Головна

Конструктивні розміри корпусу редуктора

  1. Агрегативна стійкість суспензії - це здатність зберігати незмінною в часі ступінь дисперсності, т. Е. Розміри частинок і їх індивідуальність.
  2. Питання 13: Анатомічні особливості доношеної плоду і розміри його головки.
  3. Питання 5: Малий таз. Його площині і розміри.
  4. Другий етап компонування редуктора
  5. Вибір підшипників для опор першого валу редуктора
  6. вибір редуктора
  7. Глава 2 Фігура і розміри Землі і їх географічні слідства

У цьому розділі наводяться емпіричні та експериментальні дані, що показують, що при порушенні свідомої діяльності (або при порушенні мозкової діяльності, що, як відомо, теж зазвичай призводить до порушень свідомості) інформаційні можливості свідомості іноді незвужуються, а розширюються. Це теж говорить про те, що обмеження по переробці інформації, накладені на свідомість, не можуть бути обмеженнями на переробку інформації мозком.

- Стан неспання зазвичай зв'язується з нормальним функціонуванням свідомості. Гіпнотичний стан - порушення цього нормального функціонування. Проте, люди під впливом гіпнозу зазвичай демонструють не зменшення, а збільшення, своїх можливостей по переробці і зберіганню інформації. Помітно збільшується їх обсяг пам'яті і поліпшується відтворення пред'явлених для запам'ятовування слів, пропозицій, зв'язного тексту2. У стані гіпнозу люди можуть згадати щось давно забуте, не доступне їм в нормальному стані. Наприклад, випробуваний при вселенні йому дитячого віку починає вести себе як в дитинстві: говорити з такими ж інтонаціями, писати таким же почерком, робити в листі такі ж помилки, які він робив у дитинстві 3. При вселенні віку новонародженості у випробовуваних з'являються плаваючі несинхронні руху очних яблук (які жоден дорослий людина не здатна імітувати), смоктальний і хапальний рефлекси, рефлекс Бабинського (який розглядається як психофізіологічний показник, характерний виключно для дитячого віку), і навіть електрична активність мозку, відповідна дитячої '. Більш того, випробуваний здатний відтворити симптоматику деяких своїх дитячих хвороб. Описаний випадок, коли нормальна ЕЕГ дорослої людини змінювалася, і в ній виявлялися ознаки епілепсії, коли випробуваному вселяє вік, в якому, за його словами, у нього спостерігалися епілептичні припадки 2. Але ж це означає, що людина здатна несвідомо керувати навіть електрофізіологічними характеристиками власного мозку!

- У стані гіпнозу також зростає швидкість виконання простих арифметичних операцій, що було відомо вже Н. Аху. Ось приклад з сучасних досліджень: «Випробуваному, навантаженого в гіпнотичний сон, навіюється, що в ряду карток, на яких зображені числа, він не буде бачити ту, на якій зображена формула, що дає після виконання зазначених у ній дій число 6. Картку, на якій зображено вираз:

v16 ? 3 ? 2

(Або навіть більш складне), випробуваний перестає після цього сприймати » 3. Для того щоб не помітити пред'явлену картку, т. е. щоб прийняти рішення про несприйняття того, що стоїть перед очима, випробовуваний повинен за час, відведений на впізнавання, виконати наступні дії: прочитати формулу, написану на картці; провести відповідні обчислення і отримати відповідь; потім порівняти цей відповідь з заданим в інструкції числом і тільки після цього прийняти рішення про те, чи вводити інформацію про даній картці в свідомість. І все це робиться майже миттєво! У Джеймс вдало пояснює необхідність сприйняття загіпнотизованими випробуваними пред'явленого зображення при прийнятті ними рішення про несприйняття цього зображення: «Проведіть штрих на папері або на дошці і скажіть суб'єкту, що цього штриха там немає, і він не буде бачити нічого, крім чистого аркуша паперу або чистою дошки.

1Аллахвердов В. М. Досвід теоретичної психології, с. 86-89.

2AugustynekA. Remembering under hypnosis.// Stud, psychol., 1978,20, p. 256-266.

3Лурія. Р. Психологія пам'яті. М., 1970, с. 59.

1Психологічні дослідження творчої діяльності. М., 1975, с. 149-174;
Овчинникова О. В., Насіновской Е. Н., Иткин Н. Г. Гіпноз в експериментальному дослідженні особистості. М., 1989, с. 31.

2 Див. Handbook of hypnosis and psychosomatic medicine. // Ed. by G. D. Burrows,
 L. Dennerstein, Amsterdam, N.Y., L., 1980.

3Бассін Ф. В., Прангішвілі А. З, ШерозіяА. Е. Основні критерії розгляду несвідомого в якості своєрідної форми психічної діяльності .// Несвідоме, 1. Тб., 1978, с. 77.

Потім, коли він не дивиться, оточіть перший штрих іншими такими самими штрихами і запитайте його, що він бачить. Він буде вказувати один за іншим на все нові штрихи і пропускати перший кожен раз незалежно від того, скільки буде додано нових штрихів і в якому порядку вони будуть розташовані. Очевидно, що він не сліпий до всіх штрихами як до виду. Він сліпий тільки до одного конкретного штриху, що займає певне положення на дошці або на папері, т. Е. До структури складного об'єкта; і, як не парадоксально це може звучати, він повинен з великою точністю відрізняти його від всіх інших йому подібних, щоб залишатися сліпим до нього, коли поруч з ним з'явилися інші. Він «сприймає» його в якості попереднього кроку, щоб не бачити його взагалі! » '

-В Гіпнотичному стані поліпшуються: сенсорна чутливість, характеристики уваги, виконання завдання по утриманню вантажу, малювання, гра на музичних інструментах, гра в шахи і т. Д. Так, варто вселити слабкому шахісту, що він -
 шаховий геній, як клас його гри підвищується відразу на два шахових розряду2. Час реакції на неусвідомлений (внаслідок гіпнотичного навіювання) подразник менше, ніж на усвідомлюваний 3.

-Іноді Навіть хвороба розширює можливості використання інформації. Відомі випадки, коли люди в хворобливому маренні говорили на ледь знайомих їм мовами. Один з найпопулярніших прикладів - зареєстрований ще в XVIII в. випадок з неписьменною німкенею, яка під час хвороби в гарячці стала говорити давньоєврейською, давньогрецькою і латинською мовами. З'ясувалося, що коли їй було 9 років, вона жила в будинку пастора на правах частково його вихованки, почасти служниці. Пастор любив ходити по коридору біля кухні, де жила дівчинка, читаючи вголос свої улюблені тексти древніх авторів. Коли жінка одужала, вона не змогла згадати жодного слова з того, що бурмотіла в маренні.

- У першій частині вже говорилося, що в стані природного сомнамбулізму людина показує чудеса спритності, на які не здатний в нормальному стані свідомості. В. Шкловський
 згадує слова свого друга - учня І. П. Павлова: «Кожна людина може ходити по дроті завдяки влаштуванню вушних лабіринтів, але він про це не знає» '. Приятель Шкловського, однак, був не зовсім правий. Сам він, мабуть, знав, як влаштовані вушні лабіринти, але навряд чи це його знання допомогло б йому стати еквілібристом. Якщо розбудити йде по дроті сомнамбулу, то він миттєво втратить рівновагу. Саме порушення свідомої діяльності (зокрема, введення в змінені стани свідомості, наприклад - гіпнотичні, сомнамбулічному) знімає накладені свідомістю обмеження.

- Описується випадок з чотирирічним хлопчиком, який внаслідок отриманого ним перелому черепа «знепритомнів». Йому була зроблена трепанація, але після одужання він не міг оживити в собі ні самого події, ні слідувала за тим операції. Однак уже будучи 15-річним юнаком, він в гарячковому маренні розповів своїй матері всі подробиці своєї операції з найдрібнішими деталями в описі осіб, які при цьому були присутні2.

- Можливо, і наркоз здатний збільшувати швидкість переробки інформації. Е. Евартс виробляв умовний рефлекс у мавп, яких навчали відпускати телеграфний ключ якомога швидше у відповідь на включення світла. Реакції, час яких не перевищувала 350 мс, підкріплювалися фруктовим соком. Реєструвалося час між появою світла і першим розрядом нейронів моторної кори
 (Зв'язок з м'язовою активністю яких була попередньо діагностовано). З'ясувалося: моторні нейрони пірамідного тракту давали розряд через 120 мс після включення світла, але ніколи менше
 100 мс (і лише через 50-100 мс після цього спостерігалася м'язова реакція). Але при цьому у мавп, що знаходяться під наркозом, нейрони пірамідного тракту часто реагували на світло вже через 30 мс3. Правда, навряд чи можливо довести, що подібні експерименти взагалі мають якийсь стосунок до свідомості.

1 Цит. по Овчинникова О. В., Насіновской Е. Н., Иткин Н. Г. Гіпноз в експериментальному дослідженні особистості. М., 1989, с. 34-35.

2Психологічні дослідження творчої діяльності, с. 174-193.

3 Блинков С. М. До питання про походження дисперсії часу реакції. Дослідження часу реакції у випробовуваних, що знаходяться в стані гіпнозу. // Про актуальні проблеми експериментальних досліджень швидкості реагування. Тарту, 1969, с. 60-66.

'Шкловський В. Б. Про теорії прози. М., 1983, с. 68.

2БехтеревВ. М. Об'єктивна психологія. М., 1991, с. 213.

3Див. МілнерП. Фізіологічна психологія. М., 1973, с. 115.

-Деякі Психічні порушення за самою своєю суттю припускають: то, що хворий не може робити в результаті свого порушення, він, тим не менш, зобов'язаний вміти робити - правда, не усвідомлюючи цього, в іншому випадку він взагалі не зміг би здійснювати такого порушення. А. Бергсон наводить як приклад випадок хворого, забувши букву F - одну тільки букву F. «Поставимо запитання, - пише Бергсон, - чи можна абстрагуватися від однієї певної літери скрізь, де вона зустрічається, а значить, відокремити її від вимовлених або написаних слів, з якими вона утворює єдине ціле, якщо ця буква була
 спочатку імпліцитно визначена? » '

-Відомо, Що у немовляти декількох днів від народження спостерігається настільки виражений хапальний рефлекс, що можна навіть підняти дитини, рефлекторно схопився за пальці дорослого. Хапальний рефлекс - підкорковий акт. Демонстрована дитиною фізична сила навряд чи викликана свідомими намірами. Довільний рух, запевняє А. Р. Лурія, з'являється тільки тоді, коли хапальний рефлекс виявляється загальмованим. А потім дитині доведеться ще довго розвиватися і вчитися, щоб досягти такого ж прояви фізичної сили на рівні свідомої регуляції, якої він, тим не менш, цілком володів до цього.

-Серед Розумово відсталих, у яких очевидно знижені функції свідомості, частіше випадкового зустрічаються особи з феноменальною пам'яттю або здатністю до феноменального рахунку (наприклад, вміння без всякої тренування переводити дати в дні тижня). Варто додати, що прояви феноменальної пам'яті властиві також нецивілізованим (позбавленим писемності) народам 3 і маленьким дітям (так звана ейдетична, т. е. образна феноменальна, пам'ять), Мабуть, ще частіше феноменальна пам'ять проявляється при поєднаннях цих факторів4.

- У стані звичайного сну відбувається не контрольоване свідомістю згущення часу, коли швидкість протікання процесів набагато перевершує звичну швидкість свідомої переробки інформації. Всі знають, що іноді, почувши уві сні дзвінок будильника або телефону, ми встигаємо - без будь-якого свідомого зусилля - побачити сновидіння, що триває лише трохи більше 2-3 с, трансформує цей звук в напружену історію з нагромадженням різних деталей. Багато дослідників, цілеспрямовано вивчали вплив несподіваних подразників на сон, відзначали разючу швидкість створення сценаріїв сновидінь. Наприклад, до лиця сплячого підносять розпечене залізо, а йому сняться розбійники, вриваються в будинок і змушують мешканців видати їм гроші, ставлячи їх голими ногами на розпечене вугілля. Під час сну зміщення валика дивана під головою сплячого викликало у нього довге сновидіння з часів Французької революції, в фіналі якого сплячий постає перед судом у складі Робесп'єра, Марата і ін. і відповідає на їхні запитання; він, засуджений до смерті, в супроводі натовпу відправляється на страту; його ведуть на ешафот, де кати пов'язують йому руки; ніж гільйотини падає ... і він прокидається в невимовному жаху від відчуття відділення своєї голови від тулуба '.

- Згущення часу відбувається і в ситуаціях, коли при раптової загрози життю відбувається своєрідне відключення свідомості від загрозливої ??ситуації. Ті, що пережили стан раптового удушення потонули або повішені люди, якщо їх все ж таки вдавалося врятувати, запевняли, що вони за дуже короткий час ясно бачили перед собою майже всі події свого життя, в тому числі давно забуті, з найдрібнішими подробицями і в тому порядку, в якому вони відбулися (так звана «стрічка життя»). Поява стрічки життя, її сценарій не знаходяться під свідомим контролем. Але все відзначають, що «прокручується» ця стрічка з надзвичайно високою швидкістю.

Одного разу я побачив фрагмент власної стрічки життя. Йшов якось по знайомій міської вулиці і не дуже уважно дивився собі під ноги. Вирішив зійти з тротуару на дорогу, зробив крок і з подивом відчув, як кудись провалююсь ...

'Бергсон А. Матерія і пам'ять. Собр. соч., I, M., 1992, с. 235.

1 Лурія А. Р. Мова і свідомість. Ростов-на-Дону, 1998, с. 36.

3Бергсон А. (Ук. Соч., С. 257) наводить такий приклад: «Один місіонер після довгої проповіді дикунам Африки спостерігав, як один із слухачів дослівно повторив його проповідь з тими ж жестами від початку до кінця». Про Часто зустрічаються випадки феноменальної пам'яті серед примітивних народів багато писав Л: Леві-Брюль.

4 «Серед розумово відсталих і примітивних дітей ейдетична пам'ять поширена більше, ніж серед нормальних ... Дуже часто розумово відсталі діти мають видатними здібностями мнемотехніческіе запам'ятовування. Це видатні художники пам'яті », - так пише Виготський Л. С. (Собр. Соч., 3, с. 254).

Однак любов до красою написання злегка підвела автора. Розумово відсталі діти, як і всі видатні мнемоніста - не художники, а автомати пам'яті. 'Див. Фрейд3.

Одночасно перед очима виникли яскраві, швидко змінюються епізоди мого життя з ніколи не згадував подробицями. Але раптово все пропало - я навіть не встиг злякатися, а вже виявилося, що спокійно стою на дорозі. Що ж сталося? В асфальті була маленька ямка. І все багатство спогадів промайнуло за той час, поки нога опускалася на якихось зайвих п'ять сантиметрів.

- Люди добре знають, як легко можна щось забути і як важко, а іноді при всьому старанні неможливо, згадати те, що необхідно. Проте, різні експериментальні дані (із застосуванням гіпнозу, електростимуляції мозку, а також аналіз клінічних випадків в психіатрії, випадків феноменальної пам'яті та ін.), Призводять багатьох авторів до переконання, що мозок запам'ятовує взагалі всю інформацію, що надходить в нього інформацію, та ще з відміткою про час її надходження '. (Нагадаю, що ця позиція має дуже давню історію: Августин наголошував логічну неможливість усвідомлення факту забування; І. Гербарт, мабуть, першим стверджував, що нічого не зникає з пам'яті; до цього ж висновку на основі своїх клінічних спостережень прийшов С. С. Корсаков ; Г. Еббінгауз, спираючись на аналогічне подання, створив спеціальний метод реєстрації «пішли зі свідомості» знаків - метод заощадження; цю точку зору енергійно відстоював 3. Фрейд).

Підведемо підсумок. По-перше, в принципі гіпотетична будь допущення про те, що обмежені можливості мозку з приймання, зберігання і переробки інформації визначають обмежені інформаційні можливості свідомості, так як робота мозку описується в хімічних, фізичних і фізіологічних термінах, а інформаційний зміст цієї роботи є лише більш -менш правдоподібною інтерпретацією. По-друге, експериментально виведені слідства з подібних припущень рано чи пізно спростовувалися в експерименті. І, по-третє, численні і самі різнопланові дослідження доводять одне і те ж: можливості мозку з переробки інформації явно перевершують можливості свідомості. Зрозуміло, ніякі емпіричні дані і логічні аргументи не можуть безпосередньо підтвердити логічну ідеалізацію, прийняту псіхологікой, не можуть довести правомірність спроби вивести обмеження, що накладаються на свідомість, з логіки пізнавальної діяльності. Введення ідеалізації не доводяться, а постулюється. Але все ж вони спонукають розглядати цю ідеалізацію (постулат про ідеальний мозку) як не дуже сильно суперечить реальності.

 'Див., Наприклад, Соколова. Н. Механізми пам'яті. М., 1969, с. 5.


[1] Див. Про це докладніше в: Брудне Б. С. Логіка, раціональність, творчість. М., 1982, с. 61-65; Аллахвердов В. М. Досвід теоретичної психології, с. 247-249.

[2] Джеймс У. Чи існує свідомість? // Нові ідеї в філософії, 4. М., 1913, с. 103-104.

[3] Психологічний словник (під ред. В. В. Давидова та ін.). М., 1983, с. 286.

[4] Пор. Платонов К. К, Голубєв Г. Г. Психологія. М., 1977, с. 6, де майже так і написано: «Психіка - це відображення мозком реальної дійсності».

[5] Виживання як мета організму розуміється біологами вкрай абстрактно і ту
 манно - см. огляд: Аллахвердов В. М. Досвід теоретичної психології, с. 251 і їв. .
 Зокрема, смерть трактується не як невдача в досягненні цієї декларованою
 мети, а як ефективний спосіб виживання

[6] «Крапля логіки» - підручник логіки Дхармакірті. II Щербатской Ф. І. теорія
 пізнання і логіка пізніших буддистів, 1. СПб, 1995, с. 60

[7] Аллахвердов В. М. Досвід теоретичної психології, с. 282.

[8] Розов М. А. Проблеми емпіричного аналізу наукових знань. Новосибірськ, 1977, с. 18.

[9] Леонтьєв А. Н. Проблеми розвитку психіки. М, 1972, с. 510 і їв.

[10] Ні в якій мірі не претендую на зіставлення своїх відчуттів з духовним подвигом великих містиків, але щось подібне я пережив в кінці 60-х рр. в горах Кавказу, коли відчув, що проник в найбільшу таємницю: природа в своєму розвитку спеціально створила людину для самопізнання. Це відчуття супроводжувалося потужним емоційним підйомом і хибним передчуттям, що сама природа таємницю цю настільки ретельно приховує, що, напевно, знищить мене під час подальших гірських переходів. Хоча сьогодні я ставлюся до цього «одкровення» приблизно як до фрази «всюди пахне нафтою», проте, віддаю собі звіт, що саме подібне містичне переживання намагаюся реалізувати в демістифікувати вигляді при побудові псіхологікі.

[11] Швирков В. Б. Введення в об'єктивну психологію. Нейрональні основи психіки. М., 1995, с. 153.

[12] Дж. Ліллі розглядає людський мозок як «гігантський біокомп'ютер, в кілька тисяч разів складніший, ніж будь-яка обчислювальна машина» - див. Ліллі Дж. Програмування та метапрограмування людського біокомп'ютера. Київ, 1994, с. 36. Ця позиція відповідає вводиться уявленню про ідеальний мозку.

[13] Див., Наприклад,ХьюбелД. Око, мозок, зір. М., 1990, с. 26-28.

[14] Цікаво, що різні автори називають різні швидкості, виявлені Гельмгольцом. На думку Л. В. Соколової, вона дорівнює приблизно 120 м / с. (СоколоваЛ. В. ; Розвиток вчення про мозок і поведінці. СПб, 1995, с. 82). П. Фресса говорить про ізмерен- 'ної Гельмгольцом швидкості, що дорівнює 50 м / с. (Фресса П. Розвиток експериментальної пси! хологіі. // Експериментальна психологія (під ред. П. Фресс, Ж. Піаже.) , 1. М., 1966, \, с. 23), а І. М. Сєченов - про 30 м / с. (Сеченов І. М. Обр. філософські та психологічні! твори. М., 1947, с. 364). Такий різнобій лише підкреслює, що конкретна \ величина швидкості не має значення для вивчення психіки і поведінки.

[15] Див. Альтман Я. А. Локалізація рухомого джерела звуку. Л., 1983, с. 15-16.

[16] Цит. по кн .: АрбібМ. Метафоричний мозок. М., 1967, с. 24. Популярний серед психологів і фізіологів анекдот добре пародіює протилежну думку. Суть анекдоту - в експериментальному доведенні того, що тарган чує ногами: ставимо таргана на стіл і постукуємо по столу пальцем - тарган лякається стуку і намагається втекти. Потім відриваємо таргану ноги і знову постукуємо по столу - тепер тарган не намагається втекти, значить, не чує цього стуку. Тим самим доведено: тарган не здатний чути без ніг, отже, він чує ногами.

[17] Див. Меніцкій Д. Н., ТрубачевВ. В. Інформація та проблеми вищої нервової діяльності. Л., 1974. Це, до речі, не оптимальна стратегія - правильніше у всіх випадках було б виконувати тільки перша дія. Але, втім, не оптимально поведуть себе не тільки собаки, а й більшість людей - виняток становлять шизофреніки і, може бути, професійні гравці.

[18] Див. Докладніше АллахвердовВ. М. Ук. соч., с. 287-289.

[19] Див., Наприклад, Гілфорд Дж. Три сторони інтелекту. // Психологія мислення. М, 1965, с. 433-456.

[20] ШовенР. Поведінка тварин. М., 1972, с. 348; Хайнд Р. Поведінка тварин. М., 1975, с. 701; Дьюсбери Д. Поведінка тварин. М., 1981, с. 401 і т. Д.

[21] Див. Докладніше Аллахвердов В. М. Ук. соч., с. 290-292.

[22] Для шанувальників парапсихології зазначу: якщо свідомість здатна встановлювати телепатичний зв'язок з іншим свідомістю, то такий зв'язок - відповідно до позиції псіхологікі - також може встановлюватися тільки за допомогою мозку.

[23] СамьенДж. Кодування сенсорної інформації. М., 1975, с. 364.

[24] Див., Наприклад, Міхалевська М. Б. Об'єктивна сенсометрія по реакції блокади альфа-ритму. // Психофізичні дослідження сприйняття і пам'яті. М., 1981, с. 113-114.

[25] Див. Огляд в: Рутман Е. М. Можливості застосування усереднених викликаних
 потенціалів в психофізиці. // Проблеми психофізики. М., 1974, с. 94-98.

[26] Алексєєнко Н. Ю. Бінауральне взаємодія при підпорогових і порогових звукових подразненнях. // Механізми слуху. М., 1967, с. 174-181.

[27] Somekh D., Wilding J. Perception without awareness in a dihoptic viewing situation. // British J. Psycho!., 1973, 64, p. 339-349.

[28]McCleary R., Lazarus R. Autonomic discrimination without awareness. // J. of Personality, 1949, 18, p. 171-179.

[29] Подібні прийоми використовуються навіть для завдань психокорекції. Див., Наприклад, Смирнов І., Безносюк О., Журавльов А. Психотехнології. Комп'ютерний психосемантический аналіз та психокорекція на неусвідомлюваному рівні. М, 1996..

[30] Див. Хофман І. Активна пам'ять. М., 1986, с. 34

[31] Marcel A. J. Conscious and unconsciouns perception: an approach to the relations between phenomenal experience and perceptual processes. // Cognitive Psychology, 1983, 15, p. 238-300.

[32] Див. Нейрофізіологічні механізми психічної діяльності. Л., 1974, с. 200.

[33] Величковський Б. М. Сучасна когнітивна психологія. М., 1982, с. 182-183.

[34] Тихомиров О. К. Структура розумової діяльності людини. М., 1969, с. 203-209.

[35] Ховланд К. Навчені і збереження завчено у людини. // Експериментальна психологія (під ред. С. Стівенса), 2. М., 1963, с. 173.

[36] Аллахвердов В. М. Досвід теоретичної психології, с. 86-89.

Конструктивні розміри корпусу редуктора

Для редукторів товщину стінки корпусу, що відповідає вимогам технології лиття, необхідної міцності і жорсткості корпусу, обчислюють за формулою:

d = 1.3 x (T (тихохідний щабель)) 1/4 = 1.3 x252,561 / 4 = 5,182 мм

Так як має бути d ? 8.0 мм, приймаємо d = 8.0 мм.

У місцях розташування оброблених платік, припливів, бобишек, у фланцях товщину стінки необхідно збільшити приблизно в півтора рази:

d1 = 1.5 xd = 1.5 x8 = 12 мм

Площині стінок, що зустрічаються під прямим кутом, сполучають радіусом
 r = 0.5 xd = 0.5 x8 = 4 мм. Площині стінок, що зустрічаються під тупим кутом, сполучають радіусом R = 1.5 xd = 1.5 x8 = 12 мм.

Товщина внутрішніх ребер через більш повільного охолодження металу повинна бути дорівнює 0,8 xd = 0,8 x8 = 6,4 мм.

З огляду на неточності лиття, розміри сторін опорних платік для литих корпусів повинні бути на 2 ... 4 мм більше розмірів опорних поверхонь прикріплюються деталей.

Оброблювані поверхні виконуються у вигляді платік, висота h яких приймається h = (0,4 ... 0,5) xd. Приймаємо h = 0,5 x8 = 4 мм.

Товщина стінки кришки корпусу d3 = 0,9 xd = 0,9 x5,182 = 4,664 мм. Так як має бути d3? 6.0 мм, приймаємо
 d3 = 6.0 мм.

Діаметр гвинтів кріплення кришки корпусу обчислюємо в залежності від крутного моменту на вихідному валу редуктора:

d = 1,25 x (T (тихохідний щабель)) 1/3 = 1,25 x252,561 / 3 = 7,901 мм

Так як має бути d ? 10.0 мм, приймаємо d = 10.0 мм.

Діаметр штифтів dшт = (0,7 ... 0,8) xd = 0,7 x10 = 7 мм. Приймаємо dшт = 8 мм.

Діаметр гвинтів кріплення редуктора до плити (рами):

dф = 1.25 xd = 1.25 x10 = 12,5 мм. Приймаємо dф = 16 мм.

Висоту ніші для кріплення корпусу до плити (рами) приймаємо:

h0 = 2,5 xd = 2,5 x16 = 40 мм.




Розширення можливостей у разі порушення свідомої діяльності | Розрахунок реакцій в опорах

Перевірка довговічності підшипників | Уточнений розрахунок валів | Технологія складання редуктора |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати