Головна |
Процес вивчення дисципліни спрямований на формування наступних компетенцій:
а) загальнокультурні (ОК):
-здібностей і готовністю аналізувати соціально значущі проблеми та процеси, використовувати на практиці методи гуманітарних, природничо-наукових, медико-біологічних і клінічних наук в різних видах професійної і соціальної діяльності (ОК-1);
-здібностей і готовністю до логічного і аргументованого аналізу, до публічних промовах, ведення дискусії і полеміки, до редагування текстів професійного змісту, до здійснення виховної та педагогічної діяльності, до співпраці і вирішення конфліктів, до толерантності (ОК-5);
-здібностей і готовністю оволодіти одним з іноземних мов на рівні побутового спілкування, до письмової та усної комунікації державною мовою (ОК-6);
-здібностей і готовністю використовувати методи управління, організувати роботу виконавців, знаходити і приймати відповідальні управлінські рішення в умовах різних думок і в рамках своєї професійної компетенції (ОК-7);
-здібностей і готовністю здійснювати свою діяльність з урахуванням прийнятих в суспільстві моральних і правових норм, дотримуватися правил лікарської етики, закони і нормативні правові акти по роботі з конфіденційною інформацією, зберігати лікарську таємницю (ОК-8).
б) професійні (ПК):
В загальному:
-здібностей і готовністю реалізувати етичні та деонтологічні аспекти лікарської діяльності в спілкуванні з колегами, медичними сестрами і молодшим персоналом, дорослим населенням і підлітками, їх батьками та родичами (ПК-1);
-здібностей і готовністю до формування системного підходу до аналізу медичної інформації, спираючись на всеосяжні принципи доказової медицини, заснованої на знаходити власні шляхи розв'язання з використанням теоретичних знань і практичних умінь з метою вдосконалення професійної діяльності (ПК-3);
-здібностей і готовністю аналізувати результати власної діяльності для запобігання лікарських помилок, усвідомлюючи при цьому дисциплінарну, адміністративну, цивільно-правову, кримінальну відповідальність (ПК-4);
-здібностей і готовністю до роботи з медико-технічної апаратурою, що використовується в роботі з пацієнтами, володіти комп'ютерною технікою, отримувати інформацію з різних джерел, працювати з інформацією в глобальних комп'ютерних мережах; застосовувати можливості сучасних інформаційних технологій для вирішення професійних завдань (ПК-9);
-здібностей і готовністю до формування мотивації окремих осіб, сімей і суспільства в цілому по підтримці стоматологічного та загального здоров'я (ПК-17);
-здібностей і готовністю до проведення стоматологічних професійних процедур (ПК-18);
В організаційно-управлінської діяльності:
-здібностей і готовністю розуміти ієрархію правління галуззю, структуру організації стоматологічної допомоги населенню та значення стоматологічної служби в системі охорони здоров'я Російської Федерації, роль лікаря-стоматолога в охороні здоров'я громадян; нормативну правову базу діяльності лікаря-стоматолога (ПК-44);
-здібностей і готовністю керувати середнім і молодшим медичним персоналом для забезпечення ефективності лікувального процесу; до аналізу показників діяльності медичних організацій, до використання сучасних організаційних технологій профілактики, діагностики, лікування, реабілітації при наданні медичних послуг в основних типах медичних організацій (ПК-45);
У психолого-педагогічної діяльності:
-здібностей і готовністю до навчання пацієнтів правилам медичного поведінки; навчання пацієнтів гігієні порожнини рота (ПК-49);
У науково-дослідній діяльності:
-здібностей і готовністю вивчати науково-медичну інформацію, вітчизняний і зарубіжний досвід з тематики дослідження (ПК-50);
-здібностей і готовністю до освоєння сучасних теоретичних і експериментальних методів дослідження в медицині (ПК-51);
-здібностей і готовністю до участі в організації робіт щодо практичного використання і впровадження результатів досліджень (ПК-52).
-здібностей і готовністю до використання сучасних технологій менеджменту та маркетингу в своїй професійній діяльності, здійснювати аналіз якості та ефективності своєї роботи (ПК-46);
В результаті вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
- Основні етичні терміни і поняття;
- Морально-етичні норми професійної лікарської стоматологічної етики;
- Принципи і правила взаємини «лікар-пацієнт» «лікар - родичі» в стоматології
-основні етичні документи вітчизняних і основних міжнародних професійних стоматологічних громадських організацій;
- Основні філософські та релігійні концепції в сучасному суспільстві;
-основні положення законодавства України про охорону здоров'я громадян;
-уголовное і цивільне процесуальне російське законодавство та нормативні документи,
-уголовное законодавство Російської Федерації про відповідальність за злочини проти життя і здоров'я громадян, за професійні та професійно-посадові правопорушення медичних працівників;
-основні положення російського цивільного законодавства та інших законодавчих актів про відповідальність медичних працівників за порушення прав громадян в області охорони здоров'я.
-структуру сучасної російської системи охорони здоров'я;
-іноземні мови в обсязі, необхідному для можливості отримання інформації із зарубіжних джерел.
-Теоретично основи інформатики,
-основи страхової медицини в РФ,
-основи організації і сучасні організаційні форми амбулаторно-поліклінічної допомоги в стоматології і стаціонарної допомоги населенню в стоматології та щелепно-лицевої хірургії,
-Сучасні діагностичні можливості в стоматології;
-принципи диспансерного стоматологічного спостереження різних віково-статевих і соціальних груп населення,
-основи реабілітації стоматологічних пацієнтів;
-Організацію лікарського контролю стану стоматологічного здоров'я населення;
-здійснення експертизи якості стоматологічної допомоги на основі діагностичних технологій, стандартів і протоколів ведення хворих, принципи побудови експертних висновків;
- Основи менеджменту і маркетингу в стоматології;
-принципи управління лікувальним процесом в стоматологічних організаціях;
-Особливості організації та основні напрямки діяльності лікаря-стоматолога;
-Організацію роботи молодшого і середнього медичного персоналу в стоматологічних організаціях;
-ведение типовий обліково-звітної медичної документації в стоматологічних закладах,
- Методи оцінки ефективності економічної діяльності стоматологічної організації (підрозділу);
вміти:
- Використовувати методи і прийоми аналізу етичних проблем;
- Використовувати морально-етичні норми, правила і принципи лікарської деонтології та медичної етики і професійного лікарського поведінки в своїй практичній діяльності;
- Використовувати в практичній діяльності основні етичні документи вітчизняних і основних міжнародних професійних стоматологічних громадських організацій -Застосовувати різні етичні способи вирішення конфліктів в стоматології;
-аналізувати російське законодавство і підзаконні акти міністерств, відомств по підпорядкованості, закони місцевого самоврядування, що мають пряме відношення до умов здійснення стоматологічної допомоги;
-Проводити експертну оцінку несприятливих наслідків в стоматологічній практиці, проступків і професійних злочинів медичних працівників в стоматології; давати висновок за матеріалами кримінальних та цивільних справ у випадках професійних і професійно-посадових правопорушень медичних працівників стоматологічних установ в межах своєї компетенції;
- Захищати громадянські права лікарів стоматологів, співробітників стоматологічних організацій і пацієнтів, незалежно від віку, стану здоров'я, національних особливостей і соціального становища;
- Аналізувати і оцінювати якість медичної, стоматологічної допомоги, стан здоров'я населення, вплив на нього факторів способу життя, навколишнього середовища і організації стоматологічної допомоги;
- Вибудовувати і підтримувати конструктивні робочі відносини з іншими членами стоматологічного колективу;
- Керуватися принципами гуманізму і загальнолюдськими цінностями за участю в житті громадянського суспільства.
- Аргументовано відстоювати свою наукову і лікарську позицію; вести конструктивний діалог, який здійснюється в стилі об'єктивних доказів, спростувань і суб'єктивних факторів;
-Користуватися усіма доступними інформаційним ресурсами; користуватися навчальною, науковою, науково-популярною літературою, мережею Інтернет для професійної діяльності;
-аналізувати і оцінювати якість медичної, стоматологічної допомоги, стан здоров'я населення,
-вести медичну і ділову документацію різного характеру в стоматологічних амбулаторно-поліклінічних та стаціонарних установах.
-самостійне оцінювати результати господарської діяльності стоматологічної організації (підрозділу);
- Приймати раціональні управлінські рішення з урахуванням потреб споживачів стоматологічних послуг і конкурентної ситуації;
- Проводити роботу з пропаганди стоматологічного здоров'я, спрямовану на попередження спадкових і вроджених захворювань;
-систематичне мониторировать правові, технологічні, інформаційні новинки в Росії і за-кордоном