Головна

методи психології

  1. I. Неекспериментальні методи
  2. II. 1.1. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЇ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ
  3. II. Арени. Методи отримання.
  4. II. Основні методи збору соціологічної інформації, їх коротка характеристика.
  5. II. експериментальні методи
  6. II. МЕТОДИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ.
  7. III. 1.1. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ сурдопсіхологія

Застосовувані сьогодні в психології методи можна поділити на три великі групи:

1. Методи збору інформації (Спостереження, вивчення результатів діяльності, вивчення документів (контент-аналіз, графологія, аналіз малюнків), метод опитування, метод тестів, експеримент, біографічний метод).

2. Методи обробки даних (Статистичний аналіз, математичні методи (варіаційний аналіз, кореляційний аналіз, кластерний аналіз, факторний аналіз і ін.))

3. Методи психологічного впливу (Дискусія, тренінг, яка формує експеримент, переконання, навіювання, релаксація та ін.)

Розглянемо докладніше деякі з них.

Методи збору інформаціїумовно можна розділити на:-Організаційні; - емпіричні.

До організаційні методам відносяться:

Порівняльний метод - полягає в зіставленні різних груп людей по віку, освіти, діяльності та спілкування. Однак, коли дослідники хочуть зрозуміти, як змінюються ті чи інші якості, властивості людей з віком, вони вивчають одних і тих же людей протягом декількох років. Такий метод називається лонгітюдним дослідженням.

- Комплексний метод- спосіб вивчення, при якому в дослідженні беруть участь представники різних наук, що дозволяє встановлювати зв'язки і залежності між явищами різного роду.

До емпіричним методамвідносяться спостереження и самоспостереження.

Психологічні трактати до появи експериментальної психології грунтувалися або на описі вченим власних переживань, або на викладі оповідань інших людей про їх думках і почуттях. Цей метод називається самоспостереження (інтроспекція), Що в буквальному перекладі означає "дивитися всередину". ретроспекція (Погляд в минуле) спогади.

спостереження- Труднощі застосування цього методу пов'язані з тим, що на сприйняття людини впливають неусвідомлювані установки, погляди, пристрасті, дія яких він не може проконтролювати. Зовнішнє спостереження - Це спосіб збору даних про поведінку людини шляхом прямого спостереження за ним з боку. вільне спостереження - Не має заздалегідь встановлених програми, процедури його проведення. при включеному спостереженні дослідник виступає в якості безпосереднього учасника того процесу, за ходом якого він веде спостереження. "Ефект присутності" - не єдиний недолік спостереження. Спостерігач повинен фіксувати тільки те, що дійсно відбувається, а не те, що йому здається або хочеться побачити.

експеримент відрізняється від спостереження активним втручанням в ситуацію з боку дослідника. природний експеримент, Запропонований російським психологом А. Ф. Лазурський на початку ХХ століття, передбачає проведення дослідження під контролем експериментатора, але в природних умовах. лабораторний експеримент здійснюється в штучних умовах, як правило, із застосуванням спеціальної апаратури, з суворим контролем всіх факторів, що впливають. І лабораторний, і природний експерименти можуть бути констатуючими и формують.Яка Формує (навчальний) експеримент виявляє закономірності, умови, психологічні механізми розвитку певних якостей, здібностей, властивостей шляхом активного їх формування.

Широко поширені в психодіагностики психологічні тести. Створення тестів зумовлюють вимоги життя, коли треба вирішити, чи в змозі людина впоратися з завданнями, які належить вирішити, чи підходить він для певної ролі.

ОНЛАЙН: Тести розумового розвитку (Інтелектуальні), що дозволяють виявити розумовий потенціал індивіда. Критеріальною-орієнтовані тести дозволяють виявити у випробуваного наявність певних знань і умінь, необхідних для виконання певних завдань. Сьогодні в школах широко поширені тести перевірки знань і умінь, т. Е. Результатів спеціально організованого навчання. Вони називаються тестами досягнень.тести особистості дозволяють виявити особливості мотивації, потреб, емоцій, інтересів, ставлення до себе і т. д. Завдання цих тестів можуть бути представлені в різних формах. особливо цікаві проектні тести- ця категорія тестів заснована на уявленні про те, що в поясненнях тих чи інших явищ, втілюються особистісні особливості людини. Особливе місце серед проектних тестів займають рисункові тести. Рисункові тести використовуються і при діагностиці особистості, і при діагностиці інтелекту. Опитування (анкетування) призначений, як правило, для отримання загальної інформації, що стосується життя людини, його інтересів, думок з того чи іншого питання і т. п. На їх підставі не можна робити висновки і формулювати психологічний діагноз. Бесіда або інтерв'ю. У практиці бесіда використовується як основний і як додатковий метод. Бесіда може бути стандартизованою і вільної, керована психологом і слабо керована.

Методи психологічного впливу. Метод пред'явлення моделей заснований на використанні механізмів психічного зараження, навіювання і наслідування. Емоційне зараження - процес, заснований на несвідомої передачі від суб'єкта до суб'єкта різного роду психічних станів - азарту, радості, тривоги, наснаги, які неусвідомлено відтворюються в ситуаціях взаємодії. На основі емоційного зараження виникає, як правило, наслідування - копіювання поведінкових актів і вчинків іншої людини. Копіювання також ґрунтується на механізмі ідентифікації, коли людина хоче бути схожим на того, хто є авторитетним для нього. Навіювання - вплив на психіку людини, що передбачає некритичне сприйняття їм особливостей інформації. Навіювання здійснюється як за допомогою вербальних, так і невербальних засобів.

дискусія - Обговорення будь-якого питання з метою знайти оптимальне рішення. Основними правилами в ефективному використанні переконання є: щире бажання зрозуміти співрозмовника, демонстрація свого розуміння співрозмовника, повага його особистості, логічність в побудові своїх доводів. тренінг - Метод впливу, спрямований на створення нових психічних утворень, або на розвиток вже існуючих. Три види тренінгу: функціональний, аутотренінг, соціально-психологічний тренінг.


Зв'язок психології з іншими науками і її основні галузі | Психіка - це властивість високоорганізованої матерії, що полягає в активному відображенні суб'єктом об'єктивного світу і регуляція на цій основі поведінки та діяльності


Предмет і завдання психології. | Структура психіки. | Свідомість і несвідоме. | Поняття і структура особистості в психології. | сутність психоаналізу | Сутність, структура і функції самосвідомості. | Поняття спрямованості особистості, її види та структура. | Структура потреб людини. | Темперамент (від лат. Належне співвідношення частин, відповідність) - індивідуально своєрідна сукупність динамічних проявів психіки. | Здібності - це індивідуально-психологічні особливості особистості, які визначають успішність навчання якої-небудь діяльності й удосконалювання в ній. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати