Головна

Наукове пізнання, його види, рівні і форми. Класифікація методів наукового пізнання.

  1. B) Систематизація конкретно-наукових і загальнонаукових методів пізнання.
  2. I. Класифікація ринків з точки зору об'єктів купівлі-продажу
  3. I.3.2. Класифікація аутистических проявів
  4. II Метод економічної науки. Процес наукового дослідження.
  5. III. Класифікація правових актів, видаваних ОФСБ
  6. III. Літературний твір як цілісність. Принципи його наукового розгляду
  7. III.1.3. ПРИЧИНИ ПОРУШЕНЬ СЛУХУ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КЛАСИФІКАЦІЯ ПОРУШЕНЬ СЛУХОВИЙ ФУНКЦІЇ У ДІТЕЙ

Однозначне визначення науки навряд чи можливо. Про це свідчать різноманіття її трактувань, дискусії з проблеми розмежування науки і інших форм пізнання. Але при всій несхожості визначень у них є спільне - це те, що наука є виробництво знань. Науки можна класифікувати за різними підставами. По предмету науки можуть бути: природні, громадські та технічні. За сферою застосування науки можна класифікувати як фундаментальні і прикладні. Різниця науки і буденного пізнання можна провести по предмету, засобів, продукту, методам і суб'єкту діяльності, цілі та результату. Якщо буденне пізнання відображає тільки ті об'єкти, які в принципі можуть бути перетворені в способах і видах практичної діяльності, то наука здатна вивчати і такі фрагменти реальності, які можуть стати предметом освоєння в практиці далекого майбутнього. Ці особливості об'єктів науки роблять недостатніми для їх освоєння ті кошти, які застосовуються в повсякденному пізнанні. Хоча, безумовно, наука користується природною мовою, його можливостей не вистачає для наукового опису по ряду причин. По-перше, повсякденний мову пристосований для опису об'єктів, уплетених в готівкову практику людини (наука ж виходить за її рамки). По-друге, поняття буденної мови нечіткі і багатозначні, їх точний зміст найчастіше виявляється лише в контексті мовного спілкування, контрольованого повсякденним досвідом. Наука ж прагне якомога чіткіше фіксувати свої поняття і визначення, до того ж наука виробляє свій, спеціальна мова опису; то, що відбивається за допомогою подібних понять і чого в реальності немає (пряма, точка, ідеальний газ і. Д.). Поряд зі спеціалізованим мовою наукові дослідження потребують особливої ??системі спеціальних знарядь, які, безпосередньо впливаючи на об'єкт, дозволяють виявити можливі його стану. Знаряддя, що застосовуються у виробництві та побуті, як правило, для цієї мети непридатні. Нарешті, прагнення науки до дослідження об'єктів відносно незалежно від повсякденного досвіду передбачає специфічні характеристики суб'єкта наукової діяльності.

Отже, при з'ясуванні природи наукового пізнання можна виділити систему відмінних ознак наукового пізнання, серед яких головними є:

1) установка на дослідження законів перетворення об'єктів і реалізує цю установку предметність і об'єктивність наукового знання;

2) вихід наукового знання за рамки предметних структур виробництва і повсякденного досвіду і вивчення нею об'єктів відносно незалежно від сьогоднішніх можливостей їх виробничого освоєння.

Всі інші ознаки, що відрізняють науку від інших форм пізнавальної діяльності, можуть бути представлені як залежні від головних характеристик і зумовлені ними.



© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати