Головна

Для використання в навчальному процесі в якості

  1. III. Геологічна і маркшейдерська забезпечення використання ділянки надр
  2. IV. Практика використання наукових знань
  3. N Як матеріал для паяльних тиснув використовують мідь з огляду на її високу теплопровідність.
  4. N Як припоев використовуються різні кольорові метали і їх сплави, що мають більш низьку температуру плавлення, ніж сполучаються метали.
  5. N У процесі розтікання припою відбувається взаємодія рідкої фази припою з основним металом, що виявляється в розчиненні і дифузії металів.
  6. XVII. Злоякісна гіпертермія та злоякісний нейролептичний синдром
  7. А. Злоякісні гліоми

Методичних вказівок для вищого

професійної освіти

Орел 2011

Автор: д. Е Н., професор Н. А. Шибаєва

Рецензент: д. Т. Н., професор Є. М. Артемова

Методичні вказівки містять рекомендації щодо виконання практичної роботи студентів з дисципліни «Географія» відповідно до тематики робочої програми.

Методичні вказівки призначені для студентів напряму підготовки 100400.62 «Туризм», 101100.62 «Готельне справа» очної форми навчання.

a ОрелГТУ, 2011

a Шибаєва Н. А.


зміст

Введение...5

Заняття 1: «Географічна карта світу. Географічні координати найбільших міст світу. читання карты»...6

Заняття 2: «Географічна карта Росії. Географічні координати великих міст Росії. Читання карти »... ... 6

Заняття 3: «Географічні відкриття. Еволюційний аналіз розміщення господарства в мире»...7

Заняття 4: «Рельєф суші. Гори і рівнини. Порівняльно-описовий метод вивчення территорий»...9

Заняття 5: «Частини Світового океану. Води суші. Порівняльно-описовий метод вивчення территорий»...9

Заняття 6: «Розподіл сонячного світла і тепла на Землі. Річний хід температури повітря. Порівняльно-описовий метод вивчення територій »... 10

Урок 7: «Оцінка природно-ресурсного та рекреаційного потенціалу Євразії. Експертно-оцінний метод вивчення територій »... ... 10

Заняття 8: «Оцінка природно-ресурсного та рекреаційного потенціалу Африки. Експертно-оцінний метод вивчення територій »... ... 11

Заняття 9: «Оцінка природно-ресурсного та рекреаційного потенціалу Північної і Латинської Америки. Експертно-оцінний метод вивчення территорий»...11

Заняття 10: «Оцінка природно-ресурсного та рекреаційного потенціалу Австралії. Експертно-оцінний метод вивчення територій »... ... 12

Заняття 11: «Оцінка природно-ресурсного, виробничого та рекреаційного потенціалу європейських регіонів Росії. Експертно-оцінний метод вивчення территорий»...12

Заняття 12: «Оцінка природно-ресурсного, виробничого та рекреаційного потенціалу азіатських регіонів Росії. Експертно-оцінний метод вивчення территорий»...13

Заняття 13: «Оцінка щільності населення і демографічна оцінка населення в країнах світу. Експертно-оцінний метод вивчення територій »... 13

Заняття 14: «Оцінка щільності населення і демографічна оцінка населення в Росії. Експертно-оцінний метод вивчення територій »... ... 14

Заняття 15: «Географія промисловості і сільського господарства Росії. Спеціалізація регіонів. Конструктивний метод вивчення територій »... 14

Заняття 16: «Географія транспорту і сфери послуг Росії. Спеціалізація регіонів. Конструктивний метод вивчення територій »... ... 15

Заняття 17: «Показники рівня соціально-економічного розвитку країн світу. Кількісний метод порівняння розвитку територій »... ... 16

Заняття 18: «Типології географічні та соціально-економічні. Методика типології: Многопрізнаковое класифікації країн »... ... 16

Заняття 19: «Картографування за рівнями соціально-економічного розвитку країн мира»...18

Заняття 20: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Європи. Метод районування »... ... 19

Заняття 21: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Азії. Метод районування »... ... 19

Заняття 22: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Північної Америки. Метод районування »... ... 19

Заняття 23: «Визначення спеціалізації господарства країн Європи на міжнародному рівні. Кількісний метод статистичного аналізу территорий»...20

Заняття 24: «Визначення спеціалізації господарства країн Азії на міжнародному рівні. Кількісний метод статистичного аналізу територій »... 21

Заняття 25: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Африки. Метод районування »... ... 21

Заняття 26: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Океанії та Австралії. Метод районування »... 21

Заняття 27: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Центральної Америки. Метод районування »... 22

Заняття 28: «Аналіз географічної різноманітності соціально-економічного розвитку країн Південної Америки. Метод районування »... ... 21

Заняття 29: «Визначення спеціалізації господарства країн Африки на міжнародному рівні. Кількісний метод статистичного аналізу територій »... 22

Заняття 30: «Визначення спеціалізації господарства країн Північної і Південної Америки на міжнародному рівні. Кількісний метод статистичного аналізу территорий»...23

Заняття 31: «Визначення спеціалізації господарства країн Океанії та Австралії на міжнародному рівні. Кількісний метод статистичного аналізу территорий»...23

Заняття 32: «Світові економічні регіони в сучасному світі. Метод районування. Картографирование»...24

Заняття 33: «Основні інтеграційні угруповання світу. Метод районування. Картографирование»...24

Заняття 34: «Міждержавна політична інтеграція в сучасному світі. Метод районування. Картографирование»...25

Заняття 35: «Міждержавна економічна інтеграція в сучасному світі. Метод районування. Картографирование»...25

Заняття 36: «регіоналістики в туризмі. Метод районування. Картографування »... 26

Заняття 37: «Тропіки та субтропіки. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 26

Заняття 38: «Пустелі і гори. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення территорий»...27

Заняття 39: «Широколистяні ліси і степи. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 27

Заняття 40: «Тайга і змішані ліси. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 27

Заняття 41: «Тундра і лісотундра. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 28

Заняття 42: «Полярні пустелі і високогірні райони. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 28

Заняття 43: «Острова і світовий океан. Порівняльно-описовий і експертно-оцінний методи вивчення територій »... ... 28

Рекомендована литература...29

ГЕОГРАФІЯ | Вступ

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати