Головна

Лингвометодические коментар

  1. Вступний коментар до книги Альберті Р. Е., Еммонс М. Л. "Умійте постояти за себе" *.
  2. Вступний коментар до книги Альберті Р. Е., Еммонс М. Л. "Умійте постояти за себе" *.
  3. коментар
  4. коментар
  5. коментар
  6. коментар 1
  7. Коментар до бібліографічного списку

1. Виділення слів категорії стану в тексті пов'язане з двома типами труднощів:

1) категорії стану властива система аналітичних форм;

2) відмежування слів категорії стану в позитивній і вищого ступеня від омонімічних форм прислівників і коротких прикметників.

2. При характеристиці слів категорії стану як частини мови основна складність пов'язана з необхідністю відмежовувати ці слова від омонімічних їм форм прислівників і коротких прикметників.

3. Більшість слів категорії стану є незмінними. Початковою формою слів категорії стану, які мають ступені порівняння є форма позитивної ступеня.

4. Приватні значення загального поняття стану складають групи за значенням: стану навколишнього середовища, фізичний стан, душевний стан, соціальний стан і т. П.

7. Ступені порівняння слів категорії стану утворюються тими ж способами і засобами, що і у говірок. Слід запам'ятати, що у слів категорії стану немає простий ейфорію (у говірок така форма існує у кількох слів).

8. Форми суб'єктивної оцінки (словотвірні) у слів категорії стану утворюються так само, як у говірок: Сьогодні прохладненько; А тут сиро.

9. При аналізі слів категорії стану доцільно вказувати на те, з якими частинами мови співвідносяться ці слова: з короткими прикметниками (Незрозуміло, моторошно, немислимо ін.), говірками (Тихо, весело, важко, нерухомо), іменниками (Час, пора).

10. Синтаксичні властивості слів категорії стану визначаються насамперед їх роллю в структурі пропозиції. Слова категорії стану є присудком або входять до складу присудка в безособових реченнях.

Основні поняття курсу «Морфологія»

граматика(Грец. grammatike). 1. Граматична будова мови, що включає засоби і правила освіти слів, зміни слів, з'єднання їх в поєднання, побудова простих речень, з'єднання простих речень в складні. Щоб побудувати речення, наприклад, Вчителі вчать, а учні вчаться, треба знати, як змінюються слова вчитель, вчити, учень, вчитися, як з'єднуються між собою ці слова і утворюють пропозиції вчителі вчать и Учні вчаться, як влаштується саме це складне речення.

2. Розділ мовознавства, що містить вчення про форми словозміни, про будову слів, видах словосполучень і типах пропозиції.

3. Сукупність правил зміни слів, їх сполуки в словосполучення і пропозиції. Вивчати граматику англійської мови. Академічна граматика. Шкільна граматика.

Морфологія (Термін морфологія - в російській мовознавстві вживається з другої половини XIX ст. - Утворений на основі давньогрецьких слів morphe-'форма 'і logos-'ученіе'; морфологія буквально означає 'наука про форму (або формах)'). Граматичне вчення про слові, яке включає в себе вчення про структуру слова, формах словозміни, способи вираження граматичних значень, а також вчення про частини мови і властивих їм способах словотвору. Морфологія разом з синтаксисом складають граматику (Див. граматика в 1-му значенні).

синтаксис (Грец. syntaxis- складання). 1. Розділ граматики, що вивчає лад зв'язного мовлення і включає в себе дві основні частини: 1) вчення про словосполучення і 2) вчення про пропозицію. Синтаксис словосполучення. Синтаксис пропозиції. 2. Вчення про функціонування в мові різних лексико-граматичних класів слів (частин мови). Синтаксис іменника. Синтаксис дієслова.

граматична категорія (Грец. kategoria - судження, визначення). 1. Сукупність однорідних граматичних значень. Так, значення окремих відмінків об'єднуються в категорію відмінка, значення окремих форм часу об'єднуються в категорію часу і т. Д. Категорія роду отримує певний зміст у конкретному слові. Так, категорія роду виявляється в слові вікно тим, що це іменник є іменником середнього роду (має граматичне значення середнього роду); категорія способу в слові читай виявляється тим, що ця дієслівна форма висловлює граматичне значення наказового способу. Таким чином, граматична категорія відноситься до граматичному значенню як загальне до частки.

2. Найбільш великі лексико-граматичні розряди (класи) слів, об'єднаних спільними семантичними і морфолого-синтаксичними ознаками. Категорія дієслова. Категорія прислівники.

Граматична форма. Мовні засоби, що служать для вираження граматичних значень. Так, в слові беру закінчення  вказує на особу (1-е), число (єдине), час (справжнє), нахил (дійсного). Виразником значення доконаного виду у дієслова зробити служить приставка с-. Матеріальне вираження граматичних значень (граматичний спосіб їх вираження) як найтісніше пов'язані з самими значеннями, тому граматична форма являє собою єдність граматичного значення і способу його вираження, або, іншими словами, співвідношення граматичного значення і граматичного способу в їх єдності.

граматичне значення. Значення, що виступає як додатковий до лексичному значенням слова і виражає різні відносини (відношення до інших слів у словосполученні або реченні, ставлення до липу, яка вчиняє дію, або іншим особам, ставлення повідомляється факту до дійсності і часі, ставлення мовця до того, що повідомляється і т. Д .). Зазвичай слово має кілька граматичних значень. Так, слово країна має значення жіночого роду, називного відмінка, однини; слово написав містить в собі граматичні значення минулого часу, однини, чоловічого роду, доконаного виду. Граматичні значення знаходять в мові своє морфологіческоеілі синтаксичне вираження. Вони виражаються в основному формою слова, яка утворюється:

а) аффиксацией. Книга, книги, книги і т. д. (значення відмінків);

б) внутрішньої флексією. Збирати - зібрати (Значення недосконалого і доконаного виду);

в) наголосом. будинки (Рід. Пад. Од. Ч.) - будинки (Ім. Пад. Мн. Ч.);

г) супплетивизмом. брати - взяти (Значення виду). Добре - краще (Значення ступеня порівняння);

д) аналітичним способом. Читаю - буду читати (Значення часу). Високий - вищий (Значення ступеня порівняння);

е) змішаним (синтетичним і аналітичним способом). До будинку (Значення давального відмінка виражено приводом і падежной формою).

Граматичне значення в слові може виражатися також за допомогою інших слів, з якими дане слово пов'язане в реченні. Трамвай пішов в депо.- Трамвай вийшов з депо (Значення знахідного відмінка несклоняемое слова депо в першому реченні і родового - у другому створюються в обох випадках різними зв'язками цього слова з іншими словами). Див. також способи вираження граматичних значень.

способи вираження граматичних значень. Способи освіти форм слова.

Синтетичний спосіб. Вираз значень в самому слові. Сюди входять;

а) аффіксація (освіта форм слова за допомогою закінчень, приставок, формотворчих суфіксів). Стіл, стола, столу і т.д. Робити - зробити, писати - написати і т.п. Виправдати - виправдовувати, розміняти - розмінювати і т.п.;

б) внутрішня флексія (чергування звуків). Замкнути - замикати, померти - померти, набирати - набрати і т.п.;

в) наголос. Насипати - насипати, розрізати - розрізати і т.п.;

г) супплетивизм. Говорити - сказати, ловити - піймати і т.п. Людина - люди. Добре - краще, багато - більше;

д) повтори. Синій-синій, ходив-ходив, ледве-ледве (див. повтор).

Аналітичний спосіб. Вираз значень поза слова. Пишу - буду писати. Гарний - красивіший.

Змішаний (гібридний) спосіб. У книзі (Привід і падежное закінчення). Я читаю (Особовий займенник і дієслівне закінчення для вираження значення 1-го особи).

Аналітична (складна) форма слова (від грец. analytikos - розчленований).Поряд з синтетичної (простий) формою слова існує аналітична (складна) форма. Вона являє собою поєднання знаменної слова і спеціального службового слова (дієслова-зв'язки бути, формотворною частки б, слів більше або менше, самий), виступає як одне ціле. Н-р: вивчатиму - Складна форма майбутнього вр. гл. н. В .; пор. вивчу - проста форма майбутнього вр. гл. с. В), більш- менш актуальне (Складна форма вищого ступеня прикметника, порівн. Актуальніше - проста форма з тим же значенням), самий актуальний (складна форма найвищому ступені прикметника, порівн. актуальне - проста форма з тим же значенням). Противоп. синтетична (проста) форма слова.

Синтетична (проста) форма слова (від грец. synthetikos з synthesis - з'єднання, складання). Форма слова, утворена шляхом злиття основи і формотворчих афіксів (Див. аналітична форма). Синтетична форма порівняльної ступеня прикметників. Найкрасивіше. Синтетична форма найвищому ступені прикметників. Найгарніший. Синтетична форма майбутнього часу. Зроблю.

Частини мови.Основні лексико-граматичні розряди, за якими розподіляються слова мови на підставі ознак: а) семантичного (узагальнене значення предмета, дії або стану, якості і т. Д.), Б) морфологічного (морфологічні категорії слова) і в) синтаксичного (синтаксичні функції слова).

У сучасній російській мові різняться: 1) самостійні частини мови: іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, прислівник, категорія стану; 2) службові частини мови (частки мовлення): прийменники, сполучники, частки; 3) модальні слова; 4) вигуки (і звуконаслідувальні слова).

Службові слова. Слова, які не мають лексичної самостійності, т. Е. Не називають предмети, їх дії і ознаки, не вказують на них і не виступають в ролі членів речення; вони використовуються для зв'язку слів, пропозицій і частин пропозиції. С. с. групуються в рамках таких частин мови, як прийменники, сполучники, частки; противоп. знаменні слова.

Знаменні слова, полнознаменательним слова, самостійні слова. Слова, які мають лексичну самостійність, т. Е називають предмети, їх дії і ознаки або вказують на них і виступають в ролі членів речення. До них відносяться: іменники, прикметники, числівники, займенники, дієслова (причастя, дієприслівники), прислівники. 3. С. протиставляються служебниеслова.

Ім'я.Загальна назва для слів, які схиляються, т. Е мають форми відмінка, роду і числа. Сюди відносяться: іменник, прикметник і числівник. І. протиставляються дієслова, які відмінюються, т. е змінюються по особах, числах, часах, пологах і нахилах.

Дієслово. Частина мови, позначає процес, під яким розуміється і дію осіб, предметів (Студенти займаються.двигун працює),і їх стан (Ми відпочиваємо. пасажири очікуютьавтобус) і ставлення, зв'язок предметів дорівнює сумі доється Б). Ці значення виражаються граматичними категоріями виду, застави, особи, числа, часу, роду і способу.

Лексема. Сукупність форм і значень, які властиві одному і тому ж слову при всіх його вживаннях. Поняття Л. введено для того, щоб показати відмінність між словом як системою всіх його граматичних форм або його окремої словоформи і словом як сукупністю всіх його лексичних значень (Що розуміються як лексико-семантичні варіанти).

Лексичне значення слова. Зміст слова, т. Е. Встановлюється нашим мисленням співвіднесеність між звуковим комплексом і предметом або явищем дійсності, які позначені цим комплексом звуків. Носієм лексичного значення є основа слова. Лексичне значення складається з речового значення, носієм якого є корінь слова (непохідних основа), і дериваційного значення, що виражається словотворчими афіксами. Значення "маленький будинок" в слові будиночок складається з речового (предметного) значення, укладеного в кореніхата-, і дериваційного значення, що виражається суфіксом реального зменшенняик. У словах з непохідних основою лексичне і речовий значення збігаються.

Словозміна. Освіта граматичних форм одного і того ж слова, що виражають його ставлення до інших слів.

ЛІТЕРАТУРА



Лингвометодические коментар | обов'язкова

Міністерство освіти Російської Федерації | Володимирський державний педагогічний університет | Тема 1. Предмет і завдання граматики і морфології. | Тема 4. Числівник. Займенник. | Тема: Іменник. Прикметник. | Тема: Числівник. Займенник. Прислівник. Слова категорії стану. | Морфологічний розбір іменника | Лингвометодические коментар | Лингвометодические коментар | зразок аналізу |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати