекомендації для студентів | Методичні рекомендації для викладачів | Лекція № 1 Теоретичні основи менеджменту в освіті | Лекція № 2. Освітня організація як об'єкт управління | Лекція № 3. Людина в організаційно-управлінській системі |