Головна |
Основна література:
1. Айламазьян, А. М. Метод бесіди в психології: Навчальний посібник для вузів / Редактор-упорядник А. М. Айламазьян. - М .: Сенс, 1999. - 222 с.
2. Андрєєва, Г. М. Соціальна психологія: Підручник / Г. М. Андрєєва. - М .: Аспект Пресс, 2002. - 378 с.
3. Анцупов, А. Я., Шипілов, А. І. Конфліктологія: Підручник для вузів / А. Я. Анцупов, А. І. Шипілов. - М .: ЮНИТИ, 2002. - 551 с.
4. Богута, І. І., Бутиріна, Г. Н., Котлярова, А. Г., Карпінський, Е. Е., Юшкова, С. А. Технологія ефективного службового спілкування в процесі управління персоналом ОВС: Навчальний посібник / І . І. Богута, Г. Н. Бутирін, А. Г. Котлярова, Е. Е. Карпінський, С. А. Юшкова. - Домодєдово: ВІПК МВС Росії, 2001.- 65 с.
5. Бодальов, А. А. Психологія спілкування: Вибрані психологічні праці / А. А. Бодальов. - М .: Московський психолого-соціальний інститут, Воронеж: НВО «МОДЕК», 2002. - 256 с.
6. Бороздіна, Г. В. Психологія ділового спілкування: Підручник / Г. В. Бороздіна. - 2-е вид. - М .: ИНФРА-М, 2004. - 295 с. - (Вища освіта).
7. Волкова, А. І. Психологія спілкування: Навчальний посібник для вузів / А. І. Волкова. - Ростов н / Д .: Фенікс, 2007. - 446 с. - (Вища освіта).
8. Горянин, ВА. Психологія спілкування: Навчальний посібник для вузів / В. А. Горянин. - М .: Академія, 2002. - 416 с.
9. Куніцина, В. Н., Казарінова, Н. В., Погольша, В. М. Міжособистісне спілкування: Підручник для вузів / В. Н. Куніцина, Н. В. Казарінова, В. М. Погольша. - СПб .: Пітер, 2002. - 544 с. - (Серія «Підручник нового століття»).
10. Лабунська, В. А., Менджерицкая, Ю. А., Бреус, Е. Д. Психологія утрудненого спілкування: Теорія. Методи. Діагностика. Корекція: Навчальний посібник для вузів / В. А. Лабунська, Ю. А. Менджерицкая, Е. Д. Бреус. - М .: Академія, 2001. - 288 с.
11. Методичні матеріали по роботі з конфліктами в місцях позбавлення волі / Под ред. Е. Е. Бєляєвої. - Нижній Новгород: Право на життя, 2004. - 98 с.
12. Паригін, Б. Д. Анатомія спілкування: Навчальний посібник / Б. Д. Паригін. - СПб .: Изд-во Михайлова, В. А., 1999. - 301 с.
13. Практикум з психологічної підготовки: Навчальний посібник / Упоряд. І. І. Амінов, К. Г. Дедюхін. - Домодєдово: Ріпка працівників МВС Росії, 1998. - 52 с.
14. Психологія. Педагогіка. Етика: Підручник для вузів / Під ред. Ю. В. Наумкіна. - 2-е изд., Перераб. і доп. - М .: ЮНИТИ-ДАНА, Закон і право, 2002. - 551 с.
15. Психологія і етика ділового спілкування: Підручник для вузів / Під ред. В. Н. Лавриненко. - 4-е изд., Перераб. і доп. - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 415 с.
16. Прикладна юридична психологія: Навчальний посібник для вузів / Під ред. А. М. Столяренко. - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 639 с.
17. Цвєтков, В. Л. Конфліктологія: Навчальний посібник з альбомом схем / В. Л. Цвєтков. - М .: Щит-М, 2004. - 176 с.
18. Чуфаровский, Ю. В. Психологія в оперативно-розшукової діяльності правоохоронних органів / Ю. В. Чуфаровский. - М .: Право і Закон, 1996. - 128 с.
Додаткова література:
1. Абрамова, Г. С. Практична психологія: Підручник для вузів / Г. С. Абрамова. - 4-е изд., Перераб. і доп. - М .: Академічний проект, 2000. - 512 с.
2. Абрамова, Г. С. Вікова психологія: Навчальний посібник для вузів / Г. С. Абрамова. - М .: Академічний проект; Єкатеринбург: Ділова книга, 2000. - 624 с.
3. Алберти, Р. Е., Еммонс, М. Л. самостверджуватися поведінку. Чвари! Висловися! Запереч! / Р. Е. Алберти, М. Л. Еммонс. - Пер. з англ. М. В. Горшкова. - СПб .: Академічний проект, 1998. - 190 с.
4. Берн, Е. Пізнай себе. Про психіатрії та психоаналізі - для всіх, хто цікавиться / Е. Берн. - Єкатеринбург: Литур, 1999. - 368 с.
5. Берн, Е. Ігри, в які грають люди. Психологія людських взаємин. Ви сказали: Здравствуйте. Що далі? Психологія людської долі / Е. Берн. - Єкатеринбург: Литур, 1999. - 576 с.
6. Гордєєва, Т. О. Психологія мотивації досягнення / Т. О. Гордєєва. - М .: Сенс; Академія, 2006. - 336 с.
7. Гримак, Л. П. Резерви людської психіки: Введення в психологію активності / Л. П. Гримак. - М .: Политиздат, 1989. - 319 с.
8. Егидес, А. П. Лабіринти спілкування / А. П. Егидес. - М .: Філінт', 1999. - 392 с.
9. Єжова, Н. Н. Навчися спілкуватися !: комунікативні тренінги / Н. Н. Єжова. - 3-е изд. - Ростов н / Д .: Фенікс, 2006. - 249 с. - (Психологічний практикум).
10. Зімбардо, Ф., Ляйппе, М. Соціальний вплив / Ф. Зімбардо, М. Ляйппе. - СПб .: Пітер, 2001. - 448 с. - (Серія «Майстра психології»).
11. Кабаченко, Т. С. Методи психологічного впливу: Навчальний посібник / Т. С. Кабаченко. - М .: Педагогічне товариство Росії, 2000. - 544 с.
12. Карнегі, Д. Як завойовувати друзів і впливати на людей: Пер. з англ. / Д. Карнегі. - Заг. ред. і перед. В. П. Зінченко, Ю. М. Жуков. - М .: Прогрес, 1993. - 720 с.
13. Козлов, Н. І. Кращі психологічні ігри і вправи / Н. І. Козлов. - Єкатеринбург: АРД ЛТД, 1997. - 144 с.
14. Лабунська, В. А. Експресія людини: спілкування і міжособистісне пізнання / В. А. Лабунська. - Ростов н / Д .: Фенікс, 1999. - 608 с.
15. Леонтьєв, А. А. Психологія спілкування: Навчальний посібник для вузів / А. А. Леонтьєв. - 3-е изд. - М .: Сенс; Академія, 2005. - 368 с.
16. Майерс, Д. Психологія / Д. Майерс. - Пер. з англ. І. А. Карпіков, В. А. Старовойтова. - Мн .: ТОВ «Попурі», 2001. - 848 с.
17. Меграбян, А. Психодіагностика невербальної поведінки / А. Меграбян. - СПб .: Мова, 2001. - 256 с.
18. Міжособистісне спілкування / Упоряд. і загальна ред. Н. В. Казарінова, В. М. Погольша. - СПб .: Пітер, 2001. - 512 с. - (Серія «Хрестоматія по психології»).
19. Мокрецов А. І. Програма тренінгу співробітників УІС з розвитку навичок адаптивної поведінки і вирішення конфліктів. - М .: НДІ УІС РФ, 2004. - 64 с.
20. Мясищев, В. Н. Психологія відносин / В. Н. Мясищев. - М .: Московський психолого-соціальний інститут; Воронеж: НВО «МОДЕК», 2003. - 400 с. - (Серія «Психологи Росії»).
21. Немов Р. С. Практична психологія: Пізнай себе. Вплив на людей: Посібник для учнів / Р. С. Нємов. - М .: «ВЛАДОС», 1998. - 320 с.
22. Піз, А., Піз, Б. Нова мова рухів тіла. Розширена версія / А. Піз, Б. Піз. - М .: Ексмо, 2006. - 416 с.
23. Попередження деструктивних форм поведінки співробітників УІС: Методичні матеріали. - М .: ОПС ГУВП Мін'юсту Росії, НДІ УІС Мін'юсту Росії, 2005. - 93 с.
24. Проблема спілкування в психології / За ред. Б. Ф. Ломова. - М .: Наука, 1981. - 280 с.
25. Психологія впливу / Упоряд. А. В. Морозов. - СПб .: Пітер, 2000. - 512 с. - (Серія «Хрестоматія по психології»).
26. Рогов, Е. І. Психологія спілкування. - М .: Владос, 2001. - 336 с. - (Азбука психології).
27. Скрипкіна, Т. В. Психологія довіри: Навчальний посібник для вузів / Т. В. Скрипкіна. - М .: Академія, 2000. - 264 с.
28. Станкин, М. І. Психологія спілкування: курс лекцій / М. І. Станкин. - М .: Московський психолого-соціальний інститут; Воронеж: НВО «МОДЕК», 2000. - 304 с.
29. Столяренко, Л. Д. Основи психології: Навчальний посібник / Л. Д. Столяренко. - Ростов н / Д .: Фенікс, 1997. - 736 с.
30. Сухов, А. Н. криміногенної спілкування в середовищі засуджених / А. Н. Сухов. - Рязань, 1993. - 134 с.
31. Тренінг професійної ідентичності: Керівництво для викладачів вузів і практикуючих психологів / Упоряд. Л. Б. Шнейдер. - М .: Московський психолого-соціальний інститут; Воронеж: НВО «МОДЕК», 2004. - 208 с. - (Серія «Бібліотека психолога»).
32. Фестингер, Л. Теорія когнітивного дисонансу / Л. Фестінгер. - Пер. з англ. - СПб .: Ювента, 1999. - 318 с.
33. Фетюхін, М. І. Етико-педагогічні основи оптимізації спілкування юриста: Навчально-методичний посібник / М. І. Фетюхін. - Волгоград: ВолДУ, 1999. - 112 с.
34. Фромм, Е. Людина для себе / Е. Фромм. - Пер. з англ. Л. А. Чернишової. - Мн .: Колегіум, 1992. - 253 с.
35. Френкін, Р. Мотивація поведінки: біологічні, когнітивні та соціальні аспекти / Р. Френкін. - 5-е изд. - СПб .: Пітер, 2003. - 651 с. - (Серія «Майстра психології»).
36. Харріс Т. Е. Я - о'кей, ти - о'кей / Пер. з англ. Єкатеринбург: Ділова книга. - М .: Академічний проект, 2001. - 368 с.
37. Екман, П. Психологія брехні / П. Екман. - СПб .: Пітер, 2000. - 272 с. - (Серія «Майстра психології»).
Інтернет ресурси:
1. http: // yurpsy.by.ru / Носков, В. А. Психотехніка спілкування в роботі оперуповноваженого служби БХСС / В. А. Носков. - Горький, 1989. - С. 5-17 / 34-81.
2. http: // yurpsy.by.ru / Олійник, А. Н. Основи конфліктології. Психологічні засоби діяльності співробітників ОВС в ситуації конфліктів.
Куїза
$$ 1 $$
1. Відносини, при яких педагог і його вихованець сприймають один одного як рівноправних партнерів спілкування - це:
A) Суб'єкт-суб'єктна взаємодія
B) Об'єкт-суб'єктна взаємодія
C) Суб'єкт-об'єктне взаємодія
D) Предмет-об'єктне взімодействіе
E) Об'єкт-предметна взаємодія
2. Психологи в спілкуванні виділяють аспект:
A) Комунікативний
B) Авторитарний
C) Демократичний
D) Монологічний
E) Діалогічний
3. Психологи в спілкуванні виділяють аспект:
A) Інтерактивний
B) Авторитарний
C) Демократичний
D) Монологічний
E) Діалогічний
4. Психологи в спілкуванні виділяють аспект:
A) Перцептивний
B) Авторитарний
C) Демократичний
D) Монологічний
E) Діалогічний
5. Взаємодія людей один з одним в процесі міжособистісних відносин:
A) Інтерактивний аспект спілкування
B) Авторитарний аспект спілкування
C) Демократичний аспект спілкування
D) Монологічний аспект спілкування
E) Діалогічний аспект спілкування
6. Обмін інформацією:
A) Комунікативний аспект спілкування
B) Авторитарний аспект спілкування
C) Демократичний аспект спілкування
D) Монологічний аспект спілкування
E) Діалогічний аспект спілкування
7. Процес сприйняття і розуміння іншої людини, формування його образу:
A) Перцептивний аспект спілкування
B) Авторитарний аспект спілкування
C) Демократичний аспект спілкування
D) Монологічний аспект спілкування
E) Діалогічний аспект спілкування
8. У центрі спілкування - інтереси справи, функціональні обов'язки партнерів, внесок кожного з них у досягнення результату:
A) Ділове
B) Особистісний
C) Короткочасне
D) Тривале
E) Спілкування з реальним партнером
9. У центрі спілкування - психологічні, фізіологічні, моральні й інші особисті проблеми партнерів:
A) Особистісний
B) Ділове
C) Короткочасне
D) Тривале
E) Спілкування з реальним партнером
10. швидкоплинним за часом, складається з невеликого числа комунікативних актів, обмежено по змісту - спілкування:
A) Короткочасне
B) Особистісний
C) Ділове
D) Тривале
E) Спілкування з реальним партнером
$$ 2 $$
1. розтягнута в часі, включає в себе численні серії комунікативних актів і може зачіпати за своїм змістом безліч різних питань, тем, проблем - спілкування:
A) Тривале
B) Короткочасне
C) Особистісний
D) Ділове
E) Спілкування з реальним партнером
2. Система мовних і немовних дій людини:
A) Зовнішня сторона спілкування
B) Внутрішня сторона спілкування
C) діяльнісна сторона спілкування
D) Змістовна сторона спілкування
E) Методична сторона спілкування
3. Біологічні і соціальні потреби, мотиви, інтереси, почуття та інші збудники взаємодії людей:
A) Внутрішня сторона спілкування
B) Зовнішня сторона спілкування
C) діяльнісна сторона спілкування
D) Змістовна сторона спілкування
E) Методична сторона спілкування
4. Передача через спілкування певної інформації життєвого, навчально-методичного, пошукового, науково-дослідного та іншого характеру:
A) Інформаційна функція
B) Виховна функція
C) Функція пізнання людьми один одного
D) функція відкриття дитини на спілкування
E) функція співучасті
5. Залучення зростаючого людини до ситуації в суспільстві системі культурних і моральних цінностей, до культури спілкування з оточуючими людьми:
A) Виховна функція
B) Інформаційна функція
C) Функція пізнання людьми один одного
Основна частина | B) Функція організації та обслуговування предметної діяльності
A) джерела потрібної і корисної інформації | E) джерела потрібної і корисної інформації 1 сторінка | E) джерела потрібної і корисної інформації 2 сторінка | E) джерела потрібної і корисної інформації 3 сторінка | E) джерела потрібної і корисної інформації 4 сторінка | ІТОГШОВИЙ КОНТРОЛЬ |