Головна

Тема: «Механізм індивідуального злочинної поведінки».

  1. Банківське кредитування індивідуального житлового будівництва
  2. Банкрутство індивідуального підприємця.
  3. Біологія поведінки ». Глава з книги
  4. Питання 20: Соціальне простір індивідуального буття людини. і його види
  5. Питання 7. криміногенної якості особистості. Криміногенні якості і розподіл усіх прогнозування злочинної поведінки.
  6. Питання. Аномалії індивідуального розвитку.
  7. Відновлення на роботі працівника органом з розгляду індивідуального трудового спору

В основі лежить та чи інша потреба, інтерес - і тому трапляються злочини.

Тут не можна забувати процес мотивації. Самі по собі почуття, ціннісні орієнтації, потреби та інше мотивами ще не є - до тих пір, поки вони не придбають значення спонукання до конкретних вчинків.

Існують «теорія небезпечного стані», що вже в цей момент, при виявленні цих мотивів, при виникненні спонукання до певного роду вчинків, вже треба втручатися - людина знаходиться в небезпечному стані, яке неминуче призведе до злочину. У вітчизняній кримінології ця теорія сприйнята була.

Мотивація - це взаємодія конкретних потреб, інтересів особистості, його ціннісної орієнтації, спрямованості з зовнішнім середовищем, що породжує мотиви злочинної поведінки.

Результати процесу мотивації - мотиви (мотиви - це спонукання людини до діяльності).

Мотив злочинної поведінки - це усвідомлене спонукання (прагнення) до здійснення протиправного вчинку.

По дорозі злочину треба ще елемент механізму індивідуального злочинної поведінки - прийняття рішення (конкретизація мотивів в план скоєного злочину; визначення мети, об'єкта, засобів, часу, способу ...).

Механізм індивідуального злочинної поведінки - він в даному випадку характеризує процес здійснення навмисного, надуманого злочину. Скажімо, злочину, скоєного в стані афекту ця схема не може бути застосована, умовно її можна застосовувати до необережних злочинів.

Останній елемент, який можна виділити в цій схемі - це виконання рішення, втілення прийнятого рішення в життя.

Спрощене розуміння причинних зв'язків - це взаємодія внутрішніх і зовнішніх факторів.

Крім того, тут важлива сама особистість людини, важливі особистісні фактори, зовнішні фактори (тільки подумав зробити - а тут мигалка, і він різко передумав, або сигналізація спрацювала).

Процес попередження злочинності може бути реалізований і на самій ранній стадії (на стадії формування спрямованості особистості), і на самій пізньої - припинення вже злочину.

Конкретна життєва ситуація - її роль величезна в скоєнні злочинів. Її роль величезна в криміногенних і віктімогенних факторах.

Механізм індивідуального злочинної поведінки - це зв'язок і взаємодія зовнішніх факторів об'єктивної дійсності і внутрішніх психологічних процесів і станів, які обумовлюють рішення вчинити злочин, які направляють і контролюють процес виконання цього рішення.

Елементи механізму індивідуального злочинної поведінки, які доцільно проаналізувати (виділяють їх в пізнавальних цілях):

1) Обставини (або фактори) морального формування особистості - тобто процес соціалізації. Фактори, що зумовлюють негативний формування особистості - повинна нас цікавити, тому що один з елементів механізму - процес соціалізації.

2) Мотивація.

3) Прийняття рішення.

4) Виконання рішення.

5) Конкретна життєва ситуація.

Механізм індивідуального злочинної поведінки.

Обставини морального формування особистості (насамперед, саме ці обставини мають першочергове значення для пояснення в рамках кримінології механізму індивідуального злочинної поведінки).

Що є джерелами морального формування особистості? Три рівня: рівень загального, особливого і одиничного.

Безумовно, одним з джерел морального формування будь-якої особистості є загальнолюдський досвід в різних сферах (праці, культури, суспільних відносин, взаємин між людьми, досвід соціальної поведінки і т. Д.).

Іншим джерелом формування особистості є той конкретний соціальний лад, ті матеріальні і духовні риси, які характерні для сучасного нам соціального і політичного ладу, для тієї соціальної групи, до якої ми належимо.

