Головна

зневажливий, викладач, продовження, поширювати, скорочення.

  1. ВИКЛАДАЧ, ЙОГО ПРАВА ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  2. Викладач, відповідальний за розробку тестів - Каіргаліева Г. З.
  3. Стаття 95. Продовження, зміна або припинення застосування примусових заходів медичного характеру

9. Доведіть, що написання слів до упаду, на скаку, без просипу, в серцях суперечить членению мови на слова і є чисто традиційним.

10. Слова агрегат, галерея, агресор, Зовсім недавно писалися в вигляді агрегати, галерея, аггрессор. З написання двох приголосних тут перейшли на написання однієї. Чи можливо те ж саме зробити в таких словах, як сума, трупа, гамма? Чому?

11. Відповідно до яких принципів, що діють і російської орфографії, пишуться виділені слова? Розберіть їх орфографічно.

Було тихе літній ранок. Сольна вже досить високо стояло на чистому небі, але поля ще блищали росою; з недавно прокинулися долин віяло запашної свіжістю, і в лісі, ще сиром і не галасливому, весело виспівували ранні пташки. на вершині пологого пагорба, від верху до низу покритого тільки що зацвілої житом виднілася невеличке село. До цьому селі за


вузької путівця доріжці йшла молода жінка, в білому серпанкові плаття, круглої солом'яною капелюсі і з парасолькою в руці. Козачок видали слідував за нею (І. Тургенєв).

12. Прочитайте текст і вкажіть наявні орфографічні та пунктуаційні помилки. Чим вони пояснюються? Відповідно до яких з діючих в російській орфографії принципів ці слова пишуться?

Приїжджайте до мене дорогий сусіде, їй-богу. Відкриємо що-небудь разом, літературою займемося і Ви мене поганенький обчислень різними повчіть.

Я недавно читав у одного французького вченого, Що левова морда зовсім не схожа на людський лик, як думають вченіи. І насщот цього ми поговоримо. Пріежжайте, зробіть милість. Пріежжайте хоч завтра наприклад. Ми тепер пісне їмо, але для Вас будим готувати скромне. Дочка моя Наташенька просила Вас, щоб Ви з собою якісь розумні книги привезли. Вона в мене еманціпе, Все у ній дурні, тільки вона одна розумна. Молодеж тепер, я Вам скажу, дає себе знати. Дай їм бог! Через тиждень до мене прибуде брат мій Іван (маёр), людина хороша, але між нами сказати, Бурбон і наук не любить. Цей лист повинен вам доставити мій ключник Трохим рівно о 8 годині вечора. Якщо ж привезе його пожже, То побийте його по щоках, по-професорськи, нічого з цим племенем церемонитися. якщо доставить пожже, То значить в шинок, анафема, заходив. Звичай їздити до сусідів на нами вигаданий, не нами і закінчиться, а тому неодмінно пріежжайте з машинками і книгами. Я б сам до вас поїхав, так конфузлів дуже і сміливості не вистачає. Вибачте мене, негідника, за турботу.

Залишаюся, поважаючий Вас Війська Донського відставний урядник з дворян, ваш сусід Василь Семи-Булатов (А. Чехов).


13. У чому помилка зазначених нижче переносів даних слів?

Зас - кочіть, ба - ний, по - дривать, у - нести, про -'явіть, ра - йон, обез - ьяна, бр - АТСК, прис Слухай.

14. Чим відрізняються один від одного скорочення типу зам, зав, пом, з одного боку, і скорочення типу акад., доц., обл., напр., і т. п - з іншого?

15. Вставте пропущені букви в приставках. Якому принципу підпорядковані дані написання?

Бе ... жалісно, ??бе ... Вкусіца, ра ... хворів, у ... Зір, і ... Жога, ра ... витворюючи, ра ... Щілинний, бе ... Кровний,

і ... Немогает, ра ... Зчитувати, ра ... Чет, у ... Тріумфувати.

Р ... Звальні - р ... звали, р ... Зигриш р ... Зиграться, р ... Зиско - р ... Зискать, р ... Спісь - р ... Списку, р .. . зсипати - р ... зсипати, р ... Спуск - р ... Спустити.

16. Вставте пропущені букви. Розподіліть слова за типами написання.

Ч ... Столюбіе, крики ... щать, ТСК ... чить, соб ... раться в шлях, в ... Ст ... Бюль, заг ... Релий, інт ... Лл ... Генцен, расст ... робити, г ... Л ... Рея, разоча ... Рованом, проївши ... щення, ск ... Кун, отр ... Сль, до ... Мм ... Нтаре, ухилитися, в ... ються, тв ... ширення, прим ... ріться, с ... тися, об'єд ... ня, ут ... шення, м ... Кать сухар в чай, підр ... почути в строю, з ... Мметрія, репресія, пл ... Вчіха, р ... Вніна, д ... Ліна, поївши ... щення, обл ... котитися, тр ... лося , зростання ... Ст, пл ... Вник, інт ... Рес, сож ... леть, ісп ... ширення, ор ... шення, з ... Рніца, розд ... Лити, р ... Скошний, оп ... Здавшіе, різних ... Мати, бракосоч ... ння, ст ... Реть в порошок, р ... нать, інж ... Нер, п ... Д .. . Гог, ф ... Л ... Логія, р ... Ториком, п ... політики, зростання ... дження, ІЗЖ ... Га, м ... р ... Діан, ... РЕОЛ, ... Реал, ц ... Тата, п ... Ссімізм, бл ... Кіровка, вип ... чка, в ... Сельє, вит ... щіть, гн ... Здо, д ... Брот, м ... Рщіна, кл ... вать, ОГЛ ... Діти, т ... Лковий, з ... лист, УГН ... Тать, нест ... РПіМТ, весі .. . Ьба, транскр ... Ція ,.


17. Вставте пропущені букви. Якому принципу підпорядковані дані написання?

Чес ... ний, я ... ственную, крепос ... Ное право, кіс ... ний чоловік, кіс ... ний мозок, зу ... Ки, про ... Ьба, учас ... Вова , сверс ... Ніки, чес ... Вова, небез ... ний звір, ше ... ствовала над інвалідом, окрес ... Ність, Гіга ... ський, аген ... ство, яс ... Новідец, влас ... ний, я ... ства, жах ... Ная історія, відом ... ний, мес ... ний, безсловесний ... Ное істота, ше ... ствовала, провозвес ... Нік, предчу ... наслідком, фашис ... ський, па ... Черіца, безмол ... ствовала, благе ... ний, Горес ... ний, совмес ... ний, захолус ... ний, Хрус ... нути, победоносен ... ний, високос ... ний рік, вірус ... ний, гамбурзький, шотландці ... ський.

18. Вставте пропущені букви. Якому принципу підпорядковані дані написання?

Аб ... Жур, агр ... Ном, абс ... лютні, ав ... Нгард, ав ... Нтюра, адв ... Кат, ак ... Демік, акв ... Марін, акр. .. Бат, алф ... Віт,
 альт ... Рнатіва, ар ... Мат, арт ... Ллерена, АПЛ ... складованої, акк ... Мп ... лося, б ... Ндероль, б ... Нзін, б ... . Бл ... Набряку, б ... Знесмен, б ... Гема, б ... Т ... Льон, б ... Рр ... Када, бр ... Шюра, б ... До ... Лавр, б ... Рельєф, бюлл ... Тінь, бю ... Крат, вент ... тора, в ... Ранд, в ... Стібюль, в ... Ртуоз, в .. . н ... Грета, в ... Кзал, в ... Лейбол, в ... Кціна, в ... Л ... Дол, в ... Люта, в ... Кторіна, в .. . Олончель.

19. Вставте пропущені букви. Якому принципу підпорядковані дані написання?

Відп ... рить картоплю - ві ... рить вікно, жвавий ... Лі багаття - розв ... Вал думку, тутешні ст ... старожили - ст ... старожили багаж, зак ... Лоть волосся - зак ... лять здоров'я, вул ... Чённие у брехні - викритий великий владою, преп ... Дати урок - смаковими ... Дати до струмка, очі сл ... паюте - волосся обл ... Пили лоб, квітуча д ... Ліна - бути вд ... Лекс від будинку, св ... Ла гніздо - св ... Ла з розуму, розум ... лять про допомогу - розум ... лять значення, прим ... рять обнову - прим ... рять суперників.

© Контрольна робота №1

1. Проаналізуйте 10 слів тексту за всіма типами написання.

2. Зробіть орфографічний розбір підкреслених слів.

Варіант № 1

Пастухи були не одні. На сажень від них, в сутінках, застеляли дорогу, темніла осёдланная кінь, а біля неї, спираючись на сідло, стояв чоловік у великих чоботях і короткою чумарці, за всіма видимими, панський об'їждчик.

Варіант № 2

Присутність людей, особливо Єгора Семеновича, тепер уже дратувало Коврина, він відповідав йому сухо, холодно і навіть грубо і інакше не дивився на нього, як глузливо і з ненавистю, а Єгор Семенович ніяковів і винувато покашлював, хоча провини за собою ніякий не відчував.

Варіант № 3

Був сьома година вечора - час, коли біла акація і бузок пахнуть так сильно, що, здається, повітря і самі дерева холонуть від свого запаху. У міському саду вже грала музика. Коні дзвінко стукали по бруківці; з усіх боків чулися сміх, гомін, ляскання хвірток.

Варіант № 4

Сом ж вдавав із себе величезного чорного пса на довгих ногах і з хвостом жорстким, як палиця. За обідом і за чаєм він звичайно ходив мовчки під столом і стукав хвостом по чоботях і ніжок столу. Це був добрий дурний пес, але Нікітін терпіти його не міг за те, що він мав звичку класти свою морду на коліно обідають і бруднити слиною штани.


Варіант № 5

Був уже весняний місяць березень, але ночами дерева тріщали від холоду, як у грудні, і ледь висолопиш мову, як його починало сильно щипати. Вовчиха була слабкого здоров'я, недовірлива; вона здригалася від найменшого шуму і все думала про те, як би вдома без неї хто не образив вовченят.

Варіант № 6

Вона згадувала, як болісно було вінчання, коли здавалося їй, що і священик, і гості, і все в церкві дивилися на неї сумно: навіщо, вона, така мила, хороша, виходить за цю літню, нецікавого пана? Ще вранці сьогодні вона була в захваті, що все так добре влаштувалося, під час же вінчання і тепер у вагоні відчувала себе винуватою, обдуреною, смішний.

Варіант № 7

Одного разу, повертаючись додому, я ненавмисно забрів в якусь незнайому садибу. Сонце вже ховалося, і на квітучої жита простяглися вечірні тіні. Два ряди старих, тісно посаджених, дуже високих ялин стояли, як дві суцільні стіни, утворюючи похмуру красиву алею.

Варіант № 8

Але ось і липи скінчилися; я пройшов повз білого будинку з терасою і з мезоніном, і переді мною несподівано розвернувся вид на панський двір і широкий ставок з купальнею, з натовпом зелених верб, з селом на тому березі, з високою вузькою дзвіницею, на якій горів хрест, відображаючи в собі сонце, що заходить.

Варіант № 9

Одна з найбільших цінностей життя - поїздки по своїй країні і по чужих країнах. При цьому остерігайтеся ділити поїздки на цікаві і нецікаві. Будь-яке місто, будь-яка країна, будь-яке місце, до поїздки в які ви не підготувалися. - Нецікаві і нудні. І навпаки, якщо ви знаєте історію місця, стає в десять разів цікавіше.

© Контрольна робота №2

(За темами «Графіка», «Орфографія»)

1. Підкреслені слова розібрати графічно.

2. Відзначити всі випадки відступу від складового принципу російської графіки.

3. Проаналізуйте 10 слів тексту за всіма типами написання.

Варіант № 1

Лежачи на цій лісовій галявині, я часто згадував вірші Брюсова:

Бути вільним, одиноким,

В урочистій тиші розкинутих полів

Йти своїм шляхом, безцільним і широким.

Без майбутніх і минулих днів.

Зривати квіти, миттєві, як маки,

Впиваються промені, як першу кохання,

Впасти, і померти, і потонути в темряві,

Без гіркої радості воскреснути знову і знову!

У цих віршах, незважаючи на згадування про смерть, була укладена така повнота життя, що нічого не хотілося іншого, як ось так лежати годинами і думати, дивлячись в небо (К. Паустовський).

варіант №2

Десь там, за два кілометри звідси, серед мшар, ховається Чорне озеро - держава темних вод, корчів і величезних жовтих латать.

За сосняком починається високий бор. За його краю йде заросла дорога.

Під першою ж розлогою сосною добре прилягти і відпочити від духоти молодий хащі. Лягти на спину, відчути крізь тонку сорочку прохолодну землю і дивитися на небо. І може бути, навіть заснути, тому що білі, сяючі своїми краями хмари наганяють дрімоту.


Є гарне російське слово «знемога». За останній час ми зовсім забули про нього і чомусь навіть соромимося вимовляти його. Але ніяким іншим словом не можна краще визначити то спокійне і трохи сонний стан, яке охоплює вас, коли ви лежите в теплому ранковому лісі і дивіться на нескінченні ланцюги хмар. Вони народжуються десь у синюватої дали і безперервно спливають невідомо куди (К. Паустовський).

варіант №3

Заросла дорога веде через старий сосновий ліс. Він росте на піщаних пагорбах, що змінюють один одного з рівномірністю широких морських валів. Ці пагорби - залишки льодовикових наносів. На вершинах їх цвіте багато дзвіночків, а низини суцільно заросли папороттю. Листя його з вивороту покриті спорами, схожими на червонуватий пил.

Ліс на пагорбах світлий. У ньому далеко видно. Він залитий сонцем.

Ліс цей тягнеться неширокою смугою (кілометри два, не більше), а за ним відкривається піщана рівнина, де зріють, поблискуючи і хвилюючись під вітром, хліба. За цією рівниною простягається, наскільки сягає око, дрімучий бір.

Над рівниною пливуть особливо пишні хмари. Може бути, так здається тому, що широко видно все небо.

Перетинати рівнину потрібно по межі між хлібів, зарослої репейніком. Подекуди на межі великими розливами синіють дзвіночки припливної трави (К. Паустовський).

варіант №4

Все, що я подумки уявив зараз, - лише переддень справжніх лісів. У них, в ці ліси, входиш, як в величезний, повний тіні, величезний собор. треба спочатку
 йти по вузькій просіці повз ставок, покритого ряскою, як твердим яскраво-зеленим килимом. Якщо зупинитися біля ставка, то можна почути тихе плямкання - це пасуться в підводному траві карасі.

Потім починається невелику ділянку сирого березового лісу з блискучим, як смарагдовий оксамит, мохом. Там завжди пахне палим листом, які залишилися на землі від минулої осені.

За березовим переліском дорога круто піднімається на піщаний обрив. Сира низина залишається позаду, але легкий вітер зрідка доносить і сюди, в сухий і спекотний ліс, йодистий повітря цих низин (К. Паустовський).

варіант №5

На пагорбі другий привал. Я сідаю на гарячу хвою. Все, до чого ні прікоснёшься, - сухе і тепле: старі і давно вже порожні соснові шишки, жовті, прозорі і тріскучі, як пергамент, плівки молодий соснової кори, пні, прогріті до серцевини, кожна гілка, шорстка і пахуча. Навіть листочки суниці - і ті теплі.

Старий пень можна розламати просто руками і насипати собі на долоню жменю коричневої гарячої потерті.

Спека, тиша. Безтурботний день дозрілого до солом'яної стиглості літа. Маленькі бабки з червоними крильцями сплять на пнях. А на лілуватих і твердих зонтичних квітках сидять джмелі. Вони згинають своєю вагою ці квіти до самої землі (К. Паустовський).

варіант №6

Я звіряюся по саморобній карті - до Чорного озера залишилося ще вісім кілометрів. На цю карту нанесені всі прикмети - суха сосна біля дороги, межовий стовп, зарості бруслини, мурашина купа, знову низинка, де завжди квітнуть незабудки, а на ній сосна з вирізаною на корі буквою
 «О» - озеро. Від цієї сосни треба згорнути прямо в ліс і йти по карбах, зробленим ще в 1932 році. Щороку вони заростають і запливають смолою. Їх треба підновляти.

Коли знайдеш зарубку, то обов'язково зупинишся і проведеш рукою по ній, по застиглому на ній янтарю. А інший раз відламати затверділу краплю смоли і розглядаєш раковистий злам. У ньому грає жовтуватими вогниками сонячне світло.

Ближче до озера починаються серед лісу глухі, глибокі западини, так густо зарослі вільхою, що годі й думати пробратися в глиб цих западин. Повинно бути, це колишні маленькі озера (К. Паустовський).

варіант №7

Не лякайтеся самотності, бо є час бути з людьми, а є час бути з самим собою. Не замикайтеся в ньому: життя таке прекрасне і багатогранна! Чи не проклинайте його: без роздумів в хвилини самоти! Не впадайте у відчай, залишившись на самоті. Доля обов'язково надішле вам вісточку - промінчик серед похмурих хмар, і ви з подивом виявите біля себе тих, хто готовий розділити з вами самотність, допоможе розбити стіну байдужості і захисної холодності і подарувати вам радість спілкування. Спробуйте взяти самотність як одну зі сторін людського життя, таку ж необхідну і потрібну, як і все інше. І ви відчуєте, що розчиняються гіркоту і страх, невпевненість і обережність, біль і ненависть; замість них звільняються впевненість, радість, оптимізм і віра в вдалу, щасливе життя. Адже поруч з вами завжди є близькі люди, що люблять вас (В. Сухих).


© Контрольна робота №3
 (По темі «Фонетика. Графіка. Орфографія»)

1. Затранскрібіровать текст.

2. Фонетичні слова першого рядка поділити на склади.

3. Знайти в тексті і відзначити всі випадки позиційних чергувань:

а) голосних фонем;

б) приголосних фонем.

4. Знайти в тексті 5 випадків історичних чергувань фонем.

5. Зробити фонетико-фонологічної аналіз одного слова, що складається не менше ніж з 6 фонем (на вибір).

6. Зробити графічний аналіз цього ж слова.

7. Виписати 5 слів, в яких позначення мягкості- твердості приголосних і звуку відповідає складовому принципу російської графіки. Відзначити всі випадки відступу від нього.

8. Знайти в тексті по 3 приклади написаний різних типів (фонематических, фонетичних, традиційних, що диференціюють). Якщо в тексті немає прикладів - привести свої.

9. Зробити орфографічний аналіз одного слова.

¦ Примітка. Текст для. аналізу - А. С. Пушкін «Євгеній Онєгін», глава друга. Номер варіанта визначається за останньою цифрою номера залікової книжки:

1 варіант -1 строфа

2 варіант - II строфа

3 варіант - Ш строфа

4 варіант - IV строфа

5 варіант - V строфа

6 варіант - VI строфа

7 варіант - VII строфа

8 варіант - VIII строфа

9 варіант - IX строфа

10 варіант - X строфа

Ф Контрольні питання і завдання

1. Що таке орфографія, її значення в житті суспільства.

2. У яких випадках при написанні слів потрібні орфографічні правила? Якими фонетичними особливостями російської мови визначається необхідність застосування орфографічних правил?

3. Учень написав: «Мозоз і сонца! День чюдесний! » Де тут орфографічні помилки, а де описки? (Пам'ятаєте, що орфографічні правила визначають написання букв, спожитих у другорядне значення).

4. Назвіть розділи російської орфографії.

5. Яка лінгвістична основа першого розділу орфографії в розумінні різних вчених?

6. Наведіть приклади відступів від фонематичного принципу написання слів і морфем під впливом вимови (фонетичні), традиції (традиційні) і для розмежування слів і форм (диференційні).

7. Назвіть лінгвістичні основи, що визначають:

а) злиті, полуслітние (дефісное) і роздільні написання;

б) правила переносу слів;

в) правопис великих і малих літер.

8. З будь-якого посібника з орфографії для вузів випишіть правила переносу слів.

9. Яким типам написаний будуть підкорятися слова з порушеннями складового принципу російської графіки (типу: життя, жито)?

10. У якому співвідношенні знаходяться між собою алфавіт, графіка і орфографія?


програма

підготовки до іспиту (заліку) з російської мови

по курсу «Фонетика. Графіка. Орфографія »

1. Мова і мова. Види мовленнєвої діяльності.

2. Фонетика. Фонетико-смислове членування російської мови. Основні фонетико - смислові і фонетичні ланки.

3. Мовний апарат і утворення звуків мови. Основні аспекти характеристики звуків.

4. Система приголосних фонем СРЯ. Їх класифікація.

5. Система голосних фонем СРЯ. Їх класифікація.

6. Сильні і слабкі позиції фонем.

7. Позиційні зміни голосних.

8. Позиційні зміни приголосних.

9. Відображення позиційних змін до орфоепічних нормах.

10. Історичні чергування.

11. Російське словесний наголос, його характер і функції в СРЯ. Варіанти словесного наголоси і їхнє ставлення до орфоепічних норм.

12. Функції інтонації в російській мові. Компоненти інтонації.

13. Склад, розподілу на склади.

14. Загальні відомості про графіку. Літерні і небуквених графічні засоби.

15. складового принцип російської графіки. Відхід від цього правила.

16. Поняття про орфографію. Розділи орфографії.

17. Орфограмма, її ознаки.

18. Основний принцип російської орфографії.

19. Фонетичні, традиційні, що диференціюють написання.


література основна

1. Сучасна російська літературна мова. Під ред. П. А. Леканта. М .: «Вища школа», 1982.

2. Сучасна російська мова (у 2-х частинах). Під ред. Д. Е. Розенталя. М .: «Вища школа», 1976.

3. Російська мова (в 2-х частинах). Під ред. Л. Ю. Максимова. М .: «Просвещение», 1989.

4. Теоретичні основи та методика філологічної освіти молодших школярів: навч. посібник // Урал. держ. пед. ун-т; Укладачі: Н. В. Багічева, М. Л. Кусова, Е. І. Плотнікова та ін. - М .: Флінта: Наука, 2011 року.

5. Іванова В. Ф. Сучасна російська мова. Графіка і орфографія. М .: Просвещение, 1976.

6. Максимов В. І. Сучасна російська літературна мова. Практикум. Навчальний посібник для вузів. М., ЮРАЙТ 2010.

7. Попов Р. Н., Валькова Д. П. і ін. Сучасна російська мова. М .: Просвещение, 1986.

Література довідкова:

1. Словник-довідник лінгвістичних термінів // Уральський педагогічний інститут. Єкатеринбург, 1992.

2. Орфографічний словник російської мови. Під ред. С. Г. Бархударова і ін. М .: Російська мова, будь-яке видання.

3. ребуси словник російської мови: Вимова, наголос, граматичні форми. Під ред. Р. І. Аванесова. М .: Російська мова, будь-яке видання.

4. Розенталь Д. Е., Теленкова М. А. Словник труднощів російської мови. М .: Російська мова, 1984.

5. Розенталь Д. Е. Практичний посібник з російської мови. М .: Просвещение, 1990.

6. Правила російської орфографії та пунктуації. М .: Учпедгиз, будь-яке видання.



Завдання для самостійної роботи | Безпека життєдіяльності

ФОНЕТИКА | Каюта, районний, відкрити, сестринська, кошлатий, ніжка, відступ, весна, пемза, нумізмат, серце, невідступно, пристрасний, полум'яний, юний, обережність. | В) Я приведу потрібні вам цитати. | Завдання для самостійної роботи | В) Прислів'я недарма мовиться. | Правила російській транскрипції | Сірий кролик стрибнув з клітки. | Порядок транскрибування тексту | Завдання для самостійної роботи | Приємно попестити дитя або собаку, але всього необхідніше полоскати рот. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати