Головна |
В результаті вивчення дисципліни студент повинен закріпити і розвинути такі академічні (АК) і соціально-особистісні (СЛК) компетенції, передбачені в освітньому стандарті ОСРБ 1-25 01 07 - 2008.
АК-1 - володіти і застосовувати базові науково-теоретичні знання для вирішення теоретичних і практичних завдань;
АК-2 - володіти системним і порівняльним аналізом;
АК-3 - володіти дослідницькими навичками;
АК-4 - вміти працювати самостійно;
АК-5 - бути здатним породжувати самостійні ідеї (креативність);
АК-6 - вміти вчитися, підвищувати свою кваліфікацію протягом усього життя.
Випускник повинен мати такі соціально-особистісні компетенції:
СЛК-1 - володіти якостями громадянськості;
СЛК-2 - бути здатним до соціальної взаємодії;
СЛК-3 - мати здатність до міжособистісних комунікацій;
СЛК-4 - бути здатним до критики і самокритики (критичне мислення);
СЛК-5 - мати творче мислення, почуття відповідальності;
СЛК-6 - володіти чесністю, сумлінністю, працездатністю, акуратністю, увагою, підприємливістю;
СЛК-7 - бути здатним розуміти і приймати унікальність будь-якої особистості, працювати в колективі, адаптуватися до умов, що змінюються;
СЛК-8 - бути готовим до підвищення власної кваліфікації;
СЛК-9 - мати прагнення до професійного росту.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен володіти такими професійними компетенціями (ПК), передбаченими загальноосвітнім стандартом ОСРБ 1-25 01 07 - 2008.
Випускник повинен володіти професійними компетенціями за видами діяльності, бути здатним (організаційно-аналітичних-чна діяльність):
ПК-1 - працювати з економічної і юридичною літературою, законодавством;
ПК-2 - готувати доповіді, матеріали до презентацій;
ПК-3 - визначати і аналізувати стан національної економіки за її кількісним і якісним характеристикам.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
знати основні економічні категорії і закони, найважливіші тенденції розвитку економічних явищ і процесів, мотиви поведінки споживачів і товаровиробників, механізми функціонування грошово-кредитної і фінансової систем, особливості протікання економічних процесів в Республіці Білорусь;
вмітианалізувати і систематизувати економічну інформацію; використовувати інструменти економічного аналізу при вивченні економічної політики і самостійно оцінювати конкретні ситуації, що склалися в результаті її реалізації; узагальнювати досвід розвинених країн в області економічного регулювання; застосовувати отримані знання при прийнятті виробничих рішень в майбутній професійній діяльності; компетентно викладати і обґрунтовувати свою точку зору під час обговорення економічних проблем; вирішувати завдання і тести з метою більш глибокого освоєння матеріалу.
МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА | Діагностика компетенцій студента. | Тема 1. Вступ В мікроекономіки | Ключові поняття і терміни | Тести і завдання | Ключові поняття і терміни | Тести і завдання | Тема 4. ЧИСТА МОНОПОЛІЯ | Тести і завдання | Тести і завдання |