Найбільш відчутним і впливовим джерелом для морального формування особистості є конкретний зміст тих сімейних, побутових, виробничих та інших відносин, які постають перед нами з народження. Тут виділяються сфери мікрорівня - сім'ї, навчального та трудового колективу, найближчого побутового оточення - Дозвільна сфера.

Процес соціалізації починається в родині - тому особливу увагу традиційно кримінологія приділяє аналізу тих обставин, які сприяють або перешкоджають моральному формуванню особистості.

Теорія соціальної аномії. Еміль Дюркгейм. За допомогою цієї теорії багато можна пояснити в нашій сьогоднішній дійсності.

Одне з положень цієї теорії зводиться до того, що Еміль Дюркгейм вважає злочинність не тільки нормальним, але і в деяких випадках навіть корисним явищем. Причому як нормальне воно розглядається не тільки в плані статистичному (оскільки всюди існувала і існує злочинність), а він вважає, що злочинність є нормальним явищем і з функціональної точки зору.

На думку Еміля Дюркгейма злочинність виконує дві основні функції.

По-перше, відхилення індивідуальної свідомості від колективного є умови змін і прогресу.

Злочинець - як і генії, талановиті люди - є запорукою прогресу, так як будь-які генії і талановиті люди відрізняються від нормальних середньостатистичних людей. Якщо всі однакові - це показник загнивання, відставання суспільства.

По-друге, злочинність, злочин може бути і фактором інтеграції суспільства, фактором, що зміцнює соціальні зв'язки. Він вважає, що негативна реакція на злочин, на злочинне діяння, посилює колективну свідомість, дає змогу бачити межу між добром і злом, між законослухняним і злочинним, протиправною поведінкою.

Сам генезис злочинності Еміль Дюркгейм пов'язує з соціальною структурою. Прагнення індивіда ніколи не бувають задоволені - «чим більше людина має, тим більше він хоче, оскільки отримані блага лише стимулюють, а не задовольняють потреби».

Нормально функціонуючий суспільству кордон цим індивідуальним прагненням встановлює соціальний, суспільний, зовнішній контроль. Саме такий контроль в нормально функціонуючому суспільстві дозволяє погоджувати і нейтралізувати суперечності між постійно зростаючими потребами і відставання можливостей до його задоволенню, між доходами багатих і бідних верств населення.

У період різких соціальних змін (в основному змін економічного характеру; незалежно від того, бурхливий підйом або бурхливий спад) цей зовнішній, соціальний контроль різко послаблюється. Завжди, послаблюється соціальний контроль, індивід у своїх прагненнях вже не відчуває себе пов'язаним вимогами права, не відчуває себе пов'язаним тими нормами культури, які раніше дотримувалися - в силу традиції, звичаїв або просто було правилом поведінки.

Стан відсутності або ослаблення соціального контролю над суспільством - це стан Еміль Дюркгейм називає «станом соціальної аномії».

Такий стан може переживати більшими чи меншими групами суспільства, але завжди - в різких змінах.

Характеризується розривом соціальних зв'язків, відсутність орієнтирів, правил поведінки, дезорієнтація людей щодо норм поведінки, продукує егоїстичні тенденції, що криються в кожній людині - і в результаті зростання відхилень у поведінці, в тому числі і злочинної поведінки.

Роберт Мертон.

У кожному суспільстві, в кожній державі існують певні життєві стандарти, певні ідеї та цілі - то, що проголошено в цьому суспільстві (гідне місце в суспільстві, певний освіту, добре оплачувана посада ...).

Невелика схема:

1. Цілі, стандарти, проголошені в тій чи іншій державі.

2. Способи, засоби, можливості досягнення мети (є платне і безкоштовну освіту, можливість балотуватися в органи влади, за рахунок своєї праці можна домогтися певного рівня добробуту - тобто, є легальні можливості для досягнення цих цілей).

Роберт Мертон кілька типів поведінки в таких ситуаціях описує (форми поведінки, форми адаптації до суспільних стандартів).

1) Конформізм. Це спосіб, форма адаптація людини - вона характерна для представників тих верств населення, які цілком реально в рамках закону можуть досягати стандартів добробуту. Така людина згоден і з тим, які цілі і стандарти проголошені, і способи і засоби, які для цього є.

Тут плюсик і в цілях, і в способах.

2) Ритуалізм. Мінус в цілях і плюс в способах. Для людини стало ритуалом - досягнення проголошених цінностей. Він дотримується цих встановлені правила гри, але йому в принципі або вже байдужі проголошені престижними цінності, або свідомо принижує планку своїх домагань (не збудує палац і не стане президентом - та й не дуже-то і треба). За звичкою, як ритуал, дотримується правил і вимоги суспільства. Ніякої фрустрації і ніякої нервозності з приводу того, що до рівень олігархів недосяжний.

3) Інновація. Плюс в цілях і стандартах і мінус в способах досягнення цілей і стандартів. Ця форма поведінки далеко не байдужа для кримінології. Ця форма поведінки характерна для тих, хто приймає цінності і стандарти, які проголошує суспільство, але не має можливості законним шляхом досягти цього рівня існування, тобто просунутися по службі, отримати нормальну освіту, досягти певного рівня добробуту. В легальних рамках можливостей немає, а бажання непереборно - і в цих випадках йде пошук інших, нелегальних шляхів досягнення тих чи інших цілей і стандартів.

Така, третя, форма адаптації зараз найбільш поширена. Напрямок протидії злочинності - треба скорочувати чисельність шарів, коли недоступні засоби і способи досягнення того, що проголошено в суспільстві як цінності і стандарти.

4) ретритизм. Це ще форма адаптація. Можна позначити двома мінусами. Це така форма адаптації, коли байдужі і проголошені цілі, і засоби і можливості, які надаються суспільством. Людина як би вибуває з гри - типу, це не для нього.

У кращому випадку це відхід у монастир - коли інші, духовні, цінності.

Або це пияцтво, це наркоманія та інші способи відходу від дійсності.

5) Заколот. І ще одна форма адаптації, форма поведінки. Схематично це можна зобразити як і в цілях, і в способах - мінус і тут же плюс. Для тих характерно, хто заперечують проголошені стандарти і цілі - вважають, що це найглибша помилка - орієнтуватися на певний рівень достатку або престижність посади. Вони кажуть, що це не цінності, а ілюзії - і що реальні цінності полягають в іншому, і вони прагнуть замінити проголошені стандарти і цілі на інші. Точно також і способи - існуючі способи і порядки не те, що потрібно в правовому і демократичній державі, він рекомендує свої способи, свої кошти для досягнення - але не тих, а реальних цінностей.

Рідкісна форма. Характерна для реформаторів, революціонерів ...

Опускаючись на рівень одиничного, індивідуального, ми знову повернемося до сфер, які вже позначали - сім'я, трудовий і навчальний колектив ...

Що стосується кожної з цих сфер ми самі знайдемо перерахування тих чи інших факторів. Скажімо, неповна сім'я, відсутність педагогічного досвіду виховання дітей, емоційне відторгнення дітей від батьків, психічне відторгнення дітей від батьків.

Але немає нічого, що фатально визначало б злочинну поведінку - але на статистичному рівні ймовірність вище.

Теорія стигматизації.

Стигма - це ярмо, клеймо, ярлик.

Основна парадигма цієї теорії була сформульована ще нашим співвітчизником Юрієм Михайловичем Лермонтовим. «Герой нашого часу», там «все читали на моєму обличчі ознаки поганих властивостей, яких не було, але їх припускали - і вони народилися».

Деякі тези цієї теорії.

Засновником цієї теорії вважають Едвіна Лемента. Вихідний пункт його суджень зводиться до того, що ні девіантну поведінку, що відхиляється породжує потребу в соціальному контролі, і навіть не ослаблення цього соціального зовнішнього контролю призводить до відхиляється, а скоріше навпаки - соціальний контроль, а іноді і надто жорсткий контроль, багато в чому зумовлює і породжує девіантну поведінку.

Підтвердження - законодавчий досвід значного числа держав. Скажімо, відповідальність за гомосексуалізм - її не було, а за радянських часів ввели. Зараз немає такої відповідальності - немає і девіантної поведінки (а деякі навіть і нормою вважають).

Спекуляція була злочином за рахунок того, що соціальний контроль закріпив кримінальну відповідальність за нього. Тепер же декриміналізували цей злочин - все, стало нормальне, а не відхиляється.

Деякі тези цієї теорії:

1) Жодне дія не злочинно саме по собі - воно є таким в силу закону.

2) Визначення того, що є злочинним, застосовується в інтересах можновладців, представниками цих груп, в тому числі поліцією.

3) Людина стає злочинцем не тому, що він порушує закон, а в силу процесу стигматизації, в ході якого влада привласнюють йому цей статус - злочинця.

4) Поділ всіх людей на дві категорії - злочинців і не злочинців - суперечить здоровому глузду і очевидним фактам.

5) В порушення закону викривають лише небагатьох, тоді як дуже багато, можливо, винні не в меншій мірі.

6) Оскільки санкції, які використовуються в правозастосовчій діяльності, спрямовані проти людини, а не проти злочинного діяння, характеристики злочинця впливають на наслідки і суворість покарання.

Кримінальні санкції варіюються в залежності від лави інших характеристик злочинця - приналежність до певної групи населення, до якої-небудь групи меншість, проживання в певних районах (міської бідноти), до соціальної групи, національності.

7) Кримінальна юстиція йде з стереотипу злочинця як зловмисника, порочна особистість і так далі.

8) Тим, хто одного разу вже був затаврований як злочинець від цього клейма вельми і вельми складно, дуже і дуже складно відновити своє колишнє становище.

Тези, що стосуються процесу стигматизації (а також терміни «первинна» і «вторинна девіація»).

Первинна девіація. Починається нерідко в самому ранньому дитинстві. Для дитини цілком нормально розбити вікно, залізти на шафу - побешкетувати, побеситься ... Це природна реакція в процесі дорослішання у дітей. З боку дорослих висувається вимога припинити таку поведінку. В результаті такої реакції з боку дорослих дитина вважає, що з ним обійшлися несправедливо і в самий невідповідний момент припинили ці веселі ігри. І найважливіше для дитини думка тут не сусідів, а думка батьків.

І батьки, і поліція з деякою підозрою ставляться до енергійним, сміливим підліткам - і зараховують їх до «важким» підліткам. І ставляться до підозр до нього, до його дій, до дій його друзів.

Загалом, ставлення до нього як до поганого хлопчикові або поганий дівчинці.

Нерідко його спроби стати хорошим розцінюються як доказ того, що він поганий.

Як правило, такі підлітки стають більш схильними до відхиляється - він починає відповідати тому типу поведінки, що йому приписують.

Далі - відторгнення батьками, відчуження від школи. Куди - у середу таких же незаслужено оскоблённих, несправедливо покараних. У неформальну дозвільної групу, де ніхто не засуджує таку форму поведінки і навіть нормально.

Ось тут вже пішла вторинна девіація. Оскільки пішла офіційна реакція з боку офіційних органів - постановка на облік в міліції, це іноді кримінальне переслідування офіційне, це кульмінація - осуд. Тобто офіційне оголошення даної особи злочинцем, публічне оголошення даної особи відщепенцем, ізгоєм ...

Якщо і далі триває це таврування, відомі етапи - напрямок в місця позбавлення волі, до виправних установ. А там, по суті, тривають таврування, стигматизація цієї особи. Вплив в таких установах, спрямованих на подальшу деградацію.

Прикладне значення теорії стигматизації - це застереження правоохоронних органів, помилково нав'язавши ту чи іншу роль, то ми мимоволі залучаємо підлітка в машину правосуддя, втягуємо його туди - і створюємо собі злочинця, створюємо собі труднощі.

Особливості мотиви та інше - ми не розглядаємо з лектором.

Ще серед елементів механізму індивідуального злочину називали конкретну життєву ситуацію.

Конкретна життєва ситуація - сукупність обставин, яка сприяє вчиненню злочину, яка передувала йому.

Несприятливі обставини - погодні умови несприятливі (ДТП), штовханина у чергах (легше злодіям-кишеньковим злодіям красти).

Залежність гостроти конкретної обстановки, життєвої ситуації і ступеня криміногенної перекрученості особистісних характеристик.

Роль конкретної життєвої ситуації у вчиненні злочину.

Конкретна життєва ситуація - сукупність обставин зовнішнього характеру, які можуть послужити приводом вчинення злочину або фактором, що полегшує вчинення злочину.

Серед видів життєвої ситуації можна виділити:

1) Ситуації, створені самим винним для полегшення вчинення злочину (чиновник додаткові труднощі створює для того, щоб йому дали хабар).

2) Ситуації, створювані самим винним, але без мети вчинення злочину, хоча в результаті відбувається злочин (винний довів себе до стану алкогольного сп'яніння і в такому стані скоює злочин у вигляді хуліганства).

3) Ситуації, що виникають поза волею винного в результаті дій інших осіб (систематичне знущання над ким-небудь з членів сім'ї, в результаті чого відбувається злочин проти особи, яка систематично знущалися).

4) Ситуації, що виникають у зв'язку з дією сил природи (характерно для ДТП).

Можливі змішані ситуації - які поєднують всі або декілька видів.

За ступенем впливу на дії злочинця:

Ситуації провокують;

Ситуації, що сприяють вчиненню злочину.

Ситуації, що перешкоджають здійсненню злочину.

Деякі ще виділяють нейтральні ситуації, лектор не бачить сенсу їх виділяти.

Фактори, що входять в зміст конкретної життєвої ситуації, які можуть вплинути на механізм скоєння злочину ... Певний інтерес серед цих факторів жертва злочину.

Ряд кримінологічних досліджень показує, що створення обстановки, що сприяють вчиненню злочину, сприяє нерідко і поведінку потерпілого - яке своїми необережними, аморальними або протиправними діями створює обстановку для вчинення злочину, або подає ідею скоєння злочину щодо нього, або провокує ...

Дослідження під керівництвом Валентини Сергіївни Мінської. 27% всіх злочинів проти особистості виявилися або спровоковані поведінкою злочину, або за сприяння жертви були здійснені.

Наступне дослідження - частка потерпілих, які вели себе неналежним чином в загальній масі потерпілих склала близько 25%.

Як наукова дисципліна досліджень віктимологія (віктіма - жертва, логос - вчення, тобто вчення про жертві) стала формуватися в 40-ті роки минулого столенія.

У 1948 році Ханс фон Хентінг видав роботу «Злочинець і його жертва». Вперше в узагальненому вигляді представив дослідження в цьому напрямку.

З середини 60-х років стало формуватися самостійний напрям кримінології - віктимологія.

Лев Володимирович Франк - основоположник віктимології.

Відносна самостійність обумовлена ??тим, що самостійний предмет вивчення - жертва, її особистість, поведінка, причини, пов'язані зі злочином, з його поведінкою, роль потерпілого в генезисі злочину ...

Віктимологія - це самостійний напрям вітчизняної кримінології, що вивчає злочинну поведінку під кутом зору зумовленості його якостями потерпілого, взаємовідносинами з злочинцем і характером його поведінки.

Потерпілий вивчається в віктимології на індивідуальному рівні і саме як фактор, який може вплинути на зародження і розвиток наміру вчинити злочин у злочинця. Фактор, який може вплинути на мотивацію злочинної поведінки і фактор, який може вплинути на вибір способу вчинення злочину, часу вчинення злочину і так далі.

Кінцева (підсумкова) мета вивчення потерпілого і його поведінки, по суті, є нічим іншим, як підвищенням ефективності попередження злочинності шляхом впливу безпосередньо на потерпілих - перш за все, попередження так званого «рецидиву віктимної поведінки», а також орієнтації попереджувальної діяльності на потенційних жертв.

Віктимна - досить поширений термін.

Віктимна - це сукупність особистісних характеристик потерпілого, його типових властивостей і поведінкових проявів, які сприяють вчиненню щодо жертви злочинів.

Віктимізація - це сам процес перетворення в жертву конкретної особи чи навіть певних спільнот людей.

Віктимна поведінка - це те поведінка (аморальна, необережне, провокує ...), яке сприяло віктимізації - тобто перетворенню цієї особи в жертву злочину.

Віктімогенние ситуація - це та сама конкретна життєва ситуація, яка склалася несприятливо саме в зв'язку з віктимна поведінкою жертви.

Вивчаючи роль потерпілого в механізмі злочинної поведінки віктимологія зобов'язана встановити (цілі віктимології):

1) Якою мірою криміногенна ситуація склалася за рахунок потерпілого (як і ступінь віктімогенние конкретної життєвої ситуації).

2) Якого було об'єктивне тиск ситуації на злочинця.

3) Який був внесок потерпілого в формування намірів злочинця на вчинення злочину.

4) Які властивості особистості потерпілого робили його в більшій або в меншій мірі вразливим для злочинця.

Основна мета всіх виктимологических досліджень - це розробка заходів протидії злочинності, розробка профілактичних заходів, можливості впливу на потенційних і фактичних жертв злочину.

Види віктимної поведінки.

Три види (три типи) віктимної поведінки, яке може стати предметом інтересу з боку віктимології.

По-перше, поведінка, що носить провокуючий характер. Може бути пасивна і може бути активна провокація.

Пасивна провокація - недостатня розбірливість в знайомствах, створення двозначних ситуацій в міжособистісному спілкуванні.

Активна провокація - загрози, насильство з боку жертви.

У 33% випадків саме загрози, насильство, образа щодо злочинця послужили приводом скоєння злочину проти жертви. 34,7% вбивств і 20% заподіяння шкоди здоров'ю різного ступеня тяжкості також були здійснені в зв'язку з цими активними провокаційними діями жертви.

По-друге, необережний характер поведінки.

Якщо саме поведінка потерпілого сприяло вчиненню злочину.

Прийнято виділяти випадкову і постійну необережність.

Випадкова необережність - це, скажімо, повідомленні стороннім про наявність у вас великої суми грошей, звернення до незнайомим особам з проханням доглянути за вашими речами на час вашої відсутності.

Постійна необережність - молодецтво за кермом, відвідування деяких закладів підпільних, спілкування з небезпечним колом осіб.

Третя форма. Правомірна поведінка, що викликає протиправну реакцію з боку злочинця.

Зауваження в громадському транспорті хулігану, який пристає до пасажирів, нецензурно висловлюється ...

Тут жертва невинна, але недостатньо завбачливо.

Плюс потрібно мати на увазі і охоплювати увагу в рамках віктимології і ті ситуації, які пов'язані з самим статусом потерпілого.

Частіше стають жертвами злочинів особи, які працюють на посаді інкасаторів, сторожами, сек'юріті (охорона), приватні детективи ... Загалом, в силу посадових особливостей вони стають частіше жертвами злочинів.

Одне з письмових завдань в рамках кримінології буде зводитися до складання коротенькій пам'ятці, адресованій нашим співгромадянам будь-якої категорії (користувачі інтернет, студенти, котрі відправляють за кордон ...), яка містила б рекомендації під кутом зору «що можна зробити для того, щоб не стати жертвою якої-небудь виду злочину ». По окремих видах злочинів - що треба зробити, щоб не стати жертвою квартирної крадіжки, насильницького злочину ...

Якщо самостійно розроблені рекомендації - то досить 5-7 рекомендацій. Якщо творчо модифіковані, перероблені - там вже побільше (15-20).

Співвідношення соціального і біологічного. | Тема: «Попередження злочинності».


Про поняття «особистість злочинця». | Типологія злочинців. | Принципи попереджувальної діяльності. | Організаційно-правові основи попереджувальної діяльності. | Кримінологічне прогнозування злочинності. | Правові основи попереджувальної діяльності. | Поняття і кримінологічна характеристика насильницької злочинності. | Тема: «Процеси міграції в сільській місцевості і злочинність». | Тема: «Вплив на злочинність внутрісельскіх чинників». |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати