На головну

Питання 1. Предмет, методи та джерела вивчення Вітчизняної історії.

  1. C. Питання про класифікацію.
  2. I. ПИТАННЯ, виникають у сучасному світі
  3. I. Джерела
  4. I. Джерела права
  5. I. ДО ІСТОРІЇ ПИТАННЯ
  6. I. ДО ІСТОРІЇ ПИТАННЯ
  7. I. Неекспериментальні методи

Історія - Це наука про минуле людського суспільства, його розвитку, закономірності та особливості еволюції в конкретних формах, просторово-часових вимірах. Змістом історії взагалі є історичний процес, що розкривається в явищах людського життя, відомості про яких збереглися в історичних пам'ятках і джерелах. Явища ці надзвичайно різноманітні, стосуються розвитку господарства, суспільного життя країни, діяльності історичних особистостей. Предметом вітчизняної історії є закономірності політичного і соціально-економічного розвитку російської держави і суспільства. Пошуки об'єктивної істини в історії, історичне пізнання - складний і трудомісткий процес. Завдання наукового знання - вивчати минуле, пояснювати його. метод - Це шлях дослідження, спосіб побудови і обгрунтування знань. Пошук і твердження істини в усі часи були головною метою науки. Як і в інших науках, в історії йде накопичення і відкриття нових фактів, удосконалюються теорія з урахуванням інших галузей знання (культурології, психології, соціології), методи обробки та аналізу джерел (наприклад, застосування математичних методів). Існують також спеціально-історичні методи дослідження: хронологічний - передбачає виклад історичного матеріалу в хронологічній послідовності; синхронний - передбачає одночасне вивчення подій, що відбуваються в суспільстві; діхронний - метод періодизації; історичне моделювання, статистичний метод. історичні джерела - Це всі об'єкти безпосередньо відображають історичний процес і дають можливість вивчати минуле людства. Виділяють шість основних груп (класів) історичних джерел:

1. речові (знаряддя праці, предмети побуту, зброя, будівельні споруди);

2. етнографічні (звичаї і звичаї);

3. державно - актові (юридичні норми, договори, укази);

4. усні (билини, казки, пісні);

5. описові (літописи, письма, щоденники);

6. аудіовізуальні (кіно-, фото- і звукові документи).

Багато фактів, події і явища вітчизняної історії з відкриттям нових джерел розглядаються сьогодні в наукових монографіях, навчальних посібниках інакше, ніж п'ять-десять років тому не тільки виходячи з політичної кон'юнктури, а й у зв'язку з розширенням нашого кругозору, знань про минуле.



питання. | Питання 2. Сутність формаційного і цивілізаційного підходу до вивчення історичних фактів, явищ і подій.

Питання 3. Етногенез східних слов'ян. Роль варягів у долі давньоруської цивілізації. | Питання 4. Особливості соціально-економічного розвитку Київської Русі. | Питання 5. Прийняття християнства і його історичне значення. Зв'язки Стародавньої Русі з Візантією. | Питання 6. Еволюція східнослов'янської державності в XI-XII ст. | Питання 7. Пам'ятки культури Стародавньої Русі. | Питання 8. Русь під ярмом Золотої Орди: проблеми взаємовпливу. | Питання 9. Об'єднавча політика московських князів. | Питання 10. Пам'ятки культури Русі XIII-XVI ст. | Питання 11. Основні етапи закріпачення селянства. | Питання 12. Внутрішня і зовнішня політика Івана IV. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати