Головна

Вимоги до рівня засвоєння змісту навчальної дисципліни.

  1.  I. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ
  2.  I. Загальні вимоги
  3.  I. Загальні вимоги
  4.  I. Формування дисципліни.
  5.  I. Формування дисципліни.
  6.  I. ЦІЛІ ОСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  7.  II. РОЗПОДІЛ ТРУДОМІСТКОСТІ ПО РОЗДІЛАХ, ТЕМАМИ ДИСЦИПЛІНИ І ВИДІВ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ

В результаті вивчення дисципліни студент повинен закріпити і розвинути такі академічні (АК) і соціально-особистісні (СЛК) компетенції, передбачені в освітньому стандарті ОСРБ 1-25 01 07 - 2008.

АК-1 - володіти і застосовувати базові науково-теоретичні знання для вирішення теоретичних і практичних завдань;

АК-2 - володіти системним і порівняльним аналізом;

АК-3 - володіти дослідницькими навичками;

АК-4 - вміти працювати самостійно;

АК-5 - бути здатним породжувати самостійні ідеї (креативність);

АК-6 - вміти вчитися, підвищувати свою кваліфікацію протягом усього життя.

Випускник повинен мати такі соціально-особистісні компетенції:

СЛК-1 - володіти якостями громадянськості;

СЛК-2 - бути здатним до соціальної взаємодії;

СЛК-3 - мати здатність до міжособистісних комунікацій;

СЛК-4 - бути здатним до критики і самокритики (критичне мислення);

СЛК-5 - мати творче мислення, почуття відповідальності;

СЛК-6 - володіти чесністю, сумлінністю, працездатністю, акуратністю, увагою, підприємливістю;

СЛК-7 - бути здатним розуміти і приймати унікальність будь-якої особистості, працювати в колективі, адаптуватися до умов, що змінюються;

СЛК-8 - бути готовим до підвищення власної кваліфікації;

СЛК-9 - мати прагнення до професійного росту.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен володіти такими професійними компетенціями (ПК), передбаченими загальноосвітнім стандартом ОСРБ 1-25 01 07 - 2008.

Випускник повинен володіти професійними компетенціями за видами діяльності, бути здатним (організаційно-аналітичних-чна діяльність):

ПК-1 - працювати з економічної і юридичною літературою, законодавством;

ПК-2 - готувати доповіді, матеріали до презентацій;

ПК-3 - визначати і аналізувати стан національної економіки за її кількісним і якісним характеристикам.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати основні економічні категорії і закони, найважливіші тенденції розвитку економічних явищ і процесів, мотиви поведінки споживачів і товаровиробників, механізми функціонування грошово-кредитної і фінансової систем, особливості протікання економічних процесів в Республіці Білорусь;

вмітианалізувати і систематизувати економічну інформацію; використовувати інструменти економічного аналізу при вивченні економічної політики і самостійно оцінювати конкретні ситуації, що склалися в результаті її реалізації; узагальнювати досвід розвинених країн в області економічного регулювання; застосовувати отримані знання при прийнятті виробничих рішень в майбутній професійній діяльності; компетентно викладати і обґрунтовувати свою точку зору під час обговорення економічних проблем; вирішувати завдання і тести з метою більш глибокого освоєння матеріалу.




 МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА |  Діагностика компетенцій студента. |  Тема 1. Вступ В мікроекономіки |  Ключові поняття і терміни |  Тести і завдання |  Ключові поняття і терміни |  Тести і завдання |  Тема 4. ЧИСТА МОНОПОЛІЯ |  Тести і завдання |  Тести і завдання |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати