Головна

Критерії оцінки

  1. II. Медичні критерії кваліфікуючих ознак тяжкості шкоди здоров'ю
  2. III. ІНШІ ОЦІНКИ КОЛЕКТИВНОЇ душевного життя
  3. III. Захист, критерії оцінки та порядок обліку курсових робіт
  4. IV.1. Межі та критерії психотерапії
  5. VI. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
  6. Алгоритм визначення коефіцієнтів ваги оцінки важливості параметрів в балах
  7. Аналіз об'єкта оцінки з позиції, що відбиває взаємовідносини компонентів власності.

Підставою для отримання відмінною оцінки є: глибокі знання при відповіді на поставлене запитання, послідовний виклад матеріалу з використанням знань лекційного курсу, монографічної літератури, відповіді на всі додаткові питання, ілюстрація теоретичних положень власними прикладами, сформульовані і обґрунтовані висновки.

Для отримання хорошою оцінки студент повинен показати глибокі знання програмного курсу, обов'язкового мінімуму навчальної та монографічної літератури, вміння пов'язувати теоретичні положення з аналізом реальної ситуації. (Підставою для зниження оцінки можуть бути неточності і непослідовність у викладі матеріалу, недостатньо обґрунтовані висновки).

задовільна оцінка виставляється за виклад мінімуму лекційного матеріалу і підручника при недостатньому вмінні студента розкрити тему самостійно і невмінні пов'язати цю тему з суміжними темами курсу, за неаргументовані висновки.


Розподіл годин курсу за темами та видами робіт для студентів географічного факультету денної форми навчання

Таблиця 1

 Найменування тем і розділів  Аудиторних занять (год) в тому числі  Самостійна робота
 лекції  семінари
 1.  Становлення і основні етапи становлення соціології як науки
 2.  Класичні соціологічні теорії
 3.  Некласичні і постнекласичні теорії в соціології
 4.  Російська соціологічна думка
 5.  Соціальна нерівність, стратифікація і соціальна мобільність
 6.  Суспільство і соціальні інститути
 7.  Соціальні групи і спільності. Види спільнот. Малі групи і колективи
 8.  Соціологія сім'ї
 9.  Особистість як об'єкт і суб'єкт соціальних відносин
 10.  Соціальний контроль. Соціальна девіація
 11.  Культура як фактор соціальних змін
 12.  Соціальні зміни. Соціальні революції і реформи. Концепції соціального прогресу
 13.  Світова система і процес глобалізації -
 14.  Методологія та методи соціологічного дослідження -
   всього:

зміст курсу

 



Організаційно-методичний розділ | Тема 1. Становлення та основні етапи розвитку соціології як науки.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ | Тема 4. Російська соціологічна думка. | Тема 6. Суспільство і соціальні інститути. | Тема 12. Соціальні зміни. Соціальні революції і реформи. Концепція соціального прогресу. | Семінарське заняття № 1 | Лекція 2. | Лекція 3. | Семінарське заняття 7. Соціальна структура і соціальна стратифікація (2 частина). | Лекція 10. | Семінарське заняття 18. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати