На головну

Практичне заняття №8

  1. VIII. ПРАКТИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ пастиря
  2. Агрегатний індекс як форма загального індексу. Вибір ваг при побудові загальних індексів. Індекси цін Г. Пааше і Е. Ласпейреса, їх практичне застосування.
  3. Ашалян Л. Н., Колосова Г. М. Рекламна діяльність. Навчально-практичний посібник. - М., мгут, 2010. - 42 с.
  4. Види дисперсій. Правило складання дисперсій. Розрахунок на його основі коефіцієнта детермінації та емпіричного кореляційного відносини. Їх практичне використання.
  5. Глава 2. Практичне ДОСЛІДЖЕННЯ ІНТЕРВ'Ю ЯК ЖАНРУ
  6. Е заняття Екологічна і біомедична етика
  7. Завдання на майбутнє заняття

ТемаОснови ораторського мистецтва та полемічного майстерності

мета:розглянувши специфічні риси ораторського і полемічного майстерності, відпрацювати навички публічного виступу та участі в суперечках

питання:

Ораторське мистецтво як соціальне явище. Види ораторського мистецтва.

Історія ораторського мистецтва.

Підготовка до публічних виступів.

Суперечка, дискусія, полеміка. Класифікація суперечок. Культура спору.

завдання:підготуватися до співбесіди

Методичні вказівки до виконання:

Для виконання даного завдання необхідно знати зміст заявленої теми. Підготовка до співбесіди має на увазі під собою складання конспекту, де вказуються не тільки загальні положення, а й умови, підстави та причини виникнення даних положень. При підготовці до першого питання слід вивчити місце ораторського мистецтва в соціумі, охарактеризувати основні різновиди ораторського мистецтва. Відповідь на друге питання можливо побудувати у вигляді історичного дискурсу: описати становлення риторики з часів Античності до сучасності. Особливу увагу рекомендується звернути на розвиток риторичних традицій в Росії. При підготовці до третього питання студенти індивідуально готують виступи (3 хв.) З актуальної на сьогоднішній день проблеми. Після кожної відповіді група аналізує виступ (композиція, контакт з аудиторією, форма піднесення матеріалу). При підготовці четвертого питання, студентам рекомендується розкрити такі аспекти: визначеність позицій полемістів, національні та культурні традиції, шанобливе ставлення до опонента, основні формально-логічні закони, доказ, логічні помилки, доводи в суперечці, полемічні прийоми, хитрощі в суперечці, організація і проведення дискусії.

Ділова гра:

  1. Гра «Ще поки не Демосфен». Робота проводиться в мікро групах. Час для роботи 20 хвилин. Інформаційна мова. Визначте аудиторію, в якій буде звучати мова. Обгрунтуйте актуальність обраної теми. Використовуйте у вступі прийоми залучення уваги слухачів. Визначте тезу, аргументуйте його. Прислухаючись до «законам краю», продумайте висновок мови.

Можливі теми:

- Конституція РК - основний закон нашої держави

- Новини культурного життя м Костанов (області)

- Реформи правової системи і молодь.

Аналіз інформаційної мови:

1 м / гр. Оцінює тему і мета промови: цікаві, доречні, актуальні?

2 м / гр. Вступ. Чи цікаві прийоми залучення уваги. Чи не занадто довго. Головна частина: продуманий чи план, чи весь матеріал відноситься до справи, чи достатньо аргументів, яка система аргументації використана, чи досягнута мета. Висновок. Чи є узагальнення сказаного.

3 м / гр. Упевнений оратор в собі, чи правильна поза, жести, вдалий чи темп мови, чи є контакт з аудиторією, мовні помилки? Поради виступаючому.

Агітаційна мова. Визначте аудиторію. Виберіть тему, визначте мету, завдання, надзавдання, теза, систему логічних і психологічних доводів, зробіть висновок, сформулюйте заклик.

Можливі теми:

поступайте в юЕМзх;

вивчайте риторику;

  1. Конкретизуйте, де необхідно, ситуацію (коли, де, з ким, про що) перерахованих нижче видів комунікацій. Напишіть, в яких випадках доречна тільки книжкова мова, тільки розмовна, а в яких і та, і та і інша.

Публічний виступ, лекція, повідомлення, розмова пацієнта з лікарем, розмова учня з учителем, інтерв'ювання, розмова пасажирів в автобусі, розмова покупця з продавцем, бесіда між друзями, розмова за обіднім столом.

Проаналізуйте наведений нижче фрагмент тексту публічного виступу. Які вимоги і стилю мовлення порушені оратором?

Ну, перш за все, дозвольте мені як від свого імені, так і від себе особисто висловити глибоку вдячність за ту можливість, яка мені представлена. Загалом, доповідь вимовляється в ту хвилину, коли всі присутні усвідомлюють, що вони є свідками явища особливої ??важливості. Приступаючи до викладу матеріалу, дозвольте зупинитися на тому, що в той же час не можна не відзначити. Розглянемо, значить, це трохи докладніше. По-перше, так би мовити, слід виділити щось істотне і головне, що набуває розвитку по шляху подальшого вдосконалення. По-друге, коротше кажучи, необхідно підкреслити, що в умовах все зростаючого наростання важко переоцінити ту роль, яка, навіть за найскромнішими підрахунками, все вище і вище грає значення в різних питаннях життя і діяльності. Саме цю думку, в общем-то, я намагаюся продовжити з тим, щоб спробувати зупинитися.

Порівняйте пропозиції; проаналізуйте стилістичну правку, називаючи усунуті недоліки (змішання стилів, неточність слововживання, канцеляризми, багатослівність, мовні штампи.

Нові тваринницькі комплекси великої рогатої худоби зародяться в різних районах республіки. Нові тваринницькі комплекси для великої рогатої худоби будуть побудовані в багатьох районах республіки. В актовому залі школи панувала ділова метушня. В актовому залі школи панувало передсвятковий пожвавлення. Підвищити ефективність кожного робітника за рахунок організації праці. Підвищити ефективність праці кожного робітника за рахунок впровадження передових форм організації праці.

  1. Підготуйте невеликі виступи, що відповідають наведеним нижче ситуацій. Уникайте шаблонних фраз, виразів, форм звертання, вітання. Розіграйте ці ситуації.

1. Ви звертаєтеся з промовою до присутніх на урочистому зібранні, присвяченому врученню дипломів випускникам вузу.

2. Ви виступаєте з промовою на зустрічі однокурсників, кілька років, тому що закінчили даний вищий навчальний заклад.

3. Ви - директор фірми, звертаєтеся з промовою до співробітників на передноворічному банкеті.

Тренінг «Підготовка мови». Використовуючи теоретичний лекційний матеріал, на підставі статті, підготувати обвинувальну промову і промова захисника.

... Тетяна Спиридонівна прощалася, йдучи із засідання суду, з хлопчиками-синами. Вони плакали гірко, не в змозі через малолітство зрозуміти всю трагедію, що сталося, але відчувають у країнах-кандидатах дихання великої біди. Їм ще належить поневірятися горе. Дуже рано доля зіштовхнула їх зі страшною стороною дорослої, незрозумілою, жорстокого життя.

Мати Тетяни не змогла сказати дочки на прощання ні слова: після оголошення вироку її, непритомну, винесли із залу суду.

Тетяна пройшла повз односельчан, повз просто цікавих, які прийшли поглянути на жінку, яка позбавила життя чоловіка, зробила крок в ту, іншу життя. Роки і роки їй доведеться провести за колючим дротом. Зробила крок, кажучи словами характеристики, хорошою, матір'ю.

Такого ПП не пригадують і старожили Переяславці. Дружина руками задушила свого рідного чоловіка. Слідство, а потім і народний суд скоєне визнали навмисним.

Матеріали подібного розгляду свідчать про те, що протягом ряду років В. Спиридонов захоплювався спиртними напоями, наносив образи дружині, виявляв агресивність не тільки по відношенню до дружини, але і до тещі. Через п'янок в сім'ї часто виникали сварки. Те ж саме відбулося і 28 грудня минулого року. Не будемо заглиблюватися в усі тонкощі сімейного життя і останнього дня. Тільки скажімо: пиятика і сварка з дружиною була фатальною. Сталася страшна помста за все те, що довелося терпіти під час подружнього життя.

Сьогодні вдова пояснила суду, що вона не мала наміру на вбивство чоловіка. Вона хотіла заспокоїти його буйство, як це не раз робила раніше. Захистити свою матір і дітей від нападок чоловіка. Однак здавлювання горла виявилося настільки сильним, що призвело до смерті. Зробивши тяжкий злочин, дружина вирішила приховати це. Свою матір, яка в цей день була в сім'ї, сказала, що чоловік поїхав, а куди, не знає. Те ж саме говорила і селянам, хто цікавився. Люди вірили їй. А вірили тому, що у покійного при житті були виїзди до брата в село сусіднього району.

Про те, що сталося Тетяна, чи не заявила ні в сільраду, ні в правоохоронні органи, а попросила одну молоду людину з'їздити до Красноярська і повідомити її братові. Прохання жінки була виконана. Брат порадив сестрі відвезти труп її чоловіка в поле і спалити. 30-го грудня брат з гінцем труп, загорнутий у тканину, з сараю повантажили в сани і відвезли в поле. Обклавши його сіном і обливши бензином, красноярец підпалив труп. Посидівши кілька хвилин у незвичайного багаття »люди повернулися в село.

На наступний день вони вирішили знову відвідати покійного і подивитися плоди своєї, роботи. Про всяк випадок, прихопили каністру солярки. Останки Спиридонова рясно полили соляровим паливом і знову підпалили ...

Як і в інших сім'ях, в цій сім'ї теж зустрічали Новий рік, тільки в відсутність господаря. Колишній глава сім'ї, обгорілий, два тижні лежав на дошці у одного кілочка. Нікому не потрібний і всіма забутий. І скільки б він спочивав на сніговій "перині", якби не випадкова знахідка "проїжджав" людини. Отже, таємниця стала явною. Відбулося судове засідання з розгляду справи про вбивство В. С. Спиридонова. Всі винні понесли відповідне покарання. Тетяна мало не до кінця 2000року буде перебувати в ув'язненні, в розлуці з синами, матір'ю і братами.

Тетяна по-своєму вибрала шлях порятунку дітей. Але він помилковий. Куди легше було б зробити розлучення з колишнім чоловіком і залишитися з синами. Про це їй говорили і рідні .... Але вона вірила каяття чоловіка і прощала йому заподіяні кривди, образи та побої. Але прийшла пора: чаша терпіння переповнилася. Союз подружжя розірвано, але як? Один в. могилі, інший - в казенному домі, а де діти? Хто їм замінить матір, батька?

Якщо Спиридонов, характеризується більше з негативного боку, то Тетяна - з позитивною. Вона спокійна, товариська підтягнута, трезвенніци, сумлінно ставилася до праці, хороша мати.

Як хочеться побажати їй не озлобитися, знайти в собі сили вистояти спокутувати провину перед людьми, убієнним, дітьми, матір'ю, перед совістю.

Мені шкода цю жінку. За те, що не цвіла в заміжжі. За те, що не змогла знайти вихід зі свого нескладного існування.

Час для роботи в мікро групах 20 хвилин. Працюють в парах. Дві групи готують мова захисту, дві - звинувачення. Діалог ведуть дві групи, інші дві групи оцінюють мови. Потім міняються ролями.

Оцінка тексту.

1 м / гр. Чи є логіка в міркуванні ораторів, переконливі аргументи, як враховується адресат мови. Коректність дискусії.

2 м / гр. Оцінює виражальні засоби мови.

література:

1. Баришнікова О. М. Мовна культура молодого фахівця [Текст]: учебноепособіе / Е. Н. Баришнікова.- М.: Флінта, 2008. 224 c.

2. Билкова С. В. Культура мови. Стилістика [Текст]: навчальний посібник / С. В. Билкова, Е. Ю. Махніцкая.- 3-е вид.- М.: Флинта: Наука, 2009.- 400 c.

3. Голуб І. Б. Стилістика російської мови [Текст]: навчальний посібник / І. Б. Голуб 9-е вид.- М.: Айріс- прес, 2007.- 442 c.

4. Введенська Л. А. Російська мова та культура мови [Текст]: навчальний посібник / Л. А. Введенская.- 24-е вид.-: Фенікс, 2007. 539 c.

5. Введенська Л. А., Павлова Л. Г., Кашаєва Е. Ю. Російська мова та культура мови [Текст]: навчальний посібник / Л. А. Введенська, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева.- 5-е вид.- Ростов н / Д. : Фенікс, 2010.- 188 c.

6. Розенталь Д. Е. Довідник з російської мови. Практична стилістика [Текст]: навчальний посібник / Д. Е. Розенталь.- М.: Онікс 21 століття; Світ і освіту, 2006.- 381 c.

7. Збірник вправ і тестових завдань з культури мовлення [Текст]: навчальний посібник / під ред. В. Д. Черняк.- М .; СПб. : Сага- Форум, 2008.- 217 c.

Предметом вивчення є, перш за висвітлити ознаки нормованої мови, основні види ділового спілкування. У пропонованому курсі розглядається взаємовідношення культури і мови.

 



Практичне заняття № 7 | Рекомендації при роботі з літературою

Методичні рекомендації ДЛЯ СТУДЕНТІВ | Практичне заняття №1 | Практичне заняття №2 | ТемаОсновние якості мови. Точність. | ТемаОсновние якості мови. Чистота мови. | ТемаОсновние якості мови. Багатство і виразність. | Практичне заняття №6 | Улюблена мати-вітчизна | Рекомендації при підготовці до Рубіжного контролю. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати