На головну

Організація науково-дослідницької роботи в музеї

  1.  B. Роботи натрій-калієвого насоса.
  2.  C) при переведенні результатів підприємства та його фінансового становища в валюту подання звітності.
  3.  I Розділ роботи «Розробка концепції
  4.  I. Основні завдання та напрямки роботи бібліотеки
  5.  I. Порядок підготовки курсової роботи
  6.  I. МЕТА РОЗРОБКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ
  7.  I.1. Порядок оформлення контрольної роботи

Музеї, що є структурними підрозділами академій наук, науково-дослідних інститутів і вищих навчальних закладів, працюють за загальним з ними плану і спільно організовують свої дослідження. Але більшість музеїв є самостійними установами, і різноманітність виконуваних ними функцій надає особливу важливість питань організації їх наукових досліджень.

Наукова робота музеїв, з одного боку, повинна співвідноситися з загальними напрямками наукового пошуку в області профільних дисциплін і вносити свій вклад в фундаментальні дослідження. Але з іншого боку, вона повинна враховувати поліфункціональний характер музею і в силу цього зберігати певну специфіку. Першочерговими для музеїв є теми, пов'язані з вивченням музейних предметів і середовища їх побутування, а також теми, які сприятимуть постійному поповненню фондів, максимально тривалому зберіганню і ефективному використанню зібраних матеріалів.

В основі планування дослідницької роботи лежить створення перспективних планів, розрахованих на декілька років. Робота за таким планом забезпечує спадкоємність і логічний зв'язок в дослідженнях, перешкоджає необгрунтованої зміни тематики в окремих працівників і в кінцевому підсумку сприяє зростанню професійної кваліфікації наукових колективів. Терміни, що відводяться на проведення тих чи інших досліджень, залежать від складності теми, її забезпеченості кадрами та фінансовими можливостями музею. Невеликі теми розробляються зазвичай протягом року, тривалість більш складних варіюється в межах двох - п'яти років.

З плануванням нерозривно пов'язана координація діяльності музеїв з іншими науковими установами, що допомагає не тільки уникнути невиправданого дублювання, паралелізму та неузгодженості в дослідженнях, а й надавати взаємну допомогу в проведенні досліджень. В області профільних дисциплін музеї використовують такі форми координації своїх досліджень з іншими науковими установами, як спільні наукові засідання, конференції, круглі столи, експедиції, єдині проблемні плани.

У творчій співпраці з фахівцями інших установ працівники музеїв створюють чимало наукових робіт. Значна частина 35-томного фундаментальної праці «Досвід радянської медицини у Великій Вітчизняній війні 1941 - 1945 рр.» Виконана на матеріалах Військово-медичного музею Міністерства оборони силами його співробітників. Фахівці Музею антропології та етнографії ім. Петра Великого і Російського етнографічного музею взяли безпосередню участь в підготовці багатотомних етнографічних нарисів «Народи світу», а співробітники художніх музеїв країни - в створенні багатотомних «Історії російського мистецтва» (М., 1953- 1961) і «Загальної історії мистецтва» (М ., 1956-1966).

Багато наукових досліджень в музеях здійснюються колективно - зусиллями відділів або секторів, а для розробки деяких тем формуються тимчасові колективи у вигляді проблемних груп. У найбільших музеях світу іноді створюються спеціальні науково-дослідні структури. У 1931 р для вивчення колекцій Лувра була заснована науково-дослідна лабораторія, яка тепер називається Науково-дослідною лабораторією Музеїв Франції. Вона займається вивченням і датуванням творів мистецтва та інших старовинних предметів, спостерігає за прихованими процесами за допомогою мікроскопії, флуоресценції в ультрафіолетових променях, фотографування в інфрачервоних променях, радіографії. В лабораторії використовується розроблений в Луврі прискорювач елементарного аналізу - установка AGLAE, забезпечена, в тому числі і спеціальним приладом для аналізу з використанням теплових протонів, який спеціально призначений для вивчення творів мистецтва.

Свої дослідження музеї публікують в збірниках наукових статей, монографіях, журналах, звітах експедицій. Ряд триваючих музейних видань отримав широке визнання в науковому світі. Такі, наприклад, «Праці Державного Ермітажу», «Повідомлення Державного Ермітажу», «Збірники Музею антропології та етнографії», «Праці ГИМ» і ін. Поряд з цими традиційними типами видань музеї використовують і специфічні, характерні лише для них і споріднених з ними установ - опису та огляди колекцій, наукові каталоги по розділах фонду або видам мистецтва, наукові альбоми, публікації документів, путівники по фондах та експозиції.

Напрямки науково-дослідницької роботи музею обумовлені його поліфункціональним характером і пов'язані як з науковим пошуком у рамках профільних наукових дисциплін (історії, біології, мистецтвознавства, літературознавства та т. Д.), Так і з дослідженнями в галузі музеєзнавства.

Одна з особливостей науково-дослідницької роботи в музеях полягає в її органічному зв'язку з комплектуванням фондів, з поповненням їх матеріалами, отриманими в процесі дослідження. Формуванням колекцій займаються і спеціалізовані наукові установи, однак в силу сформованої практики все зібране ними, в кінцевому рахунку, передається в музей на «вічне зберігання». У музеї історичного профілю надходять археологічні знахідки та етнографічні матеріали, в природничо-наукові музеї - природні об'єкти, знайдені під час експедицій.

Розробляється музеями проблематика грунтується головним чином (але не виключно) на вивченні музейних предметів, що становлять музейний фонд. Співробітники ж спеціалізованих наукових установ найчастіше працюють з матеріалами, зосередженими в сховищах інших організацій.

Від інших наукових установ музеї відрізняються і формами публікації результатів своїх досліджень. Ці результати знаходять відображення не тільки в друкованій продукції, а й в науково підібраних і оброблених колекціях, а також в експозиціях і виставках.

Науково-дослідна робота в музеях потребує правильної організації і плануванні, щоб окремі теми узгоджувалися між собою, стаючи ланками єдиного ланцюга проблем, вирішення яких має найважливіше значення для розвитку музею. У пошуках найкоротших і найбільш раціональних шляхів вирішення нагальних завдань музеї координують свої зусилля з діяльністю інших музеїв і спеціалізованих наукових і навчальних установ. Музеї надають свої колекції історикам, археологам, етнографам, мистецтвознавцям, палеонтологам, біологам, літературознавцям і іншим фахівцям, тим самим, беручи участь в їх роботі. Власні дослідження музеїв відкривають для науки нові джерела і збагачують розробку проблематики профільної науки.

Дайте відповідь на питання:

1) Чи можна вважати, що знаходяться у фондах музею предмети, повністю вивченими?

2) Що являє собою розробка наукової концепції музею?

3) Що означає термін «консервація»?

4) У яких аспектах ведуться дослідження в області музейної комунікації?

5) Що вивчає музейна соціологія?

Література до теми 2 «Музей як науково-дослідну установу»

1. Владимиров А. Невідомий портрет Василя III // Світ музею. 1997. № 4.

2. Науково-дослідницька робота музеїв РРФСР. Методичні рекомендації. М., 1985.

3. Раушенбах В. М. Наука в нашому музеї // Музейна справа в СРСР. М., 1974.

4. Селіванов В. В. Предмет і структура музейної соціології: досвід вирішення проблеми // Художній музей і місто. Ч. 1. М., 1988.

5. Тверська Д. І. Музей як науково-дослідну установу // Музей - культура, суспільство: Зб. науч. тр. / ЦМР. М., 1992.

6. Тверська Д. І. Музей як науково-дослідну установу // Музейна справа в СРСР. М., 1974.

7. Юхяевіч М. Ю. Я поведу тебе в музей: Навчальний посібник по музейній педагогіці. М., 2001..

Тема 3




 Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 1 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 2 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 3 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 4 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 5 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 6 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 7 сторінка |  Вінницький ІНСТИТУТ СЕРВІСУ 8 сторінка |  Вступ |  Поняття «музей»; музейний предмет і його властивості; соціальні функції музею; музейна комунікація; класифікація музеїв; державна музейна мережа і її сучасний стан. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати