Головна |
1. Предмет мікроекономіки. Прийняття рішень суб'єктами ринку в умовах економічної вибору. Концепція економічного раціоналізму. Роль цін в розміщенні ресурсів.
2. Застосування та межі мікроекономічної теорії. Цього товару і практика.
3. Методи мікроекономічного аналізу. Граничний і функціональний аналіз. Рівноважний підхід до дослідження економічних явищ і процесів.
Ключові поняття і терміни
абстракція (Abstraction) - метод пізнання, заснований на виділенні головного в об'єкті дослідження і відволікання (абстрагування) від несуттєвого, випадкового, тимчасового, непостійного.
аналіз (Analysis) - метод наукового дослідження (пізнання) явищ і процесів, в основі якого лежить вивчення складових частин, елементів досліджуваної системи.
аналогія (Analogy) - метод пізнання, який передбачає перенесення властивостей з відомого явища або процесу на невідомі. При цьому можуть використовуватися досягнення в різних областях знань.
дедукція (Deduction) - метод пізнання, який передбачає умовиводи від загального до конкретного.
індукція (Induction) - метод пізнання, що базується на висновках від часткового до загального.
метод (Method, procedure) - спосіб пізнання, дослідження явищ природи і суспільного життя.
Мікроекономіка (Microeconomics) - розділ економічної науки, що вивчає діяльність окремих агентів (індивідів, домогосподарств, фірм та ін.) І їх поведінку на галузевих ринках.
Нормативна економічна наука (Normative economics) - напрям економічної науки, засноване на оціночних судженнях людей щодо того, якою має бути економіка; трактує проблеми економічних цілей і економічної політики.
граничний аналіз (Marginal analysis) - пошук оптимального значення змінної, економічного показника, вироблений шляхом порівняння витрат і вигод, які могли б бути викликані зміною значення даної змінної.
Проблема мінімізації витрат (Economizing problem) - проблема, яка полягає в тому, що матеріальні потреби суспільства безмежні, а наявні ресурси для виробництва товарів і послуг, які задовольняють ці потреби, обмежені (рідкісні); нездатність виробляти необмежений обсяг товарів і послуг.
синтез (Syntheses) - метод пізнання заснований на з'єднанні окремих частин явища, що вивчаються в процесі аналізу, в єдине ціле.
Економіка(Economics, economic) - народне господарство, що включає галузі матеріального виробництва і невиробничої сфери; наукова дисципліна, що займається вивченням секторів (промисловість, сільське господарство, послуги і т.д.) і галузей господарства країни або окремих її регіонів, а також деяких умов і елементів виробництва.
економічна модель (Economic model) - спрощена картина дійсності; абстрактне узагальнення.
економічна система (Economic system) - історично виникла або встановлена, діюча в країні сукупність принципів, правил, законодавчо закріплених норм, що визначають форму і зміст основних економічних відносин, що виникають в процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання економічного продукту.
економічні інститути (Economic institutions) - ряд норм і правил, які виконують функції обмежень поведінки економічних агентів і упорядковують взаємодія між ними, а також відповідні механізми контролю за дотриманням цих правил.
економічні змінні (Economic variables) - вимірні кількості (такі як обсяг готової продукції) або суми грошей (такі як ціни), які можуть набувати різних значень.
економічний агент (Economic agent): 1. Суб'єкт економічних відносин, який бере участь у виробництві, розподілі, обміні і споживанні економічних благ; 2. Юридична або фізична особа, яка виконує в економіці певну функцію від власного імені або за дорученням інших осіб (груп осіб).
економічний вибір (Economic choice) - вибір найкращого серед альтернативних варіантів, при якому досягається максимізація корисності в результаті використання обмежених ресурсів. Раціональність вибору передбачає аналіз вигод і витрат.
економічний закон (Economic act) - найбільш істотні, стійкі, постійно повторювані об'єктивні причинно-наслідкові зв'язки і взаємозалежності явищ і процесів.
економічний людина (Economic man): 1. Концепція економічної теорії, відповідно до якої індивіди надходять так, щоб максимізувати корисність при наборі обмежень, найочевиднішим з яких є дохід; 2. Головний творчий суб'єкт ринкової економіки, який має свободу вибору і приймає раціональні і оптимальні рішення з урахуванням всіх наявних умов, можливостей та інформації відповідно до своїх індивідуальних переваг, інтересами і цілями.
Література: [3, с. 25-27; 4, с. 7-30; 5, с. 6-30; 6, с. 12-24; 10, с. 3-23; 11, с. 1-43; 12, с. 11-26; 13, с. 21-36; 14, с. 7-26; 15, с. 9-21; 16, с. 6-61].
Тести і завдання
1. Яке з цих положень не має відношення до визначення предмета мікроекономіки?
а) ефективне використання ресурсів;
б) необмежені виробничі ресурси;
в) максимальне задоволення потреб;
г) матеріальні і духовні потреби.
2. Що з перерахованого вивчає мікроекономіка?
а) виробництво в масштабі всієї економіки;
б) чисельність зайнятих в народному господарстві;
в) загальний рівень цін;
г) виробництво цукру і динаміку його ціни.
3. Якщо економічні узагальнення ґрунтуються на фактах, то такий метод аналізу є:
а) описовим;
б) гіпотетичним;
в) індуктивним;
г) дедуктивним.
4. Позитивна мікроекономіка вивчає:
а що є";
б) що має бути;
в) передбачувані тенденції в економічному розвитку;
г) оціночні судження.
5. Основне значення економічної науки полягає в тому, що вона:
а) допомагає підприємцям вести успішний бізнес;
б) дає вченим можливість реалізувати свої здібності;
в) показує шляхи кращу організацію суспільства для задоволення потреб людей;
г) розкриває людині істинні мотиви його поведінки.
6. Яка з перерахованих завдань є основною для економічної системи?
а) визначити технічні умови виробництва;
б) ліквідувати інфляцію і безробіття;
в) встановити справедливий суспільний устрій;
г) скоординувати дії окремих економічних суб'єктів.
7. Протилежністю методу аналізу є:
а) гіпотеза; б) дедукція; в) індукція; г) синтез.
8. Наукова абстракція - це метод, що складається в:
а) розкладанні цілого на складові елементи;
б) уявному відволіканні від несуттєвих сторін;
в) узагальненні даних, здобутих аналізом;
г) рух думки від часткового до загального.
9. Протилежністю методу дедукції є:
а) синтез; б) гіпотеза; в) індукція; г) аналіз.
10. Синтез - це метод дослідження, що полягає в:
а) узагальненні даних, здобутих аналізом;
б) уявному відволіканні від несуттєвих сторін;
в) розкладанні цілого на складові елементи;
г) умовиводи від загального до конкретного.
11. Економічна модель не є:
а) інструментом для економічних прогнозів;
б) комплексом економічних принципів;
в) поясненням, як функціонує економіка;
г) ідеальним типом економіки або політики.
12. Якщо стверджується, що дві економічні цілі, які одне одного, то це означає:
а) неможливість одночасного досягнення обох цілей;
б) заперечення їх в якості цілей, які повинні бути реалізовані в певній країні;
в) що реалізація однієї розглядається як результат досягнення іншої;
г) що ці цілі мають кількісне вираження.
13. Використання припущень в економічному аналізі:
а) змінює внутрішню логіку теорії або моделі;
б) полегшує вирішення проблеми;
в) робить модель більш реалістичною;
г) збільшує число питань, які повинні бути включені в аналіз.
14. Яке твердження є позитивним?
а) якщо скорочується виробництво масла, то буде збільшуватися виробництво гармат;
б) виробництво масла повинно бути більше, ніж виробництво гармат;
в) виробництво масла і виробництво гармат повинні відповідати потребам держави;
г) виробництво масла і виробництво гармат повинні відповідати попиту економічних суб'єктів.
15. Термін «граничний» в мікроекономіці означає:
а) невелика зміна економічної величини;
б) максимальна зміна економічної величини;
в) додаткова зміна економічної величини;
г) дуже велика зміна економічної величини.
16. Що виражає крива виробничих можливостей?
а) взаємозв'язок між факторами виробництва;
б) максимальний обсяг виробництва двох продуктів при використанні всіх наявних ресурсів;
в) співвідношення між виробничими потужностями і обсягом продукції, що випускається;
г) додатковий випуск продукції при збільшенні (зменшенні) ресурсів.
відповіді:1. б); 2. г); 3. в); 4. а); 5. в); 6. г); 7. г); 8. б); 9. в); 10. а); 11. б); 12. а); 13. б); 14. а); 15. в); 16. б).
МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА | ВСТУП | Вимоги до рівня засвоєння змісту навчальної дисципліни. | Структура змісту навчальної дисципліни. | Тести і завдання | Ключові поняття і терміни | Тести і завдання | Тема 4. ЧИСТА МОНОПОЛІЯ | Тести і завдання | Тести і завдання